A presente obra condensa mais de 16 anos de experiência na orientação de trabalhos de graduação, especialização, mestrado e doutorado. O livro apresenta o tema “metodologia da pesquisa” de forma agradável, fundamentada e baseando-se sempre em histórias ilustrativas sobre como fazer e também como não fazer um trabalho terminal de curso de computação. A ênfase principal do livro está na caracterização do trabalho científico em ciência da computação, visto que a experiência do autor em bancas examinadoras e na avaliação de artigos científicos demonstra a dificuldade que muitos alunos de computação têm em compreender e aplicar a metodologia científica a seus trabalhos.
Curto e objetivo texto sobre os principais pontos que um aluno deve atentar durante a realização de uma pesquisa científica. De forma simples e com o suporte de exemplos o autor define e diferencia conceitos-chave como "tema", "objetivo de pesquisa", "hipotese", "tese", "dissertação" etc. Propõe roteiros a serem seguidos para o aluno não ficar perdido além de alertar sobre possíveis armadilhas que podem confundir ou prejudicar a carreira de um aluno, como a forma correta de realizar citações e evitar plágios. Diferencia os níveis de exigência de cada tipo de trabalho (TCC, MBA, Mestrado, ...) e os principais meios para a publicação do conhecimento produzido.
Um livro sobre metodologia orientado para a ciência da computação Escrito de forma direta e de fácil leitura, permite a cobertura dos pontos essenciais para a escrita de monografias de pós graduação.
Entre os diversos manuais de que tive a oportunidade de ler, este está entre os que me despertou maior interesse. Vale a pena considerar a sua leitura, embora seja de conceitos iniciais e constitua uma introdução, faz esse papel de um modo eficaz.
O texto apresenta algumas partes repetidas, acredito que para enfatizar o ponto defendido, mas causa desconforto na leitura. Como um todo, o livro é sem dúvidas referência na área, supre lacunas científicas ausentes, da graduação ao doutorado, que são negligenciadas nas disciplinas.