التربية بالحوار

by عبدالكريم بكار

51 pages, Paperback

First published January 1, 2010

About the author

عبد الكريم بن محمد الحسن بكّار - سوري الجنسية، من مواليد محافظة حمص عام 1951م = 1370هـ.

الدراسة والشهادات العلمية:

1- إجازة في اللغة العربية (درجة البكالوريوس)، كلية اللغة العربية بجامعة الأزهر 1973م = 1393هـ
2- درجة الماجستير، قسم "أصول اللغة"، كلية اللغة العربية بجامعة الأزهر 1975م = 1395هـ
3- درجة الدكتوراه بمرتبة الشرف الأولى، قسم "أصول اللغة"، كلية اللغة العربية بجامعة الأزهر 1979م = 1399هـ

Reviews

[أمَل · Rating 3 out of 5]

يتلخّص الكتاب في :

المحور الأول: شروط الحوار الناجح
1) تحديد موضوع النقاش
2) إعطاء معلومات للمتحاورين
3) تحديد ما ليس موضوعاً للحوار
4) البعد عن التجريح
5) إدارة الحوار
6) تلخيص أهم النقاط

المحور الثاني : ما يجب تأسيسيهُ خلال الحوار
- الحرص على معرفة الحق والوصول إلى الحقيقة، وبالتالي إيقاف الحوار إذا انقلب إلى إظهار للنفس بدلاً من أن يكون طريقاً للعلم الفهم.
- حسن الاستماع للمتحدث
- التعوّد على الاستدلال وضبط النفس، والاهتمام بالدقة والموضوعية
- الاعتراف بالمحدودية وقلة العلم
- الإمساك عن الغضب
- احترام المجالس وخفض الصوت
- الحرص على الحصول على الثمرة الملموسة من الحوار وعدم التشبّث بالآراء
- تنمية الحسّ النقدي ( والنقد يعني اكتشاف الإيجابيات والسّلبيات) وتأسيس فقه الموازنات
* من المبادئ التي يقوم عليها فقه الموازنات :
+ لكل شيء ثمن
+ ضرورة العمل على تحقيق خير الخيرين ودفع شر الشرين
+ لا يمكن الوصول إلى كل ما نريده طالما كل شيء محدود
- تتأسس من خلال الحوار نفسية الرخاء وعقلية السعة والرحابة.
- إنعاش الشهية لطرح الأسئلة

[Nadhra Sebbit · Rating 3 out of 5]

الحوار الفعّال .. مهارة مهمة جدا لتواصل فعّال ..
هذا الكتيب من 50 ص يتناول فيه الدكتور عبد الكريم بكّار بشكل مبسّط و عام شروط و بعض النقاط العمليّة للحوار الناجح ..
اهمّ ما ذكّرني به الكتاب انّه يجب علينا الفصل بين الشخص و الفكرة حتى نستطيع ابنظر للمواضيع بدون تحيّز و حتّى نستطيع تقبّل النقد و لا نعتبره مساسا بشخصنا أو كرامتنا ! في النّهاية الكلّ ناقص و لا احد يحوز الحقيقة الكاملة آراؤنا و مواقفنا ما هي الا نتاج نوع و طريقة تفاعلنا مع تجارب الحياة ..كلّنا نخطىء و نصيب و الحوار الجيّد و تلاقح الأفكار يُنضِج الرؤى و الطروحات ..
كما أنّه يمكن للرأي المتفرّد المخالف للجماعة أن يصيب ..
المهمّ أن يتمّ ذلك كلّه في إطار متبادل من التقبّل و الاحترام و الودّ و لو اختلفت الطرق ..

[Hameed Muhammadian · Rating 3 out of 5]

كتيب مفيد جزى الله خيرا مؤلفه..
الحوار مهم جدا إذا كان وفق القواعد الصحية النبوية ، واكتنفته الآداب المرعية..

[Saeed Alamro · Rating 5 out of 5]

‏"أن كثيراً من ينابيع الحكمة يتفجر ، وكثيراً من شرارات الابداع والأبتكار ينقدح ويتوهج ويتألق من خلال الأسئلة التي يطرحها النابغون والسائرون في طريق النجاح وفي طريق التفوق"

‏اقتبستها من هذا الكتاب ( التربية بالحوار - د. عبد الكريم بكار ) والذي انهيت قراءته في زهاء ساعة الكتاب رائع واجمل ما فيه انه مختصرٌ مفيد ويتحدث فيه المؤلف عن الحوار الناجح واهمية تربية اطفالنا عليه واستخدامه في المدارس والجامعات والاسرة والحياة اليومية بشكل عام ويحدد بعض الشروط اللازمة للحوار الناجح ويعدّ الثمار والفوائد التي سنجنيها من هذا الحوار ، الكتاب اسلوبة بسيط ومفهومٌ للجميع يكفيك أن تكون تدقن القراءة لفهمه وهذه نقطة تحسب للكاتب فكرت اثناء قراءتي للكتاب وتمنيت لو أن مثل هذا يتواجد لطلابنا في مناهجهم فنحن بأمس الحاجة لتواجد افراد من المجتمع يمتلكون مثل هذه الثقافة.

[Salma Al Rayes · Rating 3 out of 5]

خفيف و فيه كلام كويس بس عام كنت اتمنى يكون فيه كلام عن التعامل مع الأطفال أكتر

[صُبْح · Rating 4 out of 5]

كتب الدكتور عبدالكريم بكار من الكتب التي تصل إلى مبتغاها بعبارات سلسة وأسلوب جميل لا يرهق القراء، وكانت هذه تجربتي الثانية معه وقد أحببتها حتى أكثر من سابقتها، يتحدث الكاتب هنا عن تربية أنفسنا وأبنائنا بالحوار، فيناقش عدة نقاط:
✅ شروط الحوار الجيد وآدابه:
- من حق كل إنسان أن يعبر عن ذاته، وإلا أصيب بالقهر والكبت وتصلب الذهن ومحدودية الرأي والخبرة والاقتناع بأن نجاحه لا يتم إلا عن طريق فشل الآخرين.
- الأفكار لا تنضج إلا إذا لاكتها ألسنة مناظرة، لأن رؤيتنا للأشياء دائمًا محدودة .
- لا تخش من الانتقادات، وليتجنب كل طرف التجريح في الأطراف الأخرى.
- اجعل هدفك الأساسي من الحوار الوصول للحق والتعلم والاستفادة والإفادة فيسهل عليك تقبل الخلاف بل وترحب به.
ولنا في خلق حاتم الأصم رحمه الله عبرة: يفرح إذا أصاب خصمه ، ويحزن إذا أخطأ،ويحفظ نفسه من أن يتجاهل عليه.
- حسن الاستماع وعدم مقاطعة الطرف الآخر.
موقف عطاء بن رباح واستماعه لمحادثه.
- الاستدلال (إن كنت ناقلًا فالصحة، وإن كنت مدعيًا فالدليل)
- الاعتراف الدائم بالمحدودية وقلة العلم (إن نظن إلا ظنًا وما نحن بمستيقنين)
- عدم الغضب، وخفض الصوت واحترام المجلس ولزوم السكينة.
- أثناء الحوار (تحديد موضوع الحوار وما ليس موضوعًا له، وإعطاء معلومات للأطراف المتحاورة، وإدارة جيدة للحوار ثم تلخيص لأهم النقاط: ثمرة ملموسة للنقاش).
والحمد لله رب العالمين
تم ٢٣/١١/٢٠٢٥

[هند أحمد · Rating 5 out of 5]

كتاب من الحجم الصغير، يمكن قراءته في جلسة واحدة من ٣٧ دقيقة كما ذُكر في أولى صفحاته. أما أنا، فقد قرأته في يوم واحد على دفعات.

كانت المعلومات المذكورة فيه مفيدة؛ غير أني كنت أبحث عن شيء أكثر واقعية، شيء ملموس، أمثلة عن حوارات مع أطفال في مواقف متعددة.

صراحة، كنت أنتظر شيئا شبيها بحوارات أميرة سعد مع ابنتها ريتال، وهذا ما أثر في حكمي على محتوى الكتاب.

إلا أن هذا لا ينقص من قيمة الكتاب، فالقارئ سيستفيد منه بلا ريب.

[Abdelhalim Ramadan · Rating 3 out of 5]

تنتهي منه في جِلسة واحدة..بها فائدة كبيرة لمن لم يقرأ بهذا الموضوع من قبل:''')

[Mai Hamed · Rating 3 out of 5]

📚الأفكار الرئسية
🔶الحوار الفعال الهادئ لا غني عنه في أي مجتمع وبين الأشخاص وإلا هو الهوي والتعنت والتفرد بالرأي.. الحوار يهدف إلي أن أُري الطرف الأخر ما كان غائباً عن ذهنه وأحاول أن أفهم جيداً فكرة الآخر
🔶للحوار الناجح شروط أن يكون عن إقتناع بإنه حق للفرد وللطفل وأن مهما كان علم الفرد فهناك من هو أعلم منه وأكثر بصيرة والحوار يفتح الأفاق لأفكار جديدة
🔶لكل ينجح أي حوار يجب أن يتحدد موضوع النقاش بدقة وإعطاء معلومات عنه حتي لا تكون الأطراف الأخري جاهلة بالموضوع وتجنب التجريح وإدارة الحوار ومشاركة جميع الأطراف ثم ننتهي بتلخيص أهم النقاط لنعرف فائدة ذلك الحوار
🔶في تأسيسنا للتربية بالحوار يجب أن نغرس الحرص علي معرفة الحق والوصول إلي الحقيقة وحسن الاستماع ، الاستدلال بالحجج والبراهين علي ما نقول والاعتراف بالمحدودية وما نجهله يفوق ما نعرفه بكثير ، ومن المهم عدم الغضب وخفض الصوت في المجالس
🏡دار النشر والطبعة وعدد الصفحات : مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني -الطبعة الأولي -50 صفحة
👤الرأي الشخصي : الكتاب مناسب وبسيط ويشرح مسألة الحوار بشكل مبسط وممتع وفعال

[إيمان محمودي · Rating 3 out of 5]

💠كتابنا اليوم( التربية بالحوار )للكاتب د. عبد الكريم بكّار.

يقدّم الكتاب رؤية موجزة ومركّزة حول أهمية الحوار ودوره في العملية التربوية وفي بناء الإنسان الواعي ويقع في خمسين صفحة.

يطرح الكاتب فكرة أساسية مفادها أن الحوار ليس مجرد وسيلة للإقناع أو الجدال، بل هو منهج حياة يسهم في تعزيز الفهم المتبادل وتطوير العقول. ويؤكد أن الحوار الجاد يقوم على الفصل بين الفكرة وصاحبها، بحيث يتم احترام الشخص حتى وإن اختلفنا مع رأيه، وهو ما يعزز القيم الأخلاقية في النقاش ويجعل الحوار أداة للتعاون لا للصراع.

ويتناول الكتاب الفرق بين الحوار البنّاء الذي يضيف للمتحدث والمستمع معاً، وبين الجدل العقيم الذي يقوم على المكابرة ورفض الاستماع ويرى أن التربية الحديثة تحتاج إلى ترسيخ قيم الحوار في الأسرة، حتى ينشأ الأبناء قادرين على النقاش الهادئ واحترام الرأي الآخر، مما ينعكس إيجاباً على المجتمع ككل. كما يشير إلى أن الحوار الحقيقي يقوم على تبادل الكشف والتنوير، حيث يضيء كل طرف للآخر جانباً لم يكن يراه.

لغة الكتاب بسيطة وواضحة واعتبره إضافة مهمة للتربية وأنصح جدا بقرائته.

تقييمي 7/10
قراءة ممتعة
إيمان محمودي

[Rihab · Rating 4 out of 5]

بالحوار تبنى المجتمعات و الأسر و بدونه تهدم .
فللحوار أهمية كبرى و هذا ما طرحه كاتب في هذه الصفحات، رغم انها لا تتعدى الخمسون إلا أنه إستطاع جمع كل ما هو مفيد.
فإذا أردت أسرة سوية عليك بالحوار
إذا أردت مجتمع متقدم عليك بالحوار
فنجد أن الكتيب تم تقسمه إلى مبحثين .
في المبحث أول تناول أهمية الحوار في بناء أسرة ،مجتمع أو حتى المؤسسات و كيف نستطيع أن نجعل حواراتنا بناءة و ناجحة من خلال ست شروط فنجد أولها تحديد موضوع النقاش و أخرها تلخيص أهم النقاط.
في المبحث الثاني ينتقل بنا لكيفية تأسيس حوار بناء و التي جمعها في عشر نقاط لنستطيع إدارة حوار فعال و ناجح عبر أساليب و طرق لمساعدته.
يؤكد الكاتب على أهمية الحوار و خاصة إذا أردنا مجتمع قوي علينا ان نبدأ باللبنة الأولى و هي الاسرة و الأبناء فنربيهم على استخدامه في حياتنا اليومية و في تعاملاتنا كان في المدرسة،الجامعة و غيرها .

[Asma]

ترتيب واستذكار نقاط و معلومات معروفة لكنها منسيّة أو مُتجاهَلة بالنسبة لقواعد الحوار و صفات المتحاورين.
لا يضيف لحصيلتك المعرفية شيئا لكنه كما سبق وقلت، يستحضر ويرتّب ما هو بديهيّا ربما معروف للغالبيّة العظمى.

[Rahil · Rating 3 out of 5]

للوهلة الأولى يبدو الكتاب موجها للمربين لكنه يتجاوز ذلك إلى تقديم توجيهات ونصائح عملية للجميع لخوض حوار مثمر هادئ، ممتع ومفيد وموجز.

[Ahmed · Rating 2 out of 5]

كان من الممكن أن يكون مقال وليس كتاب !

[أسہيہر الہأحہزان]

وكيف ذلك؟

[Ranim · Rating 1 out of 5]

كتاب أكثر من رائع

[Mikasa]

تجدون الملخص في الرابط وشكرا على تشجعيكم

https://youtu.be/nmMgQqB4epQ

[Asmaa · Rating 2 out of 5]

مختصر وكلام عام بدرجة كبيرة

[سميرة]

كيف احمل الكتاب

[Hala · Rating 3 out of 5]

كتاب بسيط وقيّم

[بسمة بنت منصور · Rating 2 out of 5]

توقعته أجمل بما أنه من كتابات الدكتور
لكن رائع بستحق القراءة حبيت القصص جدًا
قيم بسيط عام غير مفصل

[Ra_one · Rating 2 out of 5]

كتاب لطيف خفيف ينتهي بجلسة واحدة .. يحتوي على رؤوس أقلام وشرح سريع لها فقط .. خطرت علي بالي فكرة أنني سأقوم بقرائتهِ مع اطفالي عندما نقوم بأول حوار معا ليكون المرشد والمُعلم الأول لهم ..

[ابتسام المقرن · Rating 4 out of 5]

الكتاب لطيف وخفيف يتحدث عن الحوار وشروطه ليكون ناجحًا وكيف نستفيد من الحوار والمتحاورين

[Yousra Al qareh]

كتاب خفيف وصغير كصياغة وعدد صفحات، لكنه كتاب قيم جدا وممتع كمحتوى. أثار فيه د. عبد الكريم مجموعة من الأفكار التي تدفعنا للتفكر في أحوالنا وفي صحة عقولنا وأذهاننا. ووضع (الحوار) بمفاهيم جديدة بالنسبة لي أدت لإعادتي النظر في الكثير من الأساليب الحياتية المستخدمة. أنصح بقراءته بشدة للاستفادة الشخصية منه قبل الاستفادة في تربية الأبناء