حكاية معلمة

Trilogía de la memoria #1

by Josefina Aldecoa, هيام عبده محمد (ترجمة وتقيم), محمد أبو العطا (مراجعة)

فى هذه الرواية تتضافر الذاكرة الجمعية مع الذاكرة الشخصية للبطلة مع عناصر من السيرة الذاتية للكاتبة ؛ لتؤكد ان التاريخ الجمعى للبلد لا يمكن ان ينفصل عن حياة الأشخاص الذين يعيشون فوق أرض هذا البلد. وخير دليل على ذلك هو أحداث الرواية التى تبدأ عام 1923 بحدثين : أحدهما شخصى لجابريلا، بطلة الرواية ، وهو يوم تخرجها من مدرسة المعلمات، والآخر قومى وهو زفاف الضابط فرانسيسكو فرانكو، الرجل الذى سيحكم إسبانيا على مدار 36 عامًا.

Genres: Spanish Literature, Historical Fiction, Fiction, Spain, Historical, Literature, Womens

302 pages, Paperback

First published January 1, 1990

About the author

Josefa Rodríguez Álvarez (La Robla, León, 8 de marzo de 1926 – Mazcuerras, Cantabria, 16 de marzo de 2011), conocida como Josefina Aldecoa, fue una escritora y pedagoga española, directora del Colegio Estilo. Estuvo casada con el escritor Ignacio Aldecoa, de quien adoptó tras su muerte su apellido para su carrera literaria.

Reviews

[Sawsan · Rating 4 out of 5]

حكاية معلمة هي حكاية شغف... بعض الأدب يكتب التاريخ, ليس فقط التاريخ السياسي بل التاريخ الاجتماعي, واقع حياة الناس وأحوالهم ومعتقداتهم
الرواية الأولى من ثلاثية الذاكرة للكاتبة خوسيفينا ألديكوا, عن فترة مهمة في أسبانيا من منتصف العشرينيات إلى عام 1936 بداية انقلاب فرانكو والحرب الأهلية
فيها أجزاء من السيرة الذاتية للكاتبة, والدتها كانت معلمة في نفس الفترة التي تتناولها الرواية
في سرد هادئ تحكي جابريلا لابنتها عن حياتها كمعلمة وزوجة وأم, تنتقل بين القرى المعزولة في الجبال لتُعلم الصغار والكبار في ظروف بيئية واجتماعية قاسية
الإيمان بأهمية التعليم في إحداث تغيير في حياة الناس هو دافعها للتفاني في العمل وابتكار طرق جديدة للتعليم برغم نقص الموارد ومواجهة العوائق والصعوبات
الصعوبات المعروفة والموجودة حتى الآن في كتير من البلاد, الجهل والتخلف والفقر والتمييز
وبعد زواجها ومشاركة زوجها في العمل السياسي يتشابك الحكي مع الأحداث والاضطرابات السياسية

حكايات عن الناس والطبيعة, ذكريات عن النجاح والفشل ولحظات الفرح والحزن والخوف, ومشاعر الحب والتواصل مع الآخرين
رواية ممتعة تنبض بالحياة, مكتوبة بأسلوب بسيط وجميل

[Fatma Al Zahraa Yehia · Rating 3 out of 5]

لو كنت مكان البطلة لما تنقلت بين كل هذه الأماكن. ولكنت قد ظللت فى تلك القرية المنسية في الجبل. بعيداً عن الناس، بعيدا عن العالم.

[Entre Libros (Rocío) · Rating 4 out of 5]

Me ha gustado mucho su forma de narrar el papel de la educación y de esa España tan atrasada..

