كتاب جميل أحببته وأحببت الأسلوب الذي كتب فيه. الفصلان الأول والثاني هما الفصلان الأجمل بلا شك، أثارا في تفكيري دوافع جديدة ورؤية مختلفة و أفكاراً رائعة وغيرا مفهومي عن الدراسة والتخصص والهدف منهما، هما فصلان نظريان ولكنهما فعالان بحق. الفصل الثالث فصل عملي أعتقد أني استفدت كثيراً من أفكاره وملاحظاته وأثق أني عندما أنفذها إن شاء الله ستكون لي بداية مشوار جديد في مسيرتي الدراسية.
كتاب رائع و مفيد .. حبيت فيه انه قبل ما يقول قوانين المذاكرة قال ايه فوائد المذاكرة و أهميتنا و ازاي نحفز نفسنا اننا نذاكر :)) نصيحتي لكل شخص كاره المذاكرة انه يقرأه :)
الكتاب بيتكلم عن طرق المذاكرة .... و بيتكون من 4 فصول ..... الفصل الاول و التانى و الرابع ملهمش اى علاقة بالمذاكرة ..... الفصل الثالث بيتكلم عن طرق المذاكرة لاسف بشكل سطحى جدا .... و اسلوب السرد يناسب طالب في اعدادى ..... لم اكمل الكتاب
باستثناء الجزء الذي يحوي القوانين فإن الكتاب لا يبدو على هذه الدرجة من الجمال! الجزء ما قبل الأخير لا علاقة له بموضوع الكتاب! ويبدو أنه جاء لزيادة عدد الصفحات لا أكثر.. ولا أقل! يبقى أن في الأجزاء الأولى بعض الأفكار الجيدة..
وبشكل عام الكتاب غير مفيد.. غالب ما ستجده فيه هو أحاديث عامة، وقوانينه هي بديهيات لا تحتاج لتفكير.. وإن أحسن الكاتب في عرضها.
اسم الكتاب:- ٣٠ قانون للمذاكرة الفعالة الكاتب :- أمين محمود صبري عدد الصفحات:- ١٦٨
حبيت الكتاب مفيد ولطيف الأسلوب.
• يتحدث الكتاب عن المفاهيم الخاطئة التى يقوم المجتمع بترسيخها فى عقولنا منذ الصغر مثل :- طالب والده موظف أفضل من طالب فقير والده يعمل فى حرفة ،ولكن ليس من الضروري أن يفرق ذلك فى نجاح أحدهم ،ولكن هناك أيضا الطالب المتفوق الذى يصبح مغرورا بنفسه لأنه الأفضل ،وذلك يجعله يقل فى مستواه بما إنه يعتقد أنه متفوق ،ويتذكر بأنه عمل ما هو عليه وبأن لا يستطيع أحد أن يحل محله . • كما أن الكاتب يحدثنا عن المفاهيم الشائعة عن الكليات التى تسمى بأسم كليات القمة والقاع،ولكن ليس هناك فرق بينهم ،فقط المجتمع هو من قام بترسيخ تلك الأفكار عبر الأجيال، بأن طالب الثانوية العامة إذا لم يجتهد ويلتحق بكليات الطب أو الهندسة فهو فاشل ،ولكنه لا يفشل فالطريق الذى يختاره بنفسه هو طريق النجاح الخاص به ،وكل إنسان بإمكانه أن ينجح بسبب إختياره ،فلذلك لا تحزن. • تذكر أن تختار لنفسك رسالة فى الحياة تجعلك تعيش وتكافح من أجل تحقيقها مع ربطها برؤية واضحة ولكى تنجح فى تحقيق رسالتك عليك أن تجعلها ترتبط بأهداف قصيرة المدى ،وأخرى طويلة المدى . • لا تركز على العمل بعد التخرج فى الجامعات أى لا تعمل عمل حكومي، فبإمكان أن تختار ما تريده ويصبح مرتبك أعلى من مرتب الموظف الحكومى بأضعاف فلا تحزن إذا لم تحصل على تقدير عالى يجعلك تعمل في الجامعة ،فذلك الواقع الذى نعيشه. • هناك فرق بين التعليم والتعلم وهو أن التعليم يأتى من الخارج وهو مهم ،أما التعلم فهو يأتى من محاولة الشخص ومثابرته. • عليك أن تجد أفكار إبداعية تجعلك مبتكر يوميا ،فالفكرة الإبداعية هى التى ستجعلك مليونيرا فى يوم من الأيام. • هناك ٣٠ قانون للمذاكرة الفعالة:- أولا:- ١٦ قانون للمذاكرة الفعالة ثانيا:- ٦ قوانين للمراجعة الفعالة ثالثا:- ٨ قوانين لحل الإمتحانات بفعالية وفى نهاية الكتاب يعطينا الكاتب نموذج عن أبناء الجيل الصاعد الناجحين . تذكر أن الصبر هو سفينة الوصول إلى البر.
