التهذيب الإيجابي في تربية الأطفال

by Jane Nelsen, غادة نبيل (ترجمة)

Positive Time-Out: And Over 50 Ways to Avoid Power Struggles in the Home and the Classroom

وداعًا لعقاب طفلك
أكثر من 50 طريقة بديلة لتطور شخصية الطفل وإطلاق قدراته في البيت والمدرسة.

بعد أن أنتشر مصطلح التربية الإيجابية في السنوات الأخيرة، تم تداول مبدأ أن العقاب الصحي للطفل وحتى سن أربع أو خمس سنوات يتمثل في كرسي العقاب، حتى قيل أن طريقة كرسي العقاب أو غرفة العقاب هي الحل الأمثل لعلاج العند عند الأطفال، وتم استخدام هذا الأسلوب على مدار سنوات وساد الأعتقاد أنه عقاب إيجابي فعال.

لكن يجيء هذا الكتاب ليبين كيف أن هذه الفلسفة في التربية تضرب بنفسية طفلك ومستقبله، وتؤثر سلبًا على شخصيته، ثم يضع لنا مفاهيم أخرى غاية في الأهمية عن فلسفة التقويم السليم.

في هذا الكتاب:
-تعريف جديد تقرأ عنه لأول مرة عن مفهوم الاستراحة التأديبية الإيجابية.
-أدوات عقلية لتجنب الصراع مع طفلك وترويض عناده بالشكل الأمثل.
-أدوات فعلية لإيضاح معنى العواقب الكارثية لمعاملة طفلك بطريقة الصياح والتعنيف.
-أعرف الفرق بين الثواب والعقاب وتأثير كل منهم على طبيعة الطفل في المستقبل.

كما يشرح هذا الكتاب طريقة التربية السليمة البديلة لطرق العقاب التقليدية المغلوطة، مدعمة بأمثلة متنوعة لما تواجهه مع طفلك كل يوم.

Genres: Parenting, Childrens, Psychology

Paperback

First published October 27, 1999

About the author

Dr. Jane Nelsen is a licensed Marriage, Family and Child Counselor in South Jordan, UT and Carlsbad, CA.

She is the author and/or coauthor of the Positive Discipline Series.

Reviews

[دينا ممدوح · Rating 3 out of 5]

*عندما شاهدت غلاف الكتاب لأول مرة بحثت عنه بنسخة الكترونية ولم أجده، حتى اخترته من ضمن هدايا ونس الكتب في جائزة القارئ العربية ديسمبر الماضي، ووضعته على قائمة قراءة تحدي مايو للحصول على أفكار متنوعة على مدار قراءة الشهر.



*فكرة الكتاب تتحدث عن كيفية تهذيب طفلك للحصول على نتائج ايجابية دون التأثير على نفسية الأطفال، وحاولت الكاتبة الا تستخدم لفظ عقاب وابدلته بعاقبة وذلك ليشعر الطفل بنتائج المواقف التي يقوم بها وليس كعقاب له، والحقيقة أنني كانت لدى بعض النقاط التي لا اتفق فيها مع الكاتبة من بداية الكتاب ونقاط أخرى وجدتها رائعة ويمكن تطبيقها بسهولة.



*في البداية الكاتبة رفضت تمامًا فكرة كرسي العقاب وكذلك كنت أرفضها أنا لأنني شعرت وعن تجربة إنها لا تأتي ثمارها بشكل جيد مع أطفالي، فأبدلتها بركن هادئ أو غرفته الهادئة التي يجلس فيها حتى يهدأ وبعدها نتحدث، وهذا ما اقترحته الكاتبة، لأن ركن العقاب يجعل الطفل يشعر بشعور سيء يؤدي إلى نتائج عكسية دائمًا.


*ولكن ما كنت اخالفها فيه إنها تضع سيناريو وردي ومثمر نقوم به مع اطفالنا، ومن أرض الواقع هذا السيناريو لا يحدث كما هو مخطط له دائمًا بل على الأغلب لا يحدث كما نخطط ابدًا، فردود أفعال الأطفال مختلفة ومتغيرة بشكل لا يمكن تصوره مهما حاولت اقناعهم أو المناقشة معهم.



*وضعت الكاتبة معايير محددة للوقت الإيجابي الذي يجب أن يحصل عليه الطفل لتشجعهم على ضبط النفس مثل أن يقوم الطفل باختيار المكان بنفسه وترتيبه ووضع الأشياء التي ستساعده على تهذيب سلوكه مثل كتب معينه أو أدوات فعالة تساعد في عملية التربية، وتساعده هذه الاستراحة في معرفة أنه يمكنه التفكير الجيد واتباع سلوك مهذب حتى بعد الغضب، فالوقت المستقطع في الأصل هو للتهذيب النفس ومراجعتها وليس للعقاب.