[mai ahmd · Rating 3 out of 5]

هذه الرواية كانت حصيلة جيدة لذكريات جدة ووالدة المؤلفة لأنهما كانتا من المعلمات في المناطق الريفية وقد تقاطعت تلك الذكريات مع زمن حكم الديكتاتور الأسباني فرانكو ، تبدأ الرواية بحادث شخصي لبطلة القصة التي تشهد حفل زواج أحد العسكريين في الشوارع ويصدف أن يكون ذلك الرجل هو الرجل الذي سيلعب دورا مفصليا في حياتها في آخر صفحات الرواية ..
الرواية رحلة في ذاكرة البلد حيث تحكي فترة تاريخية هامة في أسبانيا في الوقت الذي بدأت فيه سيطرة الأحزاب الجمهورية بعد طرد الملكية والتي حاولت إدخال مبادىء الشيوعية والإشتراكية في النظام التعليمي وفي كل مفاصل الدولة وحاولت تسطيح سلطة الدين مما أثار المجتمع الإقطاعي الأسباني وأزعج الكنيسة الأسبانية الإرستقراطية وتطلعوا إلى قائد ينتشلهم من سيطرة الجمهوريين فكان فرانكو ..

المعلمةغابريلا تسرد حياتها بكل بساطتها وفقرها واضطرارها للعمل في أماكن بعيدة عن المدنية لأجل أن تعيش ، للدرجة التي تقرر فيها الاغتراب إلى غينيا في ظل أسوء ظروف ممكن أن يعيشها إنسان ، لكن على الرغم من كل شيء كان نبل الرسالة كفيل بإسعاد غابريلا ، الجزء الثاني فهو بعد وقوعها فريسة المرض واضطرارها للعودة والبدء من جديد وفي هذه المرحلة تلتقي غابريلا بإيثكييل والذي سيصبح زوجها المستقبلي وهو معلم قرية أخرى قريبة
هناك تفاصيل كثيرة تجعل من إيثكيل رجلا يصارع لأجل الحكومة الجمهورية وكان التعليم هو وسيلته لنشر أفكار مبادىء الشيوعية والإشتراكية حتى ينتهي الأمر بإنقلاب فرانكو ..

السرد جميل وبسيط معبر ويوضح كيف كان مزاج السلطة وما تبع ذلك خلال المرحلتين وكيف فتكت السلطة بمعارضيها أو المنتمين للنظام السابق وجاءت النهاية لتكشف زيف الديكتاتوريات ونتائجها على المستوى الشخصي للأفراد والجماعات

كانت صفحة النهاية مؤثرة جدا

الترجمة رائعة

[Ana anitalectora · Rating 4 out of 5]

Hace unos meses, en una re-read en Granada junto a mi querida @abemar.books compré un libro de Josefina Aldecoa, "Mujeres de negro". La verdad, me confieso ignorante respecto a esta autora y lo compré porque era de Anagrama, de mujeres y me suelen gustar. De repente, las publicaciones de IG respecto esta mujer empezaron a llamar mi atención y descubrí que Mujeres de negro es parte de una trilogía y que este, Historia de una maestra era la primera parte.

Es un libro breve pero intenso. Nos cuenta la vida de una maestra en los años 20 y 30 que comienza a dar clases en colegios rurales, en las colonias españolas (Guinea) y en las zonas más industriales de España. La pobreza, el analfabetismo y los prejuicios de la época se ven reflejados en esta obra.

Pero también se ven reflejadas las ganas de cambiar el mundo, la creencia en la educación como elemento transformador, la llegada de la República con su intento laico y mixto y las reacciones de la sociedad de la época.

Desde luego, una autora y un libro que me han hecho aprender, pensar y darme cuenta de la suerte que tengo de ser maestra.

Para mi, cuatro estrellas.

[Laura Pelayo Padilla ♡ · Rating 5 out of 5]

Creo que cualquier persona que se dedique o se quiera dedicar a la docencia debería leerlo. No por la historia en sí misma, si no por lo que encierra: la necesidad, la importancia de la enseñanza en ese momento, ahora y siempre.

