Metamorfosis de la lectura

by Román Gubern

Este ensayo se adentra en algunas cuestiones nucleares de nuestra cultura. El ser humano es el único ser vivo que ha sido capaz de desarrollar un lenguaje verbal articulado. Y más tarde fue capaz de fijar este pensamiento mediante la escritura, desde la piedra hasta llegar a las computadoras. En esta prolongada evolución, también algunos usos sociales de los textos escritos, que al principio constituían privilegio exclusivo de una casta dominante, se han ido transformando a lo largo de los años. Metamorfosis de la lectura da cuenta de la significación histórica, social y cultural de esta evolución textual, técnica e intelectual a la vez, incidiendo en el actual debate acerca de las nuevas tecnologías electrónicas, que algunos perciben como una amenaza y otros suponen un disfrute y una liberación a la vez de unos objetos físicos perecederos y de las arcaicas bibliotecas que los almacenaban.

144 pages, Paperback

First published January 1, 2010

About the author

ROMÁN GUBERN GARRIGA-NOGUÉS (Barcelona, 8-8-1934), Doctor en Derecho por la Universidad Autónoma de Barcelona (1980), ha trabajado como investigador invitado en el Massachusetts Institute of Technology (1971-72) y ha sido profesor de Historia del Cine en la University of Southern California (Los Angeles) y el California Institute of Technology (Pasadena) (1975-77), además de la Venice International University (Italia, setiembre-diciembre de 1998) y fundador y director del Instituto Cervantes en Roma (1994-95). Desde 1983 es Catedrático de Comunicación Audiovisual en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona, de la que también ha sido Decano (1987-88). Desde 2004, tras su jubilación, ejerce como Catedrático Emérito en la misma institución y dirige el master de Documental Creativo de la misma institución (desde 1998). Ha sido presidente de la Asociación Española de Historiadores del Cine (1990-95) y de la Asociación Colegial de Escritores de Cataluña, es miembro de la Association Française pour la Recherche sur l´Histoire du Cinéma, académico de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, de la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas de España, de la Academia del Cinema Català, de la Societat Catalana de Comunicació, del Patronato del Teatre Lliure de Barcelona, del Instituto Luís Buñuel (SGAE), de la American Association for the Advancement of Science y del Comité de Honor de la International Association for Visual Semiotics. Miembro fundador de la Escuela de Comunicación y Diseño Eina (Barcelona) en 1967 y del Institut del Cinema Català en 1975. Ha pronunciado numerosas conferencias (en la Universidad de Harvard, el California Institute of Arts, la Universidad de Yale, la New York University, la Universidad de la Sorbona (París), la Universidad París VIII, la Universidad La Sapienza de Roma, la Cinemateca de Helsinki, la Bienal de Venecia, etc.). Medalla de la Universidad Politécnica de Valencia en 1986, jurado de los Festivales de Cine de San Sebastián, Huelva, Valladolid, Las Palmas, Montpellier, Nantes y Dijon (Francia), de la Bienal de Venecia en 1986 y presidente del jurado del festival de Mar del Plata en 2005, Oficial de la Ordre des Palmes Académiques (Francia, 1994), profesor honoris causa de la Universidad de Lima (1995), medalla de la Asociación Española de Historiadores del Cine (2004), medalla de Oro de las Bellas Artes (2010) y Premio Sant Jordi de Cinematografía de Radio Nacional de España (2011).

Reviews

[Alba Gimeno]

Bibliografía para clase.

[Ana Álvarez · Rating 3 out of 5]

Tiene datos muy interesantes, pero también algunas inexactitudes (como algunos puntos que maneja de la cuestión homérica), puntos de vista clasistas (como lo de que prefiere leer a Hemingway que al tendedero de la esquina) y otras cuestiones ya desfasadas (sobre todo en lo referente a los soportes electrónicos y ebooks).

[Fanny · Rating 3 out of 5]

Román Gubern, experimentado crítico y guionista español, presentó en la XXI Feria del Libro de Monterrey su obra “Metamorfosis de la Lectura”, el pasado 11 de octubre, al punto de las 19:30 horas. Fue presentado por las figuras de Pablo Sol y Ana Luis Santa María en representación de Edith Mendoza. Se concedió al público la oportunidad de interactuar con él y discutir sobre los temas de su libro que, junto con sus presentadores, Gubern se encargó de esclarecer.

El encuentro fue complementado al inicio con una opinión personal por parte de los presentadores, quienes destacaron los temas sobre la evolución de la lengua y su rol en el pensamiento y la comunicación social. “Después de un recorrido por los albores de la lengua, Gubern nos lleva a transitar en el proceso que va de la oralidad a la escritura, en el que el hombre, animal oral por excelencia, pasó de homo sapiens a homo lochens, para transformarse muchos años después, en homo escriptor. La literatura, hija de la oralidad, sigue proliferando incluso en este mundo aparentemente tecnificado.”, citó Santa María, en palabras de Edith Mendoza, indispuesta por cuestiones de salud. Recalcó que la crítica a la tecnología no es tan diferente como la que se le dio al libro impreso en su tiempo, por su calidad aislante y personal, que podría volver “antisocial” a la persona.

