Макар и полезна и интересна донякъде, е написана толкова суховато, че едвам успях да я дочета без да я зарежа.
Книгата обхваща най-ранните етапи на развитие на детето, а именно : ранно детство, възрастта на първите стъпки, първо юношество, предучилищна възраст (3-5 години).
Съдържа тринайсет глави обхващащи първите пет години от живота на детето. Резюмирани изглеждат така :
1. Не прилагайте твърдо правилата посочени в книгага, нека бъдат само ориентири.
2. Първите шест години са най-важни за поведението и навиците, така че отделете време, за да създадете между вас силни ефектевни връзки и взаимно уважение още в предучилищната му възраст.
3. Можете да научите всичко за децата, но ако не усещате детството, няма да сте добър водач на детето си.
4. Всяко дете е уникално. Не се опитвайте да го сложите в точно определени рамки.
5. За да се осъществи напълно, детето трябва да израсне в стабилно семейство, управлявано от възрастни хора. Необходим му е енергичен наставник, силни и любящи родители, за да го направляват, но не и да го насилват и тиранизират.
6. Нормално е да очаквате от него да контролира външните си действия според възрастта и стадия си на развитие. Не е нормално да искате да владее чувствата си, защото мислите, както и чувствата се появяват спонтанно.
7. Очертайте граници и определете разумни правила, чрез които детето ви да контролира действията си.
8. Осигурете свобода да изразява чувствата си.
9. Покажете на детето, че наистина го разбирате.
10. Приучавайки детето си към самодисциплина, насърчавайте положителните му стремежи към стойносттни цели. Насърчавано поведение се възпроизвежда.
11. Училището започва вкъщи.
12. Подпомагайте развитието на ума му. Насърчавайте езиковите му възможности, учете го да се интересува от думите, да обича книгите, учете го да пише, да си играе с играчки, които благоприятстват развитието на логична мисъл и математически способности.