Trattasi di una puntuale dissertazione su come la metodologia EAS si può declinare in matematica.
Lo scritto, molto curato e ricco di riferimenti pedagogici, non diverge mai dal nucleo centrale e pertanto la sua lettura risulta molto scorrevole.
Raccomando il testo in particolare per gli insegnanti e le insegnanti di scuola primaria, in quanto gli EAS presentati sono pensati per alunn* di quel livello di istruzione.