TELADAN kegigihan mempertahankan prinsip. Ia melewati masa paling dramatis dalam hidupnya ketika harus dipenjara, disiksa, dan dihinakan karena kukuh meyakini Al-Quran adalah semata kalam Allah; tidak kurang, tidak lebih—berseberangan dengan penguasa masa itu yang memaksakan ideologi, ingin semua orang meyakini bahwa Al-Quran adalah kalam Allah, dan ia “makhluk”.
Dialah Imam Ahmad—mujtahid (imam mazhab fikih) sekaligus mujahid (pejuang kebenaran). Selain ahli hadis, ia juga dikenal sangat zuhud dan warak.
Dikemas dalam narasi-narasi singkat namun padat dan bumbu ilustrasi yang memikat, inilah karya berharga yang memaparkan riwayat hidup Imam Ahmad ibn Hanbal secara menarik dan menyenangkan.
* Beda dari yang sudah ada. Dari kisah dan peristiwa yang diurai, pembaca bisa memetik pelajaran ilmu dan iman sekaligus saat membacanya. * Kaya data tapi disuguhkan dengan nyaman dan tertata. Menyarikan tokoh-tokoh terkemuka dan peristiwa penting terkait dengan sang imam yang layak dicermati setiap muslim. * Disajikan dengan ungkapan-ungkapan ringkas hingga mudah dicerna dan diingat bahkan sebelum tuntas membacanya. * Lebih dari sekadar biografi, karya bergizi ini juga menggugah kita untuk sadar dan terhubung dengan warisan intelektual Islam dan figur-figur teladan yang tak lekang oleh waktu dan terus mengilhami kita di zaman yang terus berubah ini.
باحث ومفكر إسلامي ومؤرخ ومدرب محترف في مجالات الإدارة والقيادة، وداعية إسلامي ومدير عام قناة الرسالة سابقاً، ورئيس مجلس إدارة مجموعة الإبداع.
حاصل على دكتوراه في هندسة البترول مع تخصص مساند إدارة من جامعة تلسا بأوكلاهوما في الولايات المتحدة مع مرتبة الشرف 1990، وماجستير في هندسة البترول من جامعة تلسا بأوكلاهوما في الولايات المتحدة مع مرتبة الشرف 1982، وكذلك بكالوريوس في هندسة البترول من جامعة بنسلفانيا بالولايات المتحدة 1975.
أحمد بن حنبل رابع ائمة اهل السنة , ورجل النصف الأول من القرن الثالث. كان إماما في الزهد والورع والتعفف . إماما في الفقه والعقيدة والحديث والصبر على اشد البلاء في سبيل انقاذ السنة
ولد الإمام أحمد في بغداد وهو عربي النسب من جهة والده وامه , نشأ يتيمًا مثل الإمام الشافعي , كان أبوه فارسًا مات شابًا في الثلاثين جده حنبل بن هلال , من رجال الدولة العباسية المرموقين . فنسب الإمام لجده بسبب شهرة جده ومكانته , حيث ان المرء ينسب لأشهر اجداده وإن كان جد بعيد ينتمي الإمام لقبيلة شيبان وهي من أشهر القبائل الربيعية وأعظمها في الجاهلية والإسلام
أُبتلي الإمام أحمد فأحسن البلاء وصقل نفسه ولم يتخلى عن كلمة الحق وقف شامخًا أمام المعتزلة والمنافقين المحرضين عليه في زمنه ولم يرضى بالباطل لايستطيع ان يقرأ إنسان سيرة الإمام أحمد بدون ان يُصاب بالدهشة على ورعه وتقوته وحبه لدينه وسنة نبيه , وقوة عزمه ومخافته من رب العالمين وصبره
لم يكن الإمام يقبل عطاءات الخلفاء وهداياهم وأموالهم , وكان يُكرِه على أبنائه قبول العطايا منهم ,حتى انه قاطع أبنائه بسبب هذا الموضوع وذلك لأنه يرى أن هذه الأموال , المسلمين أحق منه بها . نشأ الإمام بنشأة علمية متينة , وتعلم على يد علماء بارزين من أهمهم الإمام الشافعي الفضل يعود في تربيته المتينة هذه وجلده على العلم من بعد الله والدته رحمها الله فكانت تحببه لطلب العلم ولاتطلب منه ان يعمل ليطعمهما , إنما كانت تحزن حزنًا شديدًا عندما ترى ولدها يعمل ليؤمن لهما لقمة العيش وينشغل عن حلقات العلم
قال العلماء وقفتان في تاريخ الإسلام لولاهما لأنحرف الإسلام , موقف الصحابي والخليفة أبو بكر في الردة , وأحمد بن حنبل في خلق القرآن .