[apócrifa · Rating 4 out of 5]

Elegí leer este libro por dos motivos: el primero, porque pronto empezaré a dar clases en un aula, y quería tener la inspiración de quienes me parecen los que más hicieron por la educación en este país, los maestros de la II República. Por otra parte, me quería reconciliar con las lecturas sobre la Historia de España, que durante mucho tiempo he evitado, no sé si por desinterés o por dolor. Esta obra cuenta la historia de una maestra que persigue sus ideales y que cree de forma rotunda en una educación justa, igual para todos, y capaz de transformar la sociedad. De manera paralela, también nos narra la Historia, la revolución de octubre y el inicio de la guerra. Es un libro a veces duro, pero muy inspirador, y que no voy a cansarme de recomendar.

[CA · Rating 3 out of 5]

Muy interesante leer sobre las limitaciones y esfuerzos de los maestros normalistas, en la primera parte. En la segunda, siento que se deja de lado en favor del ambiente político, pero de alguna forma siguen estando conectados así que no es un problema.

[Monik · Rating 5 out of 5]

"- ¿Tú crees que estoy loco?- me preguntaba. Yo me apresuraba a negar esa locura; le cogía de la mano y le sonreía. - Es muy difícil aceptar la incongruencia de la vida - me decía- por eso debes entender que necesita religiones para dar respuesta a sus temores.
Yo no lo entendía bien entonces. Pero recibía el mensaje de mi padre - Respeta a los demás, respeta y trata de comprender a los otros. "
"He contado muchas veces los recueros que me quedan de Guinea. [..]. Cómo olvidar la lucha por la supervivencia de unos pueblos asediados por el hambre, la enfermedad, el miedo. Cómo olvidar a los niños.
Mis esfuerzos por enseñarles ciencias o geografía o historia chocaban con una incomprensión que iba más allá del idioma. Eran despiertos pero no podían comprender la prehistoria. ¿Acaso no vivían en ella? ¿Hasta qué punto les añadiría felicidad el descubrimiento de los avances técnicos que invadían el mundo civilizado?"
"En los pueblos pequeños y alejados de las ciudades como los nuestros, las primeras reacciones frente a la República fueron el desconcierto y la desconfianza. En seguida la toma de posiciones se fue acentuando y se produjo una evidente división. Sin que nadie interviniese directamente, los vecinos se fueron agrupando en dos núcleos significativos, a favor unos y en contra otros del nuevo Gobierno".
Historia de una maestra de Josefina R. Aldecoa es un pequeño gran libro. En sus doscientas páginas Aldecoa nos relata la vida de una maestra rural de los años treinta en España con sus luces (pocas y que se resumen básicamente en el interés que ponían los docentes) y sus sombras (muchas: la ignorancia, la pobreza extrema, la dejadez de los gobernantes...). Homenaje a su madre y su abuela, que como ella, también fueron maestras, la autora también muestra, en paralelo, el devenir de una época convulsa en nuestro país. La huida de Alfonso XIII, la ilusión de la República, las Misiones Pedagógicas, la Revolución de Asturias del 31 y la inevitable guerra civil, momento en el que acaba la novela. Todo ello con un tono sencillo, tranquilo, muy ameno y muy pedagógico, que por algo estamos hablando de maestros. Libro recomendado no, lo siguiente.
"No es un ataque a vuestras creencias. No es un insulto ni un desprecio. Pero tenéis que entender que la Escuela no puede ser un lugar para hacer fieles sino un lugar para aprender lo más posible, y llegar a ser hombres y mujeres cultos. Para aprender a ser buenos cristianos, tenéis la Iglesia, no lo olvidéis. La Iglesia Católica aquí y en otros lugares las Iglesias de otras religiones que también merecen respeto."