*أهم النقاط التي أوضحتها الكاتبة أن ركن الاستراحة التأديبية لا يتوافق مع العمر الصغير أقل من 3 سنوات بناءً على العديد من التجارب بسبب بعض المفاهيم وطريقة تفكير الطفل في هذا العمر، وهذا على عكس فكرة كرسي العقاب التي كانت يمكن أن تبدأ من عمر سنتين ولكل سنة من عمر الطفل دقيقة، لذا تلك من النقاط الإيجابية لفكرة الاستراحة التأديبية من وجهة نظري.



*الجزء الذي جعلني أشعر أن انفلات الأعصاب في بعض الأوقات هي أمر طبيعي حينما حكت الكاتبة إنها هي نفسها في إحدى المرات عنفت ابنتها لتجدها بعد ذلك ذهبت ابنتها لتقرأ احدى كتبها وتخبرها إنها لم تقوم بما كتبته بالفعل، وهو أمر طبيعي أن يتعرض الآباء للعصبية والضغط النفسي ولذلك يحتاجون هم أيضًا لاستراحة وربما الجلوس في ركن الهدوء هم كذلك.



*وضعت الكاتبة جدول كبير في الكتاب يوضع أسباب كل فعل مغلوط يقوم به الطفل، سواء السبب الحقيقي الذي يقوله أو السبب الخفي ورد فعله ورد الفعل المطلوب، فلكل سلوك سبب مثل لفت الانتباه أو طلب الاهتمام بشكل غير مباشر أو الغيرة أو الغضب أو الانتقام أو حتى الشعور بالقوة، الجدول مفيد جدًا، ومن أهم نقاط القوة في الكتاب واقترحت الكاتبة طباعته ويوضع في مكان قريب لمشاهدته دائمًا.


*الكاتبة ركزت على فكرة احترام الطفل وتقدير مشاعره وافكاره، وجعله يشترك في الحياة معنا من حيث اتخاذ القرارات مما يجعله يشعر بوجوده وثقته بنفسه أكثر، وأن الحزم والشدة معًا من أهم النقاط التي يجب استخدامها في تربية الأطفال، والحب وكيفية التعبير عنه للطفل كان هو العامل الأساسي والأهم، استفدت كثيرًا من هذا الجزء.



*في رأيي هو كتاب يستحق القراءة بكل تأكيد وأن كنت لن أقوم بأتباع بعض الخطوات الموجودة فيه لشعورها إنها لا تتماشى مع أطفالي أو حتى مفهومنا في التربية، ولكن بالتأكيد هناك الكثير من المواقف التي استفدت منها وبالصدفة منهم موقفين حدثوا اثناء قراءتي للكتاب وقومت بتنفيذ الخطوات التي تم ذكرها فيه وبالفعل كانت النتيجة مختلفة وجيدة جدًا.


*الكتاب مقسم بشكل جيد وأن كان هناك تكرار لبعض الأفكار بصورة مختلفة ربما كان للتأكيد، الكتاب كذلك يحتوي على أمثلة عديدة لمواقف حدثت مع الأطفال بالفعل وهذا ما يزيد من تثبيت الفكرة وكيفية التعامل في كل موقف من هذه المواقف، بجانب وجود مربعات صغيرة في كل قسم للتركيز على أهم النقاط فيه أو كملخص سريع.




*اقتباسات:

"تعتمد العزلة العقابية على فكرة غبية، وهي أنه لجعل الأطفال يتصرفون بطريقة أفضل، يجب أن يشعروهم أولًا بمشاعر سلبية"

"قد يعتقد بعض الآباء أن إرسال الأطفال لقضاء وقت مستقطع مع تعليمات القيام بشيء يساعدهم على تحسين شعورهم هو مكافأة على سوء السلوك، ويعتقد الكبار أنه على الأطفال أن يتألموا ويشعروا بالسوء حتى يغيروا من سلوكهم، وأن سألتهم تغير من سلوكهم إلى ماذا؟ يكون الرد الأكثر شيوعًا ليكون سلوكًا مسؤولًا"

"يحدث التعلم الحقيقي حين يكون الأطفال قادرين على التعامل مع خبراتهم بمهارات حياتية مهمة، مثل المسؤولية والتعلم من الخطأ وحل المشكلات وإدراك عواقب اختياراتهم على أنفسهم وعلى الأخرين."

"إن كان ما يعنينا هو ما سيكون عليه أبناؤنا في المستقبل، فلا يوجد حلول سريعة، فالقيم الطيبة يجب زراعتها من داخل الإنسان وليس فرضها من الخارج، يمكن للمديح والعقاب أن يغيروا السلوك لفترة قصيرة، لكن لا يمكنهم تغير الشخص نفسه."


"هناك العديد من الأسباب لعدم جدوى العقاب مع أطفال اليوم، أحدها أن أطفال اليوم لا يجدون أمامهم مثالًا للطاعة."

"الطفل سيء التصرف هو طفل محبط."

"عندما لا يتعاون الأطفال فربما لم يخلق الكبار بيئة تُشرك الأطفال في عمل الخطط والإرشادات والبحث عن الحلول."

"لجميع البشر والأطفال أيضًا بشر الحق في المعاملة باحترام وكرامة حتى وهم يدفعون ثمن اختياراتهم."