Pablo Sol, por su parte, recalcó la evolución de los medios de soporte de lectura, con la llegada de las computadoras personales. Diagnosticó con el síndrome de “la torre de marfil” a los que desdeñan estos avances, y exhortó a combatirlo con una apertura crítica: “no podemos encerrarnos en nuestra torre de marfil mientras la revolución digital ocurre frente a nuestras puertas, pero tampoco arrojarnos irreflexivamente a la corriente para ver a dónde nos lleva esto”. Amplió la idea del libro y la pantalla como soporte de lo verdaderamente importante, el texto, que “no depende de sus vehículos, aunque éstos desde luego influyan en su recepción. En lo personal, no me angustia demasiado la eventual e inevitable pérdida del soporte; me preocupa le pérdida del texto, del sentido del sentido, por decirlo así, y una particular forma de leer”. Apremió al público a recuperar el silencio en la lectura, pues el lector de las nuevas generaciones tiene como reto enfocar su atención en la lectura y no en todos los distractores que aparezcan en la pantalla de la computadora.

Gubern acaparó la siguiente media hora, al denominar a su libro como un libro de antropología social, donde se reflexiona sobre lo que somos: un primate informatizado, un animal visual, que había evolucionado. Explicó que el libro sigue siendo actual, pues “los usos del libro electrónico son los mismos que los libros, pero las gratificaciones son de orden distinto. Se augura una larga coexistencia, como con el libro rollo [papiro] y el libro códice.” Contrastó al nativo digital, acostumbrado a las lecturas en las pantallas, y al nativo analógico, lector de libros como tal, pero señalando que “es una falsa batalla simbólica pretender oponer analógico y digital, porque en la naturaleza coexisten con sus funciones propias.” Ejemplificó esto con el ser humano y su visión digitalizada y su raciocinio analógico. Recalcó que su libro también habla de la cultura humana, del fetichismo de los amantes de los libros y el amor del hombre por la interactividad. “Está por ver cómo evolucionará esta competencia entre el libro códice, cuyo atractivo se basa en el fetichismo del objeto diferenciado (por su diseño, dedicatoria, tacto, olor) y el soporte de información homogéneo que la pantalla ofrece. Éstos son algunos dilemas, retos que plantea el libro, y que acaba con un no fin, un final abierto, donde se proponen ideas, sugerencias, y luego ya cada uno que piense lo que piense, y la historia dirá quién tiene la razón”.

En la sesión de preguntas, se habló brevemente de los videojuegos, la interactividad que surge de la competencia y la colaboración, el evadir los clichés y los estereotipos y recordar que “Internet es un vertedero, donde vale lo mismo el papel del sabio y el papel del tonto”.

Se puede descargar y escuchar la conferencia magistral aquí: http://www.mediafire.com/?ay8jx9png8x...

[Cristóbal Rojas Torres · Rating 3 out of 5]

Este ensayo presenta una panorámica de la historia de la escritura y la lectura, comenzando con un esbozo de algunas teorías sobre el desarrollo de las habilidades lingüisticas básicas de nuestros ancestros. Esboza también el desarrollo de los primeros sistemas que usó el hombre para que sus pensamientos les trascendieran, desde la pintura rupestre, pasando por los pictogramas, los ideogramas, hasta la escritura fonética. Se refiere también a los distintos soportes que se han usado a lo largo de la historia para plasmar textos (como el papiro, el pergamino, el papel, los libros códice y los aparatos electrónicos de nuestros días), así como a la extensión del acceso a la lectura. Siendo lego en estos temas, me parece un texto ameno para introducirse e interesarse en aquellos.

[Ric5an · Rating 3 out of 5]

Interesante como estudio histórico, pero esperaba una análisis más profundo de la situación actual.

[Her van Dav · Rating 5 out of 5]

Un libro derivado de una conferencia dictada por el autor. Se trata de un recorrido por la evolución de la palabra, los libros y la lectura, desde los albores de la civilización humana (como le concibe el autor) hasta los más recientes cambios protagonizados por los libros electrónicos, el internet, el hipertexto, los frikis y blogs. Los datos históricos sobre el origen de los libros son valiosos, una suerte de introducción a la historia de los libros. Y por cierto que coincido con dos conclusiones suyas: 1) la coexistencia de los libros electrónicos y físicos por mucho más tiempo; y 2) la complementariedad mutua que se ofrecen ambos formatos.
Para los amantes y apasionados de los libros como yo, este breve ensayo les encantará.

[Lucas Sibona · Rating 3 out of 5]

El inicio es muy interesante: habla de la evolución del hombre, de los simios, del proto-humano y lo entrecruza con el desarrollo del lenguaje y la escritura.
Esa parte es genial, tiene mucha información y me hizo interesarme por esos temas (se viene lectura de Vallejo y de Harari(?)).
Se desinfla junto con la modernidad, como si no hubiese nada interesante que decir tras la masificación de la imprenta. Los últimos dos capítulos no dicen mucho.
Tomé muchas notas y busqué algunos datos dados en el libro en internet sólo para descubrir que eran erróneos (como el de Federico II y los niños a los que no se les podía hablar).
Pero equis, le agradezco haberme dado ganas de conocer más sobre la historia del lenguaje y los libros.

[Macooru · Rating 4 out of 5]

Fluido y fácil de leer. Me gustó.

[Gabriel · Rating 3 out of 5]

3.5