What do you think?
Rate this book
Oxford Portraits in Science
Ivan Pavlov: Exploring the Animal Machine
Hailed as the "Prince of World Physiology," Ivan Pavlov continues to influence scientists today. His pioneering research on digestion, the brain, and behavior still provides important insights into the minds of animals--including humans--and is an inspiring example of imaginative experimental technique. Pavlov graduated from the theological seminary in his native Ryazan, Russia, in 1869 but almost immediately switched to medicine and enrolled at St. Petersburg University. He became interested in the physiology of circulation and digestion, which led him to the study of conditional and unconditional reflexes. He conducted thousands of experiments with dogs, developing a way to use a dogs salivary glands as a window through which to observe the workings of its brain.
Pavlov lived through the Russian Revolution and the civil war that followed it. Lenin himself recognized his genius and provided financial backing for his research; the new Soviet government built a research complex dedicated exclusively to his experiments. Pavlov was honored for his contributions to science with the Nobel Prize for Physiology in 1904.
Oxford Portraits in Science is an ongoing series of scientific biographies for young adults. Written by top scholars and writers, each biography examines the personality of its subject as well as the thought process leading to his or her discoveries. These illustrated biographies combine accessible technical information with compelling personal stories to portray the scientists whose work has shaped our understanding of the natural world.
Pavlov lived through the Russian Revolution and the civil war that followed it. Lenin himself recognized his genius and provided financial backing for his research; the new Soviet government built a research complex dedicated exclusively to his experiments. Pavlov was honored for his contributions to science with the Nobel Prize for Physiology in 1904.
Oxford Portraits in Science is an ongoing series of scientific biographies for young adults. Written by top scholars and writers, each biography examines the personality of its subject as well as the thought process leading to his or her discoveries. These illustrated biographies combine accessible technical information with compelling personal stories to portray the scientists whose work has shaped our understanding of the natural world.
112 pages, Hardcover
First published January 1, 2000
4 people are currently reading
126 people want to read
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 6 of 6 reviews
March 19, 2015
مقتطفات من كتاب ايفان بافلوف للكاتب دانيال تودز
-------------
عن عصر ايفان كُتب " استطاع العلم فجأة أن يحلق عالياً كما لوكان آلهة يستمد منها المرء المعرفة الأفضل من أجل تحسين الجنس البشري وتحسينه. والطلاب الذين كانوا يدرسون كي يصبحوا سدنة هذا العلم كانوا يتمتعون بأهمية فائقة ويُنظر إليهم على أنهم القادة "
-------------
عندما تفتح أبواب المكتبات كان يتدافع حشد كبير من الأجساد مما جعل العراك اليومي أمراً مألوفاً ". ويعترف بافلوف بعد بضع سنوات أنه وجد طريقة لتجنب الحشود المتدافقة بالتوصل إلى اتفاق مع أحد العاملين في المكتبة كان يترك له نافذة مفتوحة بحيث يستطيع أن يتسلق إليها للحصول على كتبه المختارة قبل أن يصل الآخرون.
-----------
وصف ايفان انه أفضل قارئ وأكثر المناقشين حماسة ونشاطاً " ضمن حلقته. وكان يسترجع بذاكرته صفحات بكاملها من مقالات بيساريف، ومن كتابه المفضل "فيزيزلوجيا الحياة العامة". وكان مغرماً على نحو خاص بشعار بيساريف: " الطبيعة ليست كاتدرائية بل ورشة عمل ". وكانت هذه الكلمات تمثل حكمة العصر الجديد: ينبغي ألا تُقدس الطبيعة سلبياً على أنها انعكاس لمجد الله، بل ينبغي فهمها بصورة علمية والسيطرة عليها من أجل خير البشرية.
----------
" ايفان سيشنوف " حتى عندما يعتقد الناس أنهم يتخذون قرارات – كاختيار طريق ما بدلاً من آخر، أوالموافقة على فكرة ما دون الأخرى، أوإنقاذ رجل غريق بدلاً من الوقوف مكتوفي الأيدي عند الشاطئ – فإنهم لا يقومون في الواقع إلا يما تمليه عليهم الانعكاسات بعبارة. أخرى فإن الناس ليسوا أحراراً حقاً. تماماً كالساعة التي تدور بطريقة معينة نتيجة ناقلات الحركة والنوابض داخلها (فالساعة لا تستطيع أن تقرر " أن تغني أغنية بدلاً من الدلالة على الوقت)، وهذا ما يفعله الناس بطريقة معينة بسبب الفعل المنعكس اللاإرادي.
