3-е издание учебника посвящено системному изложению теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Текст учебника уже публиковался отдельной книгой «Основы ТРИЗ, 2-е издание». В книге рассмотрены методы постановки и решения нестандартных задач, законы развития систем, вепольный анализ, способы разрешения противоречий, выявления, использования ресурсов и способы развития творческого мышления. Книга предназначена бизнесменам, инженерам, изобретателям, и людям, решающим творческие задачи.
«Основы ТРИЗ» основана на нескольких редакциях учебника по теории решения изобретательских задач в рамках курса «Алгоритмы решения нестандартных инновационных задач». Дополненное 3 издание существенно улучшает исходный учебник для лучшего преподавания и учебного процесса. Книга выполнена в формате учебника, где в каждой главе последовательно описываются составляющие сильного, творческого мышления. В последней главе происходит объединение, синтез использования всех составляющих изобретательского мышления. «Основы ТРИЗ» Владимира Петрова отличается от подобных учебников методичным, логичным и просветительским изложением материала, подчеркиванием отношений и взаимосвязей между различными частями ТРИЗ. Это глубокое понимание является результатом многолетнего опыта автора как в практическом применении методики, так и в обширном преподавании. «Основы ТРИЗ» Владимира Петрова, это путеводитель и справочник, в котором многие преподаватели ТРИЗ и обучаемые давно нуждались. В дополнение ко всем классическим инженерным дисциплинам, автор представляет примеры применения ТРИЗ в широком диапазоне областей человеческой деятельности, включая бизнес, управление, социум, IT-системы. Автор хорошо известен своей работой по применению ТРИЗ в современной системной инженерии, и, его понимание ясно проявляется в разделах, посвященных потоковому, функциональному и вепольному анализу. В 3-м издании книги «Основы ТРИЗ» введен новый раздел 6.2. «Проверка на ложность». Прежде чем решать задачу, необходимо проверить не ложная ли она, через определённый алгоритм. Не исключено, что это ложная задача и ее нет смысла решать. Эта проверка включает: — проверку цели на ложность; — проверку требований на ложность; — проверку проблемы на ложность.
«Основы ТРИЗ» - это о системном, структурированном способе мышления. Такое мышление помогает исследователю решать проблемы более эффективным способом. Способность находить нетривиальные решения, системно генерировать новые концепции и создавать интеллектуальную собственность, быстро становится решающей для достижения конкурентного преимущества и использования интеллектуального потенциала компаний. Основная целью книги, это систематизация обширного собрания материалов по ТРИЗ в виде учебника для студентов технических специальностей, а также руководителей, инженеров и ученых, работающих в различных областях. Другой целью книги, является помощь читателям в повышении качества их личного творчества, социальной активности и определении своей роли в команде. Тема книги автора, Владимира Петрова, представляется весьма актуальной в связи с растущей потребностью в эффективных методологиях, обеспечивающих достижение высоких инновационных результатов. Основные методы и инструменты ТРИЗ, описанные автором книги, могут способствовать достижению исследователем сильных инновационных решений. Сегодня, ТРИЗ используется для решения задач во многих областях человеческой деятельности. Такое применение методов ТРИЗ, выходит за рамки техники и технологий, для которых предназначался ТРИЗ изначально. Это решения бизнес-задач, маркетинг, управление, IT сектор, биология и медицина, различные науки, социальные проблемы и др. Постоянное использование исследователем методов ТРИЗ, при рассмотрении различных проблем, способствует развитию у него индуктивного, творческого, изобретательского мышления. Автор, Владимир Петров, один из ведущих и известных разработчиков ТРИЗ, делится в книге своими глубокими знаниями и опытом изобретательской методологии. В данной книге изложено более 300 примеров и упражнений, в которых автор прививает основные навыки, необходимые для структурированного изобретательского мышления. Книга автора «Основы ТРИЗ», это очередной и очень своевременный шаг для распространения знаний о ТРИЗ в мире, её дальнейшего развития и практического применения. «Основы ТРИЗ» можно рекомендовать как начинающим изучение ТРИЗ, так и продвинутым практикам ТРИЗ, которые хотят углубить и расширить свои знания о ТРИЗ и ее происхождении. Преподаватели и эксперты в области ТРИЗ, оценят основные моменты ключевых концепций ТРИЗ, обзорные вопросы и поставленные задачи. «Основы ТРИЗ» прекрасно структурирована, хорошо иллюстрирована и написана ясным, понятным языком, что делает ее также очень рекомендуемой для студентов и преподавателей технических специальностей. Сегодня ТРИЗ представляет собой сложную дисциплину, которая затрагивает многие инновационные темы - от поиска патентоспособных решений конкретных проблем проектирования или производства до понимания движущих сил инновационного развития продуктов и рынков и прогнозирования будущих продуктов и технологий. Современная ТРИЗ включает в себя множество инструментов, и те, которые составляют центральную структуру ТРИЗ, созданную под руководством Генриха Альтшуллера, известны как «классические». Несмотря на то, что сегодня доступен богатый выбор литературы по ТРИЗ, книги, которые представляют полный обзор классических концепций и инструментов ТРИЗ и делают это в простой для понимания форме, по-прежнему пользуются большим спросом. В заключение, хотелось бы отметить некоторые недостатки в традиционном образовании, при изучении различных систем (взаимосвязей элементов внутри систем, возникающих несоответствий параметров частей систем, поиске методов их трансформации для устранения негативных эффектов). Учебник «Основы ТРИЗ» призван восполнять такие пробелы традиционного образования у обучаемых. В современном процессе образования , школьник, студент, аспирант, бизнесмен, техник, инженер, учитель в школе, преподаватель университета, изобретатель, писатель, музыкант, художник, учёный, который не знаком с принципами индуктивного, изобретательского, творческого, эволюционного мышления, мышления через противоречия требований, мышления направленного на поиски разнообразных ресурсов, мышления с использованием моделей и развития индуктивного, творческого воображения, эвристическими стратегиями мышления, структурного и системного, сильного мышления - теряет большинство семантических (смысловых) связей в обучении, осмыслении и создании нового в любой сфере человеческой деятельности. Такой обучаемый, не в состоянии глубоко осознать структуру определённой системы в статике и динамике её развития, а также принципы существования, использования, достаточности функций этой системы и её функционирования в целом, что способствует понижению уровня образования, снижению качества разрабатываемых товаров, продуктов, услуг, повышению вероятности появления социальных, культурных, экологических и техногенных катастроф.
Одна из лучших книг по ТРИЗ. Очень подробная, четко структурированная, охватывает широкий спектр тем, снабжена большим количеством наглядных примеров. Я использовала ее для подготовки на 1 и 2 уровень сертификации по ТРИЗ