Learning Disabilities: From Identification to Intervention

by Jack M. Fletcher, G. Reid Lyon, Lynn S. Fuchs

This book has been replaced by Learning Disabilities, Second From Identification to Intervention , ISBN 978-1-4625-3637-5.

Genres: Nonfiction, Education

324 pages, Hardcover

First published January 1, 2006

Reviews

[خالد الديحاني · Rating 4 out of 5]

في البداية لم اجد عنوان الكتاب في اللغة العربية مما حداني الى استخدام العنوان الاصل
وقام مشروع كلمة بترجمته
وكما هي العادة سأقوم بتفييم الكتاب شكلاً ومضموناً بإيجاز ما استطعت

الشكل
١- طباعة الكتاب فاخرة جداً والورق جميل
ولكن يعيبة ان الصور التي نقلت من الاصل غير واضحة
٢- الترجمة رائعة وواضحة

المضمون
١- الكتاب تخصصي مميز فمستوى اللغة جميل وسهل حتى لغير المتخصصين من جهة ويظهر فيه الجهد الجبار لمؤلفي الكتاب من جهة اخرى
٢- عدد المؤلفين ٤
٣- عدد االمراجع ضخم جداً
٤- يجمع الكتاب بين النظرية والتطبيق وبين المرض والعلاج وبين المشاكل والحلول بطريقة اكاديمية مننهجة رائعة جداً

في الختام انصح بقراءة الكتاب لمن هم يميلون لهذا النوع او الصنف من الكتب

[Kim · Rating 1 out of 5]

Have these folks ever worked with a learning-disabled student? If so, it certainly doesn't show in their writing. This book was a drudgery; truly a painful read.

[Tiffany · Rating 4 out of 5]

A background in neuropsychology is helpful. Good read. Includes information on Reading Fluency.

[Alex Wheatley · Rating 4 out of 5]

Great introductory overview with helpful case studies.