لم تعرف البشرية ديناً مثل الإسلام عني بالعلم أبلغ العناية وأتمها، وفي القرآن الكريم وآياته أكبر ولاية على ذلك، حيث ورد العلم وقراءته بألفاظ متعددة ومتواردة في معظم السور والآيات. وكذلك الأحاديث النبوية، حيث يجد المطلع على كتب الأحاديث النبوية أنه في جميع الكتب المصنفة حسب الموضوعات والأبواب، كتاباً حافلاً موضوعه "العلم".
ويجد أن كثيراً مما يتصل بالعلم متناثراً في أبواب كتب الحديث تحت عناوين شتى. وقد عمل الدكتور يوسف القرضاوي في هذا الكتاب "الرسول وموقفه من العلم" على جمع الأحاديث المقبولة المتناثرة من مختلف المصادر، وبخاصة الأصلية منها، ودراسته دراسة علمية موضوعية، لبيان موقف الرسول صلى الله عليه وسلم في السنّة والسيرة من "العلم" بمفهومه العام، أو بمفهومه الحديث.
Yusuf Al-Qaradawi (Arabic: يوسف القرضاوي) is an Egyptian Islamic theologian. He is best known for his programme, ash-Shariah wal-Hayat ("Shariah and Life"), broadcast on Al Jazeera, which has an estimated audience of 40 million worldwide. He is also well-known for IslamOnline, a popular website he helped found in 1997 and for which he now serves as chief religious scholar. Al-Qaradawi has also published more than 80 books, including The Lawful and the Prohibited in Islam and Islam: The Future Civilization. He has also received eight international prizes for his contributions to Islamic scholarship, and is considered one of the most influential such scholars living today. Al-Qaradawi has long had a prominent role within the intellectual leadership of the Muslim Brotherhood, an Egyptian political organization, but twice (in 1976 and 2004) turned down offers for the official role in the organization. A 2008 Foreign Policy magazine poll placed al-Qaradawi at number three on its list of the top 20 public intellectuals worldwide.
Some of al-Qaradawi's views have been controversial in the West, and he is banned from entering the United States, Israel and Great Britain. In 2004, 2,500 Muslim academics from Saudi Arabia, Iraq and from the Palestinian territories condemned Qaradawi, and accused him of giving "Islam a bad name."
As of 2004, al-Qaradawi was a trustee of the Oxford University Center for Islamic Studies. He also served as a technical consultant for a multi-million dollar epic movie in English on Muhammad.
كتاب ماتع جدا، من خير ما قرأت مؤخرا. مرتب بصورة جيدة ومترابطة، وعنى فيه الشيخ بعرض الأفكار بصورة سهلة واضحة.
ولإهتمامي بهذا الموضوع بالتحديد لابد ان أقول أن الكتاب فيه جمع جيد جدا لنظرة الاسلام أو بالتحديد الرسول للعلم والمعرفة، أعتبره كدليل لكل عالم أو أستاذ في العلوم الشرعية وغيرها.
كيف يجب أن يكون المعلم وكيف يجب أن يكون الطالب? سؤالان قلما يطرحان في هذا العصر وهما بالأهمية بمكان، حيث لا تستوي عملية تعليمية بلا طالب ومعلم كلاهما مدرك لدوره وحقه وواجبه.
والأمر الثاني هو أن حقا هذا الدين عنى بالعلم والمعرفة بطريقة مذهلة، ولا أنكر أني تفاجأت بقدر الاهتمام ودقة النبي وذكائه كمعلم للخير! طبق نظريات وأساليب لم نعرفها إلا في عصرنا هذا! وهذا إنما يعكس جانبا جميلا في هذا الدين، ويعكس كم أن المعرفة مترابطة ومستمرة على مر الأجيال والأزمان، حتى وإن لم ننتبه لها.
Buku yang saya miliki pada 2015. Awalnya saya saya kira buku ini seperti shirah nabi (menjelaskan perjalanan kehidupan nabi dalam konteks keilmuan), ternyata bukan. Isinya lebih ke teori bagaimana ilmu dalam Islam itu sendiri.
Recommended buat temen-temen yang bercita-cita jadi guru, atau yang sempat terpikirkan untuk jadi guru tapi mundur ditengah jalan, untuk sesiapapun yang mencintai dunia pendidikan. Bahwa ternyata, jauh sebelum para tokoh pendidikan dari dunia barat, Uswatun Hasanah kita, Rasulullah Salallahu'alaihi wassalam sudah lebih dulu mengungkapkan tentang metode pembelajaran.