[LaLópezIborra · Rating 4 out of 5]

Un gran homenaje a la tarea heroica de los maestros rurales antes de y durante la II República. A partir de los supuestos recuerdos de una anciana profesora asistimos a su evolución como docente, primero en un inhóspito y paupérrimo pueblo de las montañas de León; después en un curioso paréntesis en Guinea, una breve y reveladora aventura en su vida y, más tarde y tras su boda con otro maestro, en un pueblo de la cuenca minera leonesa. Los hechos históricos se imbrican en su día a día mientras lucha por transmitir saber y cultura a niños y adultos en condiciones durísimas. La historia acaba con el principio de la guerra civil, pero continúa en las otras dos novelas de la trilogía, "Mujeres de negro" y "la fuerza del destino". Josefina Aldecoa, docente e hija y nieta de maestras, pone en valor su profesión -no un trabajo, una vocación-a partir de Gabriela, una joven entusiasta que lucha con multitud de impedimentos para ejercer su tarea. Una historia hermosa y dignificadora.

"Educar para la convivencia. Educar para adquirir conciencia de la justicia. Educar en la igualdad para que no se pierda un solo talento por falta de oportunidades..."

[Irene Mataraunlector · Rating 4 out of 5]

“Yo era muy joven y creía en los sueños que estrenaba ese día. No podía imaginar en qué horizontes se perdían los suyos. Acaricié el pelo de Juana. Miré al frente, a la carretera recta. A las orillas, los árboles formaban, tiesos y vigilantes, como soldados uno al lado del otro.”

“Yo era muy joven y creía en los sueños que estrenaba ese día. No podía imaginar en qué horizontes se perdían los suyos. Acaricié el pelo de Juana. Miré al frente, a la carretera recta. A las orillas, los árboles formaban, tiesos y vigilantes, como soldados uno al lado del otro.”

Josefina Aldecoa recrea en “Historia de una maestra” los primeros años de su madre como profesora en la España de los años 20 y 30, una España cambiante, distinta y sobre todo, difícil para una mujer que ejercía la docencia.

Gabriela recoge su título de maestra y por fin empieza a vivir su sueño. Pasa por pueblos del rural de España hasta Guinea ecuatorial. Pasa por toda clase de situaciones, por todos los imprevistos y todas las adversidades que una mujer de poco más de 20 años tenía que afrontar en aquella época.

Con el albor de la llegada de la II República, Gabriela imagina como la educación va a cambiar, y como las maestras y su rol en la sociedad y su influencia en las escuelas será un punto clave.

Es un libro que, si bien no te cambia la vida, cuenta perfectamente cómo se sentía una mujer con una profesión tan poco agradecida como de la maestra. Es una novela que destaca el papel clave que jugaron y que, todavía, juegan los maestros en la educación, ya sea hoy, o hace 100 años.

[Diego Beaumont · Rating 3 out of 5]

Una historia muy dura que sucedió en la República. Creo que son las historias más crudas, las que fueron reales.

[Quique Castillo Aguilera · Rating 4 out of 5]

Una novela que pone en valor el trabajo de los docentes como actividad fundamental de ilustración del pueblo, que permite el avance de la población, especialmente el de aquellos que desarrollaron esta compleja labor durante los años de la II.ª República, ante los vaivenes políticos y los conflictos sociales que se experimentaron en este momento y que aparecen tan bien representados en el libro (uno de los aspectos que más me ha gustado, sin duda, pues me ha permitido aproximarse a la época pero desde la perspectiva pedagógica; sin duda, insisto, para mí todo un acierto). Se deja leer con facilidad, el estilo se aproxima bastante al de la novela de posguerra (no sé si es casual o no, ya que no he leído ningún otro título de Josefina Aldecoa, pero, si lo ha puesto en práctica premeditadamente, lo considero también un acierto). La estructura de la obra, en cambio, me parece algo lenta y torpe, y es lo único que realmente consigo afearle, pues, por lo demás, lo he leído con interés (con más interés del que se le presupone a un docente convencido que se aproxima a un libro de esta índole, o de esta materia, entiéndase): no he comprendido por qué el libro se remontaba al inicio de la carrera de Gabriela, la protagonista, como no sea para permitir la aparición breve del dictador Francisco Franco en el momento en que contrae nupcias con Carmen Polo y justificar, así, la estructura circular que le ha dado al conjunto (por razones cronológicas, no le quedaba otra, vaya); no lo he entendido porque los primeros años de la carrera profesional de Gabriela, la verdad, me han parecido un poco fuera de lugar, fuera de la trama principal, demasiado extensos como preliminares del nudo (más allá de la división externa del libro -esta parte es la parte I, "El sueño"- y de la estructura circular, de la que he hablado antes, no le encuentro mucho sentido); el cierre, por último, me ha parecido precipitado, como si quedara inconcluso, inacabado... Como cerrado a la carrera. En cualquier caso, lo he disfrutado y lo recomendaría.