اعتزم أحمد جمع الحديث من بلاد الحجاز والشام و العراق، فبذلك الوقت كان المحدثّون منتشرين في كل الأراضي الإسلامية لطلب العلم وخدمة الحديث حيث انه قيل :من اراد الحديث , خدمه بالنظر فيه . لذا كان الإمام أحمد كثير السفر لأخذ العلم
رفض أحمد أن يكون قاضي اليمن ، مع أن الذي عرض عليه في هذا المنصب شيخه وأستاذه الشافعي ؛ ليخفف عنه مشقة السفر ، ويسهل عليه السماع من عبد الرزاق بن همام الذي كان بن حنبل يتلقى العلم منه ، لكنه رفض بحزم ، وقال لشيخه الذي يُكنّ له المحبة والاحترام : إن أعدت هذا العرض لم ترني عندك لأنه لا يرى صحة العمل لسلطان لا يراه كامل العدالة ؛ وهنا نجده يختلف عن شيخه ، فالشافعي ( مع إدراكه لمقدار عدم عدل الحكام ) قبل ولايته باليمن، يرى إقامة العدل واجبة ولو كان الداعي له غير عدل في ذاته ؛ لأنه إن عمِل ، لا يعمل لحساب من ولاه ، إنما يعمل لله ،، فما دام المولى يجد في نفسه الكفاية للعدل تولّى . . هذا نظر الشافعي ، أما أحمد ومثله من قبله أبو حنيفة ، فقد كان يرى في التولي من قبل الظالمين معاونة لهم
محنة خلق القرآن
الجعد بن درهم .. أول من عُرف بإثارة فتنة خلق القرآن ، أيام هشام بن عبد الملك ، فأرسله هشام إلى والي العراق خالد القسري ، وأمره بقتله ، فقتله يوم عيد الأضحى بعد صلاة العيد . .
بشر بن غياث المريسي ظهر في عهد الرشيد ، وقال بخلق القرآن فحلف الرشيد إن ظفر به ليقتلنه ، فبقي مختفياً طيلة حكم الرشيد ، فلما مات وأتي عهد المأمون ظهر ، ودعا إلى الضلالة ، وكان له أثر في عقيدة المأمون . . فبدأت محنة الإمام إبتداءًا من المأمون الى أن انهاها الخليفة المتوكل , في حين أن هذه المسألة قد اخذت 17 سنة من حياة الإمام
كتاب رائع وباهر , يدرس تفاصيل حياة الإمام أحمد بن حنبل من الصغر للموت من جميع النواحي فهو يمثل مرجع موثوق لمن أراد البحث عن شخصيته وعن حياته , والمسارات التي مشى فيها ومعاناته بالتفصيل مع محنة خلق القرآن الكريم
أسلوب الدكتور طارق السويدان المشوق يجعل كتبه تناسب جميع الأعمار بوجود الرسوم التمثيلية , والتلخيص تحت كل فقرة , والتنسيق الرائع و الممتع والجاذب الذي يجعلك تستمتع اثناء القراءة لا أستطيع انقاص نصف نجمة للكتاب , لا يوجد به ثغرة . الكتاب تفصيلي لمن اراد التعمق بحياة الإمام , ولمن اراد القراءة بشكل عام سنجد تلخيص بسيط لكل فقرة مع الرسوم التي تجعلك تتخيل موقف الإمام والمعتزلة والناس حوله وفي حياته
سلمت يدا الكاتب , وللأمانة أنا من أشد المعجبين بمؤلفاته وفديوهاته الرائعة المتنوعة في مواضيع وشخصيات مهمة في التاريخ وكتبه تُعتبر بالنسبة لي من أهم الكتب التي تفيد العقل والقلب
انصح بشدة لمن اراد معرفة سيرته أكثر والتعمق بها مشاهدة المسلسل الرائع :الإمام أحمد بن حنبل الذي ابدع به اسياد الشاشة العربية واتقنوا الأدوار كاننا فعلًا نرى الإمام أحمد ومامر وعانى منه تمت بحمد الله