"عندما تُخبر الأطفال ما يمكنهم فعله يسمعون الإمكانيات الإيجابية قبل أن تقول لهم ما لا يمكنهم فعله، أو قبل أن تًبعدهم فعليًا عن السلوك الخطر أو غير المقبول."

"علينا أن نتذكر أن السعي وراء الكمال محبط للغاية.... اعمل على التحسن لا الوصول للكمال."

"سيكون الكبار أسعد بلا شك إن لم يسيء الأطفال التصرف على الإطلاق ولم يحتاجوا للوقت المستقطع، لكننا على أرض الواقع، وكلنا بشر كبارًا كما أم صغارًا، والمزاجية والأيام السيئة والضغوط والكوارث غير المتوقعة كلها من حقائق الحياة لنا جميعًا."

[Alfred Stappenbeck · Rating 4 out of 5]

For me, Chapter 5 and 6 were the real cash value chapters in this book. These two chapters helped me to work with my four year old and understand why she hit her friend after her friend resisted assistance by my daughter. The books explanation of mistaken goal behavior and goal discovery helped me see that she was feeling excluded and discouraged when her friend rejected her assistance and then was stopped by her friends mother. Revenge behavior then followed. I would highly recommend this book even if you haven't read any PD books prior.
Some good quotes...
"Punitive time-out is based on the silly thought that to get children to do better, we first have to make them feel worse." Ch. 1.
"Parents are usually part of the problem when mistaken goal behavior is taking place, but it is usually children who get the blame. For example, I have never seen a power-drunk child without a power-drunk adult really close by. " Ch. 6
"Parents and teachers will not be effective until they realize that punitive time-out increases the very behavior they are trying to eliminate—or results in another misbehavior motivated by discouragement. Punitive time-out may stop the behavior for the moment, but it often creates further rebellion at best or loss of self-esteem at worst." found in the introduction.
"When children don’t believe that they belong and are significant, they choose mistaken methods (misbehavior) to survive the discouragement they feel." Ch. 5.

[Mari McR · Rating 5 out of 5]

The author offers sound, practical tactics when your toddler and pre-schooler (and Mommy, Daddy, too) need several minutes to calm down. We even used a little chair for our toddler with his name on it. If parents explain the WHY the behavior is not appropriate, then give the calming time based on their age, it allows both parent and child the opportunity to focus on next steps rather than anger or hurt. Together, these tactics REALLY DO WORK, as long as the parents choose when to apply wisely. This is not meant to be used for every disciplinary behavior, or it starts wearing down its effectiveness. I would welcome a practical book for TEENS!!!!

[Ryan Barretto · Rating 4 out of 5]

This book has fascinating inputs on helping your child develop and grow.

The ideas here will make you think.

Must read for parents and those considering parenthood.

[Ayten Fawzi · Rating 5 out of 5]

أفضل كتاب قرأته عن تربية الأبناء.

[Mariam · Rating 5 out of 5]

كتاب لطيف بيناقش طرق مختلفة للتربية

[Febronia · Rating 3 out of 5]

احتاج لقراءته مرة اخري بتركيز

[عبير حسان · Rating 5 out of 5]

"ما يهم أكثر في حياة الأطفال هو معرفة أن الناس المهمة في حياتهم يحبونهم ويؤمنون بقيمتهم". ♥️

[ESSAGHIR MOHAMMED · Rating 4 out of 5]

كتاب مفيد وممتع ويمكن مباشرة قراءة الفصول الأخيرة لل��ستفادة السريعة منه خاصة الادوات العقلية والعملية

[Kristen · Rating 5 out of 5]

I just finished this book for the second time this year. And I'm sure I will pick it up again. It is my second book by Jane Nelsen and I think she is fantastic. Although the messages are clear and ones that I am in total agreement with (encouraging and empowering children instead of punitive discipline that discourages) actually putting things into action is much harder. It is easy to fall back into your old ways of thinking and react in the short term instead of thinking about long term goal which is why I decided to re-read it and why I will read it again.

[Frieda Vizel · Rating 4 out of 5]

Good, but not a big book. I have always felt that Nelson is on the mark with her ideas of positive discipline and I own several of her book. This book is short and doesn't contain as much in terms of guidance. I got it for those difficult moments when I feel I'm losing my cool -- this book is a quick grab to regain focus. This together with their iPhone app, which is actually a bunch of advice cards you turn to in time you feel you need a little direction, help me navigate those tougher moments without getting too wound up in them.

[Kristen · Rating 5 out of 5]

So far this is the best parenting book that I have read. It seems to be counter what the Christian subculture lives out but I think it fits so well with how I see God.

[Rafito · Rating 4 out of 5]

This book give you ideas of avoiding power struggles with young children both in your classrooms and at home. A good read!

[Jennifer Miller · Rating 5 out of 5]

This is a quick read and a helpful guide for teaching children cool down strategies, creating a calming space for them, teaching self management skills, and preventing power struggles.

[Jenny Theresa · Rating 5 out of 5]

Every parent, mental health worker, childcare worker and educator should read this book!