What do you think?
Rate this book
مناهج البحث في إعلام الطفل
نبذة المؤلف:
علم "إعلام الطفل" هو علم وليد وحتى يصل إلى مرحلة تضعه في مصاف بقية العلوم الانسانية يجب السير، بمنهج علمي يسير في اتجاهين، الأول: هو الأخذ من المنابع الأساسية للبحث العلمي كبقية العلوم ثم الاتجاه الثاني: وهو الخاص بخلق مناهج بحثية تواءم طبيعة هذا العلم وخصوصيته. وهما اتجاهان متكاملان وليسا متعارضين.
وهذا الكتاب يجمع بين الاتجاهين في محاولة للتأكيد على الاتجاه الثاني. وعلى هذا فهو كتاب قديم جديد. قديم لأن به كثير مما اتفق عليه الكثيرون في مجال البحث العلمي، جديد في ثلاثة جوانب. الجانب الأول: إنه يجمع كل ما يحتاج إليه الباحث بدء من اختياره لمشكلة بحثه، وحتى كتابته لتقرير البحث. الجانب الثاني: هو توظيفه معلومات ومناهج البحث العلمي لخدمة دراسات الطفولة بصفة عامة، وإعلام الطفل على وجه الخصوص. الجانب الثالث تركيزه على الناحية التطبيقية.
علم "إعلام الطفل" هو علم وليد وحتى يصل إلى مرحلة تضعه في مصاف بقية العلوم الانسانية يجب السير، بمنهج علمي يسير في اتجاهين، الأول: هو الأخذ من المنابع الأساسية للبحث العلمي كبقية العلوم ثم الاتجاه الثاني: وهو الخاص بخلق مناهج بحثية تواءم طبيعة هذا العلم وخصوصيته. وهما اتجاهان متكاملان وليسا متعارضين.
وهذا الكتاب يجمع بين الاتجاهين في محاولة للتأكيد على الاتجاه الثاني. وعلى هذا فهو كتاب قديم جديد. قديم لأن به كثير مما اتفق عليه الكثيرون في مجال البحث العلمي، جديد في ثلاثة جوانب. الجانب الأول: إنه يجمع كل ما يحتاج إليه الباحث بدء من اختياره لمشكلة بحثه، وحتى كتابته لتقرير البحث. الجانب الثاني: هو توظيفه معلومات ومناهج البحث العلمي لخدمة دراسات الطفولة بصفة عامة، وإعلام الطفل على وجه الخصوص. الجانب الثالث تركيزه على الناحية التطبيقية.
213 pages
First published January 1, 1996
1 person is currently reading
15 people want to read
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
No one has reviewed this book yet.