لايرتبط ذكر أحمد بن حنبل بشيء كارتباطه بذكر محنة خلق القرآن . تلك المحنة التي بقي فيها ثابتا وحيدا إلى أم أذن الله وانقضت . كنت كلما سمعت بمحنة خلق القرآن لا أعلم تماما معنى الكلمة ولا أدرك حقيقة المقصود منها وربما دخل أحيانا إلى نفسي أنه( وماذا يعني إن أقر بذلك وتخلص من العذاب ) . في هذا الكتاب وجدت وصفا كافيا شافيا لكل ماكان يدور في رأسي بدون الدخول في تفاصيل فلسفية عميقة لا علاقة لها بالقرآن . يبدأ الكتاب متحدثا بإسهاب عن حياة الإمام وشيوخه وتلاميذه وحياته العامة وأولاده مما ذكر عنه في كتب أخرى . ينهج الكتاب نهج الشرح المدرسي الذي يقدم الفكرة ثم يذكر ملخصا لها فبإمكانك الاطلاع على الملخص في حال العجلة . عيب الكتاب أنه فصّل كثيرا في أمور لم أجد لها أهمية عندي وأطال في مواضع كثيرة كان بإمكانه إيجازها مما أشعرني بالملل كثيرا . الكتاب جميل ومناسب للناشئة والكبار على حد سواء إذ قلّما نجد كتابا مناسبا للجميع . أنصح بقراءته والتجول في حياة هذا الإمام العظيم والاستفادة من الصورة التي كان عليها علماؤنا والاقتداء بهم . جميل للناشئة حيث أنه مدعم بالصور والشروح
سيرة الإمام أحمد بن حنبل رحمه الله تعالى، بإسلوب د. طارق السويدان الشيق. عرفت كم أنا أجهل الكثير عن الإمام أحمد، وخصوصا عظم فتنة خلق القرآن التي ابتلي بها وكيف انها استمرت سنوات عديدة، وكان بعض حكام الدولة العباسية يرأسونها! وكذلك فهمت أكثر مذهب الإمام أحمد وسماته، وكيف أنه تفوق كثيرا بفقه النقل... استمعت كثيرا بهذه السيرة النبيلة، رحم الله الإمام أحمد وأسكنه فسيح جناته.
لم أكن أبدا على قناعة بجدوى نقاش "القرآن كلام الله أم مخلوق". وأعتبر فتنة خلق القرآن واحدة من جملة الفتن التي مرّ بها التاريخ الإسلامي ولا طائل من ورائها إلا الدم. بعد قراءتي هذه السيرة ورجوعي لأكثر من مرجع عن الفتنة والأطراف المتورطة أصبحت على يقين أن سياق أي فتنة مهما كان مستوى عبثها هو مقياس ما يجب الوقوف عنده من الفتنة. بعض من كتب عن الفتنة من أهل السنة صور المعتزلة بالمتكلم الغبي وهم من أذكى من تكلم في علم الكلام. وهم بالنسبة لي فترة مرحلية -ليست الأخيرة -في حياة الباحثين عن اليقين الذي نصل إليه بالعقل والنقل. في زمن الإمام أحمد، اليقين بمفرده في مواجهة أذكى علماء الكلام والمنطق من المعتزلة. هنا العقل والنقل ومنهجية العالم في اختبار عنيف على "مفترق طرق" ولابد من التمايز بغض النظر عن الصواب والمنهج. فما أعظم قوة ال��مام. إنه اليقين الذي نفتقده.
"رحلة عميقة تأخذنا إلى حياة واحد من أعظم علماء الإسلام علمًا وتواضعًا وجرأة في الحق، وحربًا على الباطل، واستمساكًا بالسنّة الشريفة. يسلط الكتاب الضوء على مواقف الإمام البطولية، خاصة خلال محنة 'خلق القرآن'، حيث واجه التعذيب والسجن بثبات وإصرار، مما يجعله رمزًا للشجاعة والتمسك بالمبادئ. كما يُعرّف القارئ بمسيرته العلمية الغنية، من طلب العلم إلى تأسيس المذهب الحنبلي، بالإضافة إلى جهوده في جمع الحديث الشريف في كتابه 'المسند'.
ولعلّ أكثر ما يُلهم في سيرة الإمام أحمد بن حنبل هو يقينه الثابت وإيمانه الراسخ الذي لا يتزعزع، خاصّة عندما نقارنه بما فقدناه في زمننا من قوة المبادئ وثبات القناعات. رحمه الله وأسكنه فسيح جناته."
كتاب جميل .. سيرة عطرة .. كشفت لنا تفاهة حياتنا .. سنين مضت من وفاة الامام أحمد .. ولازالت كتاباته ومذهبه راسخ في قلوب الصفوة من البشر .. نفوس قدمت للبشرية أعظم العطاء فخلدها التاريخ في أجمل الصفحات .