[Laura · Rating 4 out of 5]

«Marcelina me miraba y no encontró palabras para el consuelo o la esperanza.
– Voy a hacer café –dijo, echando mano de los gestos sencillos, único refugio para paliar la gravedad de los hechos extraordinarios.»

Dura historia, pero tan bonita narrada, sobre las experiencias de Gabriela como maestra (y mujer) en la España rural de los años 20-30, al borde de la guerra civil. Esto pasa rara vez, pero me alegro de que sea una trilogía. 💖

[SilviaG · Rating 3 out of 5]

3.5

[Aitana Monzón · Rating 5 out of 5]

«Si yo quisiera explicar lo que era entonces para mí la política, no sabría. Yo creía en la cultura, en la educación, en la justicia. Amaba mi profesión y me entregaba a ella con afán. ¿Todo eso era política?»

[auro · Rating 3 out of 5]

He tardado cuatro meses en leérmelo por lo que podemos concluir que lo que es enganchar, no engancha.

[La Churri · Rating 4 out of 5]

Habla de República, de la importancia de la educación para conocer y defender tus derechos y casualmente, el ejemplar que tengo en la mano, salió del contenedor de papel.

Ay si la historia me la hubiesen contado así en el colegio, otro gallo cantaría!

No diré que el repaso que le da a la iglesia ha sido mi parte preferida (aunque ya lo he dicho). Eso y algún párrafo que está tan bien contado, tan bien ambientado, que me habría quedado a vivir en él.

Todo un descubrimiento casual, Aldecoa.

[Cristina Mateo · Rating 4 out of 5]

Aunque me ha gustado bastante, he echado en falta el que se desarrollara en algunas partes. Aún así, ha retratado bien el comienzo de la República y la vida de los maestros durante aquella época.

[Nerea Knopfler · Rating 4 out of 5]

«Cuando todo español no sólo sepa leer, que ya es bastante, sino tenga ansias de leer, de gozar y divertirse, sí, divertirse leyendo, habrá una nueva España. Para eso la República ha empezado a repartir por todas partes libros y por eso también al marcharnos os dejaremos una pequeña biblioteca...»

Presentación de las Misiones pedagógicas. Texto de Manuel B. Cossío.

[Ines · Rating 1 out of 5]

Au nom de la communauté BachiBac 2025-2026 je ne recommande ce livre pour rien au monde; il me laisse dans un état de confusion aussi dévastateur que celui de Gabriela quand l’alarme sonne pour l’explosion à la mine et qu’elle ne sait pas où est Ezequiel.
Traumatisant dans tous les sens du terme.

[Begoña Alonso · Rating 4 out of 5]

Josefina Aldecoa hace un relato triste de los años víspera de la guerra en este estupendo libro que trata temas más actuales que nunca. La emancipación de la mujer, la lucha por los sueños, los intentos opresores de los fascistas, la educación como única vía para la libertad... Escrito en 1989 y ambientado casi 60 años antes, podría ser un libro casi de hoy en día. Totalmente recomendable.

[Ale (Libros Caóticos) · Rating 5 out of 5]

⭐5⭐

Uno de los libros más bonitos que he leído este año. La historia de Gabriela,nuestra protagonista, te engancha desde el principio. Mujer adelantada a su época, en tiempos oscuros en un país lleno de miedo, dudas, e ignorancia. Otra cosa que me ha encantado es donde se desarrolla la trama, en León, mi tierra.

En definitiva, me ha llegado al corazón.