اللهم صل ع النبي الكتاب فعلا جميل جدا قبل ان اقرأه ترددت ولم اكن متحمسه لكن بمجرد ان بدأت في قراءه المقدمه اثار فضولي جدا واحببته للغايه والجميل انه يقنعك بأدله صحيحه من القرأن والسنه ويشجعك بشده لتحقيق انجازات عظيمه في رأي اجده وفق بكونه بدأ بالحديث عن العلم بمفهوم عام فهو يبين لك عظمه أرث العلم ثم يدور حول المذاكره وبعدها يدخل في الحديث عن ال30 قانون وقسمها لقوانين للمذاكره وقوانين للامتحانات النهائيه واحببت كونه ختم بعبارات من شباب عربي اظن ان عددهم كان 30 من مختلف الاعمار والبلدان العربيه شكرا جدا للكاتب ع كم المعلومات التي افادتني منه ^_^
ليس خطأك أن تولد فقيرا، لكن خطأك أن تموت فقيرا - بيل جيتس
كتاب ملهم وشامل، إرشاداته لا تقتصر فحسب على الحياة الدراسية بل ونستطيع أيضا تطبيقها على حياتنا اليومية وفي علاقاتنا مع الآخرين. أسلوب كتابة سلس ولغة سهلة ومرنة. الكتاب يدلّ على ارتفاع مستوى ثقافة الكاتب واطّلاعه. أكثر باب فضّلته في الكتاب هو "الفرق بين التعلّم والتعليم".
كتاب جميل جدا، سلسل، بسيط، بعيد عن منهج كتب النصح والإرشاد الجافة. يستعرض الكاتب الكثير من المشاكل التي تواجه الطالب بدءا من الاستاذ، وانتهاءا بمنهج التعليم. مرورا بالجامعة..
يستعرض بعدها حلول وقوانين تسهل المذاكرة وبطريقة مفيدة
ويختتم بمقتطفات من مجموعة شباب كعربون تحفيز بين الكاتب والقارئ.
اعطيت الكتاب 3 نجمات لأن استفدت من كل شي معادا كيف طريقة المذاكرة لانها كانت جدا سطحية وأشياء بديهية.. الكاتب استخدم كم تعبير عجبني زي " طينة مقدسة " و " ابدد سواد الليل.. الخ " من الاشياء اللي تستحق الاقتباس: # يقاس الانسان بمستواه * المادي ، * الاجتماعي * التأثير على المجتمع
# اختبارات الآخرة تقاس بالمفاهيم والسلوكات والنوايا # من العبارات التحفيزيه " ليس للرسول صلى الله عليه وسلم أتباع فاشلون مطلقا ..ليس لمحمد الخاتم أتباع تقليديون " فأبا بكر وجميع الصحابة كانو اتباع للرسول صلى الله وعليه وسلم ولم يكونوا فاشلون فنحنُ اتباع للمصطفى وعلينا ان نتحلى بصفاتهم
# اساسيات النهضة في الحياة: العلم ، الإبداع ، الحضارة << عشان كدا اليهود - لعنة الله عليهم - متفوقين علينا :(
# اللذات كلها بين حسي وعقلي، فنهاية اللذات الحسية وأعلاها النكاح. وغاية اللذات العقلية العلم، فمن حصلت له الغايتان في الدنيا فقد نال النهاية
# استفد من جميع من حولك
# المعلومات تقسم الى الفا ، بيتا ، جاما ، ثيتا الفا : المصطلحات العلمية البحتة بيتا: المعلومات العامة والخاصة الثقافية جاما: القران ثيتا: القصص
فيجب التنويع بالمعلومات حتى تصبح مثقف
# من الموسوعات العملاقة: موسوعة قصص العرب << من وجهة نظر الكاتب انو لازم كل فرد يقرأها وهو موجودة على النت مجانا
# موسوعات اضافية: الفلك ، اليهود ، الاحياء
# اللي بدو يتثقف يعمل جدول للثقافة شهري ويحتوي * موسوعة (.....) * فلم وثائقي واخبار BBC * فهم وقراءة القران * قراءة عدد كامل لمجلة علمية * مقابلة شخص مثقف ومفكر
# الانتاج: فكري وعملي الفكري كـ اانظريات ، والعملي كـ الاختراع يعني اللي