ليشعر الانسان بحجمه الحقيقي ، يقرأ سير العظماء ليرى حجم أعماله الحقيقي، يجب أن يقرأ عن أعمال العظماء الكتاب يتناول حياة الامام بطريقة منظمه و مرتبه خاليه من الاطاله ، عيب الكتاب خطه الصغير جدا ، انصح بقراءته ، و انصح به اليافعين …
كتاب أكثر من رائع لغة سهلة وعبارات غير متكلفة ترتيب فى السرد وتنسيق فى الطرح إخراج فنى مبتكر وجذابية فى الشكل وخلاصة لكل فقرة كتاب ممتع وشخصية الإمام أحمد لاتمل من معرفة تاريخة رحمة الله على إمام أهل السنة وجزى الله المؤلف وكل من ساهم فى إخراج الكتاب خير
هذا الكتاب يعرفك بشخصية فذة فريدة كان لها أثرها في التاريخ والفقه الإسلامي وهو الإمام (أحمد بن حنبل) ويبين لك بالتفصيل كل جانب من جوانب حياته الشخصية والعامة. المؤلف لم يتبع الطريقة التقليدية في سرد الترجمة والتعريف إنما حلل الأحداث واستخرج العبر من كل حادثة ليخرج القارئ بفائدة علمية وإيمانية من قراءة الكتاب. الكتاب مدعم بالكثير من الرسومات المحترفة والمبدعة لتلك الحقبة الزمنية وأشهر شخصياتها وهي مستوحاة من الأوصاف الدقيقة الني نقلها المؤرخون. كما وضعت عبارات ملخصة لكل فقرة تعين القارئ على سرعة الحصول على المعلومة وتثبيتها، وإن كانت لا تغني عن قراءة الكتاب كاملاً. لم يكن المقصود من تعريفنا بسيرة الإمام أحمد بن حنبل مجرد السرد التاريخي لكننا أردنا أن نستنهض الهمم ونحيي العلاقة بيننا وبين تراثنا الإسلامي وشخصياته العظيمة مع تفهمنا لتغير الأدوات والوسائل بتغير العصور والأزمان. ✨
نحتاج بين الفينة والأخرى أن نقرأ سير من عظماء العرب المسلمين أن نعرف نهجهم .، حياتهم ، أزماتهم .. فما دمنا نريد علو الإسلام ورفعته .. ونتفاخر بتاريخه المجيد فلننهل حقًا ونستزيد من ذاك التاريخ .. ونكون على معرفة تامة بأعلامه
استفدت جدًا لمعرفتي بسيرة أحد أصحاب المذاهب الأربعة حياته المليئة بالمشاق ونهجه .. شخصيته وعلمه .. روحه وإخلاصه تعرفت أكثر على محنة خلق القران وما نزل بالأمة من بلاء .. في الأخير يوجد مقارنه بسيطة بين المذاهب الأربعة يفضل لمن عَود لسانه على الإفتاء بغير علم أن يلقي نظرة عليه لكيلا يُخطئ منهج وآخر بسبب جهله ..
اعتقدت قديماً ان فتنة خلق القرآن استمرت ثلاثين شهر فقط (وهي الفتره التي مكثها الإمام احمد بن حنبل بالسجن ) ولكن اتضح لي من الكتاب ان الفتن استمرت 16 سنة ! بدأت مع الخليفة المأمون سنة 218، ثم الخليفة المعتصم ثم ابناء المعتصم (الخليفة الواثق ثم تبعه الخليفة المتوكل ) و شاء الله ان المتوكل يميت الفتنة سنة 234 ، *ملاحظة المأمون بدأ إعلان الفتنة سنة 212 ، ولكن بدأ بأجبار الناس عليها وقتل المعترضين عن قبولها سنة 218 كتاب ممتع
الكتاب يتحدث عن كل ما يتعلق بحياة ابن حنبل رحمه الله , يحتوي ع الكثير من الصور + بعد كل فقرة يوجد ملخص قصير جدا من سطر أو سطرين " و هذه النقطة حبيتها" السبب الذي جعلني أُعطي الكتاب 3 نجمات ذلك بسبب كثرة التكرار فيه , مما سبب لي بعض الفتور . بشكل عام أنصح فيه الأشخاص الذين لا يعرفون أي شيء عن ابن حنبل =)
This entire review has been hidden because of spoilers.
أعجبني تقسيم الكتاب من البداية إلى النهاية .. طريقة عرض المعلومات و التلخيص الموجود في كل صفحة يسهل عملية القراءة لمن لا يهتم للتفاصيل. جزى الله العاملين عليه