------------
" فإن التفكير يعني أن تحقق في موضوع ما بإصرار، وتضعه دائماً في ذهنك، وأن تكتب وتتحدث عنه وتجادل حوله، لتقترب منه من زاوية أو أخرى، وأن تجمع كافة الأسباب لرأي أولآخر حوله، وتزيل كافة الاعتراضات، وتعترف بالثغرات حيثما وجدت". أي على المرء باختصار أن " يختبر أفراح وأتراح الجهد الذهني الجدي". وأفضل مكان تتعلم فيه كيف تفكر هوالمختبر العلمي، الذي كان يدعوه بافلوف " مدرسة الأدمغة ".
-------------
يصعب القيام بأي عمل إذا لم يتوفر للمرء الأدوات المناسبة، بما في ذلك العلم
--------------
. ثمة فارق ما بين أن تتلقى المعلومات من نص الكتاب وبين أن تجري تجربة علمية في الصف
--------------
كل حافز بيئي كان يؤدي إلى عملية أوعمليتين عصبيتين أساسيتين: استشارة أوكبح
------------
التقدم العلمي لا يجعل البشر سادة ثروات الطبيعة التي لا حد لها فحسب ، بل يعلمهم أيضاً كيف يفكرون بشكل سليم وبالتالي يتعايشون فيما بينهم بصورة أكثر إنسانية
-----------
إن طريق المعرفة لا نهاية له
----------
-------------
عن عصر ايفان كُتب " استطاع العلم فجأة أن يحلق عالياً كما لوكان آلهة يستمد منها المرء المعرفة الأفضل من أجل تحسين الجنس البشري وتحسينه. والطلاب الذين كانوا يدرسون كي يصبحوا سدنة هذا العلم كانوا يتمتعون بأهمية فائقة ويُنظر إليهم على أنهم القادة "
-------------
عندما تفتح أبواب المكتبات كان يتدافع حشد كبير من الأجساد مما جعل العراك اليومي أمراً مألوفاً ". ويعترف بافلوف بعد بضع سنوات أنه وجد طريقة لتجنب الحشود المتدافقة بالتوصل إلى اتفاق مع أحد العاملين في المكتبة كان يترك له نافذة مفتوحة بحيث يستطيع أن يتسلق إليها للحصول على كتبه المختارة قبل أن يصل الآخرون.
-----------
وصف ايفان انه أفضل قارئ وأكثر المناقشين حماسة ونشاطاً " ضمن حلقته. وكان يسترجع بذاكرته صفحات بكاملها من مقالات بيساريف، ومن كتابه المفضل "فيزيزلوجيا الحياة العامة". وكان مغرماً على نحو خاص بشعار بيساريف: " الطبيعة ليست كاتدرائية بل ورشة عمل ". وكانت هذه الكلمات تمثل حكمة العصر الجديد: ينبغي ألا تُقدس الطبيعة سلبياً على أنها انعكاس لمجد الله، بل ينبغي فهمها بصورة علمية والسيطرة عليها من أجل خير البشرية.
----------
" ايفان سيشنوف " حتى عندما يعتقد الناس أنهم يتخذون قرارات – كاختيار طريق ما بدلاً من آخر، أوالموافقة على فكرة ما دون الأخرى، أوإنقاذ رجل غريق بدلاً من الوقوف مكتوفي الأيدي عند الشاطئ – فإنهم لا يقومون في الواقع إلا يما تمليه عليهم الانعكاسات بعبارة. أخرى فإن الناس ليسوا أحراراً حقاً. تماماً كالساعة التي تدور بطريقة معينة نتيجة ناقلات الحركة والنوابض داخلها (فالساعة لا تستطيع أن تقرر " أن تغني أغنية بدلاً من الدلالة على الوقت)، وهذا ما يفعله الناس بطريقة معينة بسبب الفعل المنعكس اللاإرادي.
------------
" فإن التفكير يعني أن تحقق في موضوع ما بإصرار، وتضعه دائماً في ذهنك، وأن تكتب وتتحدث عنه وتجادل حوله، لتقترب منه من زاوية أو أخرى، وأن تجمع كافة الأسباب لرأي أولآخر حوله، وتزيل كافة الاعتراضات، وتعترف بالثغرات حيثما وجدت". أي على المرء باختصار أن " يختبر أفراح وأتراح الجهد الذهني الجدي". وأفضل مكان تتعلم فيه كيف تفكر هوالمختبر العلمي، الذي كان يدعوه بافلوف " مدرسة الأدمغة ".
-------------
يصعب القيام بأي عمل إذا لم يتوفر للمرء الأدوات المناسبة، بما في ذلك العلم
--------------
. ثمة فارق ما بين أن تتلقى المعلومات من نص الكتاب وبين أن تجري تجربة علمية في الصف
--------------
كل حافز بيئي كان يؤدي إلى عملية أوعمليتين عصبيتين أساسيتين: استشارة أوكبح
------------
التقدم العلمي لا يجعل البشر سادة ثروات الطبيعة التي لا حد لها فحسب ، بل يعلمهم أيضاً كيف يفكرون بشكل سليم وبالتالي يتعايشون فيما بينهم بصورة أكثر إنسانية
-----------
إن طريق المعرفة لا نهاية له
----------
September 24, 2020
Gayet açık bir anlatımla yazılmış harika bir kitap. Ivan Pavlov ve o zamanki Rusya hakkında geniş bilgi veriyor.
P.S. Thanks iPav ;D
P.S. Thanks iPav ;D
January 4, 2017
كل ما كنت أعرفه عن هذا العالم الكبير بأنه من كتب عن نظرية التعلم عن طريق الارتباط الشرطي و كنت أتخيل فقط الكلب الذي ربطه لكي يعرف المزيد عن ذلك عن طريق جمع لعاب الكلب حتى سخر منه زملاؤه بأنه يبحث في " علم البصاق"
أتضح بأن هذا العالم الكبير حصل على جائزة نوبل في الطب و الفسيولوجيا عام 1904 لبحوثه الرائدة حول فسيولوجية عملية الهضم ( كنت أظن أنه عالم نفس !!! ) و ظل يعمل في مختبراته حتى فارق الحياة عن عمر ناهز ال 86 عاما !
يا الله ! أنا كملت عشر سنوات تمريض و مو طايقة نفسي و هذا الرجال يشتغل تجارب و يألف كتب و هو مو قادر يصلب طوله !
كان بافلوف يذهب الى المكتبة في الساعة الخامسة صباحا بانتظار أن تفتح أبوابها و لكن رغم ذلك كان هناك دائما حشد كبير ينتظر أمام باب المكتبة عند فتح أبوابها " عندما يفتح الباب يتدافع حشد كبير من الأجساد في محاولة الدخول مما يعني أن الشجار و العراك كان أمرا يحدث كل يوم "
ترك بافلوف دراستة الكنسية ليتجه مباشرة نحو دراسة الفسيولوجيا و خصوصا القناة الهضمية و هي أول صورة رآها في كتاب ل ج اتش لويس في كتاب فيسيولوجيا الحياة التي كانت الحافز الأكبر له و لحياته العظيمة .
يبدو أن الروس ليسوا فظيعين فقط في الأدب بل حتى في العلم و المعامل و المختبرات فيذكر في الكتاب كم كانت أوربا و أمريكا متخبطتين في البحث العلمي و كان العلماء الفرنسيون يعانون من رداءة المختبرات و قلة التجهيزات بينما استطاع بافلوف أن يحظى بمختبر علمي كبير بالاضافة الى هيدة عيد ميلاده الثمانين حيث أهدته الحكومة قرية علمية كاملة في كالتوشي أنشأت فيها المختبرات و الغرف بحسب ما يحتاجه بافلوف لاجراء تجاربه الجميلة .
الجميل في قراءة سير الأطباء و العلماء هو معرفة كيف كان اهتمامهم بالوقت و بمختلف نواحي الحياة . كان بافلوف يعمل حوالي 16 ساعة يوميا و مع ذلك كان يستمع الى الموسيقى و يمارس الرياضة و يقرأ بعض القصص و يذهب للتزلج بل أنه أسس ناديا رياضيا أيضا !
كان مثيرا أن يأتي بافلوف بفكرته عن أن " جهاز الهضم هو مصنع كيميائي معقد " و يجب أن نعرف أهمية الاستعارة في التفكير العلمي و استخدامها في ذلك الوقت حيث لا يمكن أن يفكر بافلوف مثلا أن العقل مثل الكمبيوتر لأن الكمبيوتر لم يكن قد اخترع بعد . و لو لم يكن قد عاش في جزء من روسيا حيث توجد مصانع و حيث يوجد جدال حول المصانع ، لما كان استطاع أن يفكر بالجهاز الهضمي بمثل تلك الطريقة.
أجمل بافلوف ناتئج أبحاثه على الجهاز الهضمي في كتابه : محاضرات في العمل على الغدد الهضمية الرئيسة و علل فيه النظام الذي شبهه بالمصنع و شرح قيام النظام العصبي بالسيطرة على مجمل العملية ، و وصف الدور الذي تلعبه الحالة النفسية للحيوان . و سرعان ما ترجم الكتاب الى الألمانية و الفرنسية و الانجليزية .
و كان أن صمم بافلوف نوع جديد كليا من المختبرات أصبح يعرف بـ " أبراج الصمت " حيث كان يتم في هذه المختبرات السيطرة التامة على التفاصيل الدقيقة التي قد تؤثر على سير التجربة مثل ارتفاع طفيف في حرارة الهواء أو اهتزاز بسبب العربة التي يدفعها أحد مساعديه.
أولاده الأربعة كانوا أيضا في طريق النجاح و الازدهار : فيسفولد أصبح محاميا و فلاديمير طبيبا و فيكتور طالب علم واعد و عملت فيرا الى جانب والدها في تجارب فعل المنعكس الشرطي .
و توفي بافلوف في 27 فبراير 1936 بعد عمر حافل بالعلم و العطاء و قد قال " ان سبيل المعرفة لانهائي"
أتضح بأن هذا العالم الكبير حصل على جائزة نوبل في الطب و الفسيولوجيا عام 1904 لبحوثه الرائدة حول فسيولوجية عملية الهضم ( كنت أظن أنه عالم نفس !!! ) و ظل يعمل في مختبراته حتى فارق الحياة عن عمر ناهز ال 86 عاما !
يا الله ! أنا كملت عشر سنوات تمريض و مو طايقة نفسي و هذا الرجال يشتغل تجارب و يألف كتب و هو مو قادر يصلب طوله !
كان بافلوف يذهب الى المكتبة في الساعة الخامسة صباحا بانتظار أن تفتح أبوابها و لكن رغم ذلك كان هناك دائما حشد كبير ينتظر أمام باب المكتبة عند فتح أبوابها " عندما يفتح الباب يتدافع حشد كبير من الأجساد في محاولة الدخول مما يعني أن الشجار و العراك كان أمرا يحدث كل يوم "
ترك بافلوف دراستة الكنسية ليتجه مباشرة نحو دراسة الفسيولوجيا و خصوصا القناة الهضمية و هي أول صورة رآها في كتاب ل ج اتش لويس في كتاب فيسيولوجيا الحياة التي كانت الحافز الأكبر له و لحياته العظيمة .
يبدو أن الروس ليسوا فظيعين فقط في الأدب بل حتى في العلم و المعامل و المختبرات فيذكر في الكتاب كم كانت أوربا و أمريكا متخبطتين في البحث العلمي و كان العلماء الفرنسيون يعانون من رداءة المختبرات و قلة التجهيزات بينما استطاع بافلوف أن يحظى بمختبر علمي كبير بالاضافة الى هيدة عيد ميلاده الثمانين حيث أهدته الحكومة قرية علمية كاملة في كالتوشي أنشأت فيها المختبرات و الغرف بحسب ما يحتاجه بافلوف لاجراء تجاربه الجميلة .
الجميل في قراءة سير الأطباء و العلماء هو معرفة كيف كان اهتمامهم بالوقت و بمختلف نواحي الحياة . كان بافلوف يعمل حوالي 16 ساعة يوميا و مع ذلك كان يستمع الى الموسيقى و يمارس الرياضة و يقرأ بعض القصص و يذهب للتزلج بل أنه أسس ناديا رياضيا أيضا !
كان مثيرا أن يأتي بافلوف بفكرته عن أن " جهاز الهضم هو مصنع كيميائي معقد " و يجب أن نعرف أهمية الاستعارة في التفكير العلمي و استخدامها في ذلك الوقت حيث لا يمكن أن يفكر بافلوف مثلا أن العقل مثل الكمبيوتر لأن الكمبيوتر لم يكن قد اخترع بعد . و لو لم يكن قد عاش في جزء من روسيا حيث توجد مصانع و حيث يوجد جدال حول المصانع ، لما كان استطاع أن يفكر بالجهاز الهضمي بمثل تلك الطريقة.
أجمل بافلوف ناتئج أبحاثه على الجهاز الهضمي في كتابه : محاضرات في العمل على الغدد الهضمية الرئيسة و علل فيه النظام الذي شبهه بالمصنع و شرح قيام النظام العصبي بالسيطرة على مجمل العملية ، و وصف الدور الذي تلعبه الحالة النفسية للحيوان . و سرعان ما ترجم الكتاب الى الألمانية و الفرنسية و الانجليزية .
و كان أن صمم بافلوف نوع جديد كليا من المختبرات أصبح يعرف بـ " أبراج الصمت " حيث كان يتم في هذه المختبرات السيطرة التامة على التفاصيل الدقيقة التي قد تؤثر على سير التجربة مثل ارتفاع طفيف في حرارة الهواء أو اهتزاز بسبب العربة التي يدفعها أحد مساعديه.
