"... optimizarea lecturii e o problema mereu deschisa. Dar ea capata o importanta deosebita mai ales astazi, cind timpul afectat cititului de largi fractiuni ale populatiei e in scadere, iar volumul de informatii care ne asalteaza pare tot mai greu de dominat. A spori motivatiile lecturii, a imbunatati randamentul calitativ al comprehensiunii, a creste abilitatea abordarii plurale a textelor inseamna a inmulti sansele individului de a se intelege pