Bagimsiz bir felsefe disiplini olarak ancak 20. yuzyilda ortaya cikan "egitim felsefesi", koklerini insanin en onemli isi olan egitim olgusundan almaktadir. Binlerce yildan beri, "Nasil bir insan yetistirmek istiyoruz?" sorusunu sormamis bir topluma, yeryuzunde herhalde hic rastlanmamistir. Bu soru, karsi karsiya kaldigi hemen her problemde egitimin gerekliligine gonderme yapan, egitimi butun problemlerin cozumu olarak goren gunumuz toplumunda daha yogun bir sekilde sorulan ve yanitlanmaya calisilan bir soru olmustur.Egitim Felsefesi, "egitimin ne oldugu", "nasil bir insan yetistirmek gerektigi" sorularina verilmesi muhtemel yanitlari kapsamli ve felsefi acidan ele alan bir kitap olarak tasarlanmistir. Birinci bolumde Platon'dan Aristoteles'e, Gazili'den Rousseau'ya, Nietzsche'den Dewey ve Buber'e gecmisin buyuk filozoflariyla idealizm, realizm, spiritualizm, naturalizm, romantizm, pragmatizm ve egzistansiyalizm benzeri felsefe okullarinin egitim anlayislari sunulmaktadir. Yine ayni ce
1959 Bursa doğumlu olan Ahmet Cevizci, 1982 yılında Ankara Üniversitesi Felsefe Bölümünü bitirmiştir. 1983 yılında aynı bölümde araştırma görevlisi olarak akademik kariyerine başlamıştır. 1984 yılında Platon'un Gençlik Diyalogları adlı tezi ile yüksek lisans derecesi almıştır. Fransız hükümetinin bir bursu ile 1989-1991 yılları arasında Dünyaca ünlü Sorbonne Üniversitesi'nde doktora düzeyinde araştırmalarına devam etmiştir. Uludağ Ünivetsitei Felsefe Bölümünde uzun yıllar çalışmıştır. Prof. Dr. Cevizci’nin yayınlanmış pek çok kitabı ve makalesi bulunuyor.