أولاده الأربعة كانوا أيضا في طريق النجاح و الازدهار : فيسفولد أصبح محاميا و فلاديمير طبيبا و فيكتور طالب علم واعد و عملت فيرا الى جانب والدها في تجارب فعل المنعكس الشرطي .
و توفي بافلوف في 27 فبراير 1936 بعد عمر حافل بالعلم و العطاء و قد قال " ان سبيل المعرفة لانهائي"
February 6, 2014
Türkiye'de Tubitak yayınlarının bizlere ulaştırdığı bu kitabı okumaktan büyük keyif aldım.Öncelikle önemli bir bilim insanının hayatı hakkında bilgi sahibi oldum ardından da yaptığı çalışmaları nasıl geliştirdiğini öğrenme fırsatı buldum.
Eğer bilimsel yazı ve bilim insanı hayatlarına karşı bir ilginiz yoksa okumayın derim çünkü durum böyleyse kitap size çok sıkıcı gelecektir.
Ancak benim gibi hem biyoloji hemde psikoloji gibi bilim dallarına ilgi duyuyorsanız okumanız gereken kitaplar arasına mutlaka bu kitabı da not edin derim.
Eğer bilimsel yazı ve bilim insanı hayatlarına karşı bir ilginiz yoksa okumayın derim çünkü durum böyleyse kitap size çok sıkıcı gelecektir.
Ancak benim gibi hem biyoloji hemde psikoloji gibi bilim dallarına ilgi duyuyorsanız okumanız gereken kitaplar arasına mutlaka bu kitabı da not edin derim.
September 7, 2025
"كلما اكتشفنا اشياء اكثر، كشف المجهول عن نفسه أكثر و ظهر أمامنا مزيد من المسائل " " ان طريق المعرفة لا نهاية له" سيرة جميلة ل عالم وظائف الاعضاء الروسي ايفان بافلوف تبرز بالاضافة الى انجازاته العلمية و كيف توصل لها الشخصية الشغوفة الحماسية الدقيقة والصارمة لبافلوف منذ شبابه وحتى آواخر ايامه… و الجميل الاخر في هذه السيرة انها تعرض تقدير الدولة للعلم من خلال الدعم الكبير - بتجهيزه بالاموال و المختبرات و المعدات لاجراء بحوثة المختبرية- الذي حصل عليه من قبل قيصر روسيا و من الشيوعيين بعده ( على الرغم من جرأته في ذم سياستهم المتبعة علنا و على مسامعهم الا انهم استمروا برفده بالاموال حتى اصبح لديه قرية كاملة مجهزة بالمعامل والمختبرات لابحاثه)…
July 16, 2015
This book made me feel much better about my difficulties with thinking in Russian first and foremost. (Those troubles have caused slight friction.)
The text has built on my ancient fascination with the STEM fields of study secondly, which is worth noting next.
Lastly, this made me realise I have "trained" a number of beings around me in a Pavlovian manner for my own purposes... (It's so weird what happens with my cat! I'm telling the truth.) This is what the Soviet government recognised could happen. However, pneumonia can't be persuaded through political means to bypass anyone - the story is that I nearly succumbed to it in early 2008 myself. (Then I think there were some other hospital diseases that attack weakened immune systems as well, but... long story short: here I am, reviewing s Pavlov book I really enjoyed five and a half years later.)
Places to continue study from here: Russian, psychology, neurology, early 1900's history, experimentation, other Pavlovian books such as Babkin, Cuny, and his actual publications on conditioned reflexes, psychopathology and psychiatry.
So I am very content with what I found here.
The text has built on my ancient fascination with the STEM fields of study secondly, which is worth noting next.
Lastly, this made me realise I have "trained" a number of beings around me in a Pavlovian manner for my own purposes... (It's so weird what happens with my cat! I'm telling the truth.) This is what the Soviet government recognised could happen. However, pneumonia can't be persuaded through political means to bypass anyone - the story is that I nearly succumbed to it in early 2008 myself. (Then I think there were some other hospital diseases that attack weakened immune systems as well, but... long story short: here I am, reviewing s Pavlov book I really enjoyed five and a half years later.)
Places to continue study from here: Russian, psychology, neurology, early 1900's history, experimentation, other Pavlovian books such as Babkin, Cuny, and his actual publications on conditioned reflexes, psychopathology and psychiatry.
So I am very content with what I found here.
Displaying 1 - 6 of 6 reviews