[Luisa Ripoll-Alberola · Rating 3 out of 5]

Este libro entró en mi radar a través de un ranking de estos horribles realizados por el periodismo cultural hegemónico y rancio. Era con motivo del 8M así que los críticos de El Cultural decidieron "las mejores novelas de la literatura iberoamericana escritas por mujeres". Encabezaba la lista Nada. Estaban en el top 10 Tea Rooms, La casa de los espíritus, Entre visillos, algo de Rosa Chacel, algo de Belén Gopegui y nada de María de Zayas ni mínimamente antiguo. Hablando con Cris sobre Entre visillos, a raíz de que se lo leyó hace poco, me apetecía leer algo parecido y me saqué este de la biblioteca de Alicante. (No es tan bueno como Entre visillos)

A veces tiene momentos muy lúcidos, como este primer episodio:

Nunca olvidaré aquella mañana. Íbamos muy contentas por la calle todas las compañeras. Sólo una, Remedios, había suspendido, en junio y en septiembre, pero también ella estaba alegre porque de todos modos iba a casarse y decía:
«Qué más da si antes o después lo tenía que dejar...» Íbamos hacia el centro de la ciudad y en esto vimos que la gente se agolpaba a los dos lados de la calle: «Ya vienen», decían. De puntillas, tratamos de ver lo que pasaba. A mí me dolía el cuello de tanto estirarme. Qué detalles tan tontos puede una recordar...
—La boda —dijo Rosa, como si estuviera al tanto de lo que iba a suceder. Y efectivamente vimos un coche descubierto y engalanado que se aproximaba por la calle vacía. Los rumores descendieron. Todo el mundo se concentraba en la contemplación del espectáculo. Cuando el coche llegó a nuestra altura pudimos ver con claridad a la pareja.
La novia iba sentada, erguida y arrogante. De vez en cuando recordaba que se esperaba su sonrisa y la esbozaba apenas. Era morena, delgada. Los ojos no expresaban sentimiento alguno pero observé que eran unos ojos grandes y luminosos. Una diadema le prendía en la frente el velo blanco que caía sobre los hombros y se deslizaba por la espalda. Con la mano derecha sujetaba un ramo de flores y me fijé en que los nudillos le blanqueaban de la fuerza con que lo apretaba. En la mano izquierda llevaba un guante puesto y el otro, vacío y desmayado, lo aferraba con el ramo.
—Ella está triste —informó Rosa—. Dicen que su familia no la dejaba casarse...
A mí me pareció que la novia no estaba triste; en todo caso nerviosa, deseando terminar cuanto antes el paseo para llegar a su casa o al Hotel o dondequiera que celebraran el banquete.
En el instante en que nos sobrepasaban, me fijé en el novio. Un hombre joven, serio, con un bigote negro que le acentuaba el gesto firme. Un hombre vestido con uniforme de gala. Miraba por encima del montón de personas que le rodeaban y su mirada se perdía en un punto lejano, más allá de la calle. No sé por qué, pensé: «Parece que estuviera en otra parte». Y cuando pasó el cortejo se lo dije a mis amigas.
—Parece que él está en otra cosa. Como si estuviera en otra parte...
Rosa insistía:
—Ella está triste. A la familia, él no le parece bastante...
En seguida nos fuimos cuesta arriba, por los caminos del Parque, y cuando nos despedíamos entre risas y gritos, los novios ya estaban olvidados y sólo nos quedaba la alegría de la nueva vida que íbamos a iniciar.
Muchas veces he vuelto a recordar aquella boda. La reseña la leí a los pocos días en un periódico pero los nombres no me dijeron nada: «... han contraído matrimonio la Srta. Carmen Polo y Martínez-Valdés y el Teniente Coronel D. Francisco Franco Bahamonde...».

Siento que la imaginación de escenas y personajes de Josefina Aldecoa está puesta a punto. Pero tampoco me convence totalmente su escritura. He detectado bastantes pleonasmos que no habrían sobrevivido a una corrección del texto, por ejemplo.

