Dit boek geeft een uitgebreid overzicht van de ontwikkelingspsychologie. Het bespreekt de volledige jeugd en de adolescentie. Het is een uitgebreide introductie: het presenteert basistheorieën en onderzoeksbevindingen en belicht tegelijkertijd huidige toepassingen in de praktijk.
De opzet van het boek is chronologisch: per levensperiode (prenataal, babytijd, peuter- en kleutertijd, lagereschooltijd en adolescentie) worden steeds achtereenvolgens de fysieke, cognitieve en sociale ontwikkeling en de persoonlijkheidsontwikkeling gepresenteerd.
Het boek is rijkelijk voorzien van didactische kenmerken. Hieronder is een kort overzicht opgenomen. Deze didactische kenmerken maken het boek niet alleen heel levendig en interressant, maar ze leggen ook steeds de link naar de beleveniswereld van de student en naar ontwikkelingen in de maatschappij. Hierdoor wordt het zelfs voor studenten een aantrekkelijk boek om aan te schaffen en nog jaren in de kast te houden!
Robert S. Feldman is Dean in the College of Social and Behavioral Sciences, and Professor of Psychology at the University of Massachusetts Amherst. Feldman, who is winner of the College Distinguished Teacher award, has also taught courses at Mount Holyoke College, Wesleyan University, and Virginia Commonwealth University.
A Fellow of the American Psychological Association and the American Psychological Society, Feldman received a B.A. with High Honors from Wesleyan University and an M.S. and Ph.D. from the University of Wisconsin-Madison. He is winner of a Fulbright Senior Research Scholar and Lecturer award and has written more than 100 books, book chapters, and scientific articles. In addition, he is on the Board of Directors of the Federation of Associations in Behavioral and Brain Sciences (FABBS).
His books, which have been translated into languages ranging from Spanish and French to Chinese and Japanese, include The Liar in Your Life, Understanding Psychology, Essentials of Understanding Psychology, Fundamentals of Nonverbal Behavior, Development of Nonverbal Behavior in Children, Social Psychology, Development Across the Life Span, and P.O.W.E.R. Learning: Strategies for Success in College and Life. His research interests include honesty and deception and impression management. His research has been supported by grants from the National Institute of Mental Health and the National Institute on Disabilities and Rehabilitation Research.
Dit boek beschrijft de lichamelijke en cognitieve ontwikkeling van de mens in de vorm van: casussen, begrippen en verschillende theorieën/perspectieven. Het taalgebruik is begrijpelijk en ik vind het prettig en duidelijk dat het boek op chronologische volgorde (van de gehele levensloop van de mens) is geschreven. Dit was een fijn boek voor mijn studie Social Work.
Duidelijk gestructureerd boek. Als ICT-er, die vragen heeft over adolescentie, biedt dit boek een mooie en heldere introductie. Als naslagwerk geschikt gezien de indeling per leeftijdscategorie.
Onderdeel van het programma van de OU. Zeker geen straf om te lezen. Wat mij het meest bijblijft zijn de verschillende opvoedingsstijlen (p321) en mate waarin morele oordelen plaatsvinden (p316). De beschrijving van de morele stadiums en met name het postconventionele stadium is dermate interessant dat ik hier meer over ben gaan lezen. Naar mijn mening een theorie die veel dagelijkse (soms simpele) interacties in een ander daglicht zet.
Probably one of the most interesting school books I have ever had in my entire school life. It explains a lot and from different views too. It gives examples, pictures, diagrams and explanations about lots of things and a really good insight in how kids develop body and mind from the moment they are born until they are teenagers. A real interesting school book.
Ontwikkelingspsychologie was een prettig boek om te lezen: het boek heeft een logische volgorde, het ene hoofdstuk bouwt het volgende hoofdstuk uit en de layout was bijzonder prettig.
Als Psychologie-student was dit boek dan ook een verademing om te lezen; ik ben nl. gewend om droge stof te lezen.