C’est bien évidemment sur leur téléphone que les adolescents et les jeunes adultes s’informent. Mais comment le font-ils et elles ? Anne Cordier a suivi les adolescents rencontrés pour son précédent ouvrage Grandir Connectés, sur le long terme et dans la confiance. Comment leurs pratiques informationnelles ont-elles évolué sur cette durée ? Les témoignages présentés dans ce livre et les analyses d’Anne Cordier dévoilent les difficultés rencontrées pour accéder à une information de qualité. On y découvre chez ces jeunes un désir de «bien faire avec l’information» autant que l’importance des inégalités dans l’accès, les compétences de traitement de l’information, ou les relations avec les parents. Cet ouvrage souligne les responsabilités essentielles de l’école et particulièrement de l’éducation aux médias et à l’information. Une plongée dans les pratiques réelles et diverses de la jeunesse, un souffle vivifiant et porteur d’espoir.
Le livre est très intéressant et se lit très bien. Anne Cordier échange avec plusieurs ado/jeunes adultes depuis des années, et nous propose ici un compte rendu de ses recherches, faisant suite a son précédent ouvrage, «Grandir connectés». Elle nous montre surtout leur rapport à l'information, ainsi que la façon dont elle est traitée et analysée. Il y avait des choses que je savais déjà, étant en plein dans la tranche d'âge concernée par l'enquête, mais j'en ressors avec une meilleure compréhension de «pourquoi» je m'informe de cette façon et pas d'une autre.
J'ai découvert ce livre dans le cadre d'un concours, et je l'ai trouvé passionnant. C'était très intéressant de découvrir les différentes recherches menées par l'autrice, d'en apprendre davantage sur les pratiques informationnelles des jeunes enquêté.es voire suivi.es pendant plusieurs années. Un livre très instructif, agréable à lire et, je trouve, accessible !