También a ratos, sobre todo en su visión de la política, del colonialismo y del racismo (episodio en Guinea), es un libro ingenuo de más. Pero quitando eso, es entrañable y cariñoso! En el que se ve muy bien reflejado, por ejemplo, el trabajo doméstico no remunerado y el abandono político de las mujeres.

Momento cuqui: La llegada de las Misiones Pedagógicas... A su pueblo perdido de la mano de Dios en León... Es para saltarse una lagrimita.

Me parece heavy cómo la República fue también un tiempo de rencillas y tensiones. El poder se vio amenazado. Y no me extraña: siento que eran medidas muy revolucionarias, incluso las más pequeñas de "quitar el crucifijo de las aulas" o "coeducar" (no segregar las aulas por sexos sino por edades). Todo esto me remite a pensar cómo la Iglesia católica ha campado siempre a sus anchas y ha tolerado siempre a regañadientes y mal el laicismo moderno. Vi un vídeo en Twitter de una mujer periodista (antiabortista) cabreadísima por cómo el catolicismo se "ofende" y pretende influir en todas las acciones que haga un laico, cosa que no es precisamente "libertad de culto". Desde luego, me da que pensar.

[María · Rating 5 out of 5]

Me ha encantado.
Quizá porque yo también soy profe, “Historia de una maestra” ha sido una historia que me ha enamorado desde la primera a la última palabra.

Gabriela, la protagonista, cuenta su historia personal desde que comienza en un colegio como sustituta hasta la llegada de la Guerra Civil española, con un período de tiempo en Guinea incluido. Y en esa historia personal se centra, como el propio título indica, en sus colegios, en sus alumnos, en cómo se las tenía que idear para enseñar algo en medio de una situación política y social completamente adversa para la docencia.



La autora logra transmitirte la evolución social de la España de la época, especialmente representada en Ezequiel, el marido de Gabriela. Desde una visión romántica de la enseñanza a una más radical, es el propio cambio de España durante la década de 1930.

Una novela totalmente recomendable para todos aquellos que están relacionados de alguna manera con el mundo de las aulas. Expresa de forma maravillosa lo que significa la palabra “vocación”, y la necesidad de educación que tenemos las personas, especialmente en los momentos más tristes de nuestra Historia.

[Cristina Moreno · Rating 4 out of 5]

Quizás no es alta literatura, pero muy buenos libros no lo son. En este, lectura pendiente desde hacía años, las tres partes me han aportado algo relevante. Al comienzo, se conoce a una joven entusiasta, apoyada por un padre de visión moderna, que tiene el sueño de ayudar a las personas a crecer desde una enseñanza justa y significativa. En la segunda parte, la experiencia en Guinea Ecuatorial, incomprensiblemente tan poco contada en la literatura en castellano, cubre, aunque sea levemente, una gran falta. La última parte es muy política. Pues claro, todo es político y la escuela también. ¿Cómo quedarse al margen de las injusticias vividas en la mina en el 34?
Personalmente, lo he disfrutado todo.

[Lu con Menta · Rating 4 out of 5]

Le tenía muchas ganas y no me ha decepcionado. La historia de Gabriela está llena de idealismos y de una forma maravillosa de entender la educación que, tristemente, la sociedad y la política no le dejaron llevar a cabo. Una lección que nos recuerda que la educación no es solo la escuela a la que vamos a leer y contar, y que habla de una época complicada para todo el mundo.

[Isa Garcia · Rating 5 out of 5]

Me ha gustado. El mensaje principal es la necesidad de una educación como vehículo para la libertad. Seguiré leyendo a esta autora.

[Svitani · Rating 4 out of 5]

Qué libro tan dulce y tan amargo a la vez. Se junta el mimo de la profesión con el horror del contexto histórico. Lo recomendaría mil veces.

[Laura García · Rating 5 out of 5]

La leo una y otra vez y siempre me gusta. Después de leer la tercera de la trilogía ( La fuerza del destino), tocaba releerla