م عندو قدرة يخترع، يفكر بشي نظري ولا ييأس من نفسو
# لما تزاكر شيل دي التلاتة ااكلمات من قاموسك: مستحيل ، لا يهمني ، اكره المادة
# مركز قوة الانسان قوة: الشخصية ، العلاقات ، المعرفة ، المنصب ، المهارة
# لكي يزداد تركيزك لابد ان يزداد اهتمامك وتلغى كل العوامل اللتي تشتت ذهنك ، وتعمم ما تذاكره وتستخدم حواسك فيما تذاكره
# المذاكرة تحتاج الى 6 عوامل * الانضباط * المجاهدة * السرعة * الصبر * الالتزام * الصبر
# دعاء جميل ذكره " اللهم قرب الصواب والالهام لنا ، وباعد الخطأ والجهل والنسيان عنا "
إن أصبت فمن الله ، وإن أخطأت فمن نفسي ومن الشيطان ❤
المفترض أن هذا الكتاب كتبه الكاتب وعمره (١٥سنة) ولكنني اكتشفت أنه قد عدَّل على الكتاب وهو في التاسعة عشر من عمره، وبدا لي وكأنه تسويق لكتابه الجديد فيما سماه ( علم الديناتولوجي ) . الكتاب جيد لكاتب في مثل هذا العمر، وجيد لطلاب الإبتدائية والمتوسطة. الفصل الأول والثاني والرابع لا علاقة لهما بعنوان الكتاب . الفصل الثالث ذكر ٣٠ قانون للمذاكرة بطريقة بسيطة أغلبها معروف .
💫اقتباس 🔸قديمًا قالوا : أعرف شيئًا عن كل شيء وكل شيء عن شيء تكن مثقفًا. 🔸لكي تكون مثقفًا حقًا فإن عليك أن تقرأ كتبًا علمية بحتة في تخصصك وهي كتب ألفا، ثم تقرأ كتب ثقافية عامة في شتى المجالات وهي تسمى كتب بيتا، وتقرأ كتب سير و قصص و تتابع الأخبار فتلك تسمى جاما ، ثم تقرأ كتابًا سماويًّا ، وهو القرآن وتلك تسمى ثيتا ، وتلك المنظومة المتكاملة تكمل مربع الثقافة في عقلك
قرأت الكتاب تحقيقًا لشرط ( كتاب لمؤلف عمره أقل من ٢٠ ) في تحدي بوكتشينو 2018
في اعتقادي ان الكتاب يستحق عنوان أجمل من عنوانه الحالي، لأَنِّي قبل قرائته توقعت أساليب عملية وطرق للمذاكرة والحفظ لكن بمجرد مابدأت القراءة أبهرني طريقة تفكير الكاتب ونظرته للتعليم وانه ليس لمجرد النجاح الفردي او الحصول على أعلى الدرجات ولكن نظرة الكاتب ان نجاحك في اي مجال حتى لو كان بسيط هو نجاح يَصْب في المصلحة القومية لنا كعرب ومسلمين ، كتاب انصح فيه الجميع وليس حكراَ على الطلاب والدارسين فقط
جميل اووى انتقال الكتاب من موقف لموقف .. حسيت وانا بقرؤه انى بتناقش مع طلاب زمايلى .. اسلوبه بسيط للغايه .. مشكلته انه بيخاطب فئه معينه وهى طلاب الثانويه العامه .. كان لازم تخلى القوانين عامه اكتر مش تخصصها على طالب ثانوى مصرى علشان ناس كتيير تقدر تستفيد منه .. عاجبتنى رحلة الابداع وهشترك فيها ان شاء الله وانفذ قوانين الكتاب باذن الله
ينطبق عليه كلمة "سمك لبن تمر هندي". أول فصل ليس له علاقة بموضوع الكتاب! المحتوي غير مرتب، والنصائح للإستذكار بديهيه للغاية والتي ظهرت أخيرا في الفصل الثاني او الثالث. فكرت في قراءته لأستفيد أو لأنصح الآخرين بما أجده مفيد فيه. ولكن للأسف لا أنصح به مطلقا، الكتاب مضيعة للوقت لا اكثر
ان للنفس قوتان قوة الامساك وقوة الطلب وان تلك القوتان هما اللتان تولدان عادات الانسان فلو حاولت التخلص من عادة معينة تظهر قوة الامساك عن تلك العادة وكذلك قوة الطلب هي التي تمكنك من اكتساب العادات التي تحبها