Tavs på 13 år er flyttet til Tokyo. Han føler sig ensom. Ingen ser ham. Jo, Teo gør. Teo, hans døde bror. Fra spejle og vinduesruder lokker broren ham til Skrækkens Bjerg. Kun fulgt af en lille hvid kat tager Tavs på en farefuld færd, undervejs kæmper han mod kødædende fluer, gigantiske kannibaler og dødbringende drager.
Meh does not even begin to explain my feelings about this book. It was okay, you know, when reading danish literature you do not expect much, but for some reason this was just real bad. There is this whole story about this boy, whose brother died and he is dealing with it, but in the very end they decided to input a love story for no reason. There are many very questionable references to japanese cultures (like suicide planes and headband with the rising sun flag). In the thanks part of the book they explain, that most of their information has come from a little bit of manga, resources that are available in danish schools and some intervieves with teachers in Japan. And of course they went on a trip there. There is a possibility, that they are forgetting to tell us about how they talked about the story are materials of story with people, who are in Japan and know culture and history, but I highly doubt there. It is not a good book, that is just it.
Title: Page 12.
Notes: Squiqly text is cool, but not when it cannot be turned into ocr and read out loud.
Illustrationerne overgår langt selve handlingen, som har en masse fede koncepter, men som hurtigt bare bliver kastet til jorden og blot bliver brugt som "forhindringer" Tavs skal igennem.
Syntes det er ærgerligt at Shiro ikke bliver udformet som en rigtigt karakter, men blot funger som en hjælper/plotredskab til at få Tavs igennem fortællingen.
Herudover forstår jeg heller ikke rigtigt hvor vigtigt Tavs og Teos forhold var til hinanden før sidstnævntes død, vi oplever eller ser ikke rigtigt deres broderskab/kammeratskab, men får blot fortalt at Teo betød meget for Tavs, hvorfor hans jagt på at finde hans bror ikke så altafgørende som det burde være.
Ellers syntes jeg bogen er meget unik i særligt i forhold til illustrationerne og kan bruges til danskundervisningen som et hovedværk, hvor der er rigtigt mange lag man kan arbejde med, i og med det er multimodal tekst.
Vi skulle læse denne bog som ibog til vores fag multimodale tekster på UCN Hjørring. Jeg blev helt blæst - Der er så mange lag i den her bog. Der er mange ting der kan bruges til undervisning og jeg tror man kunne bruge et halvt år på den her bog og stadig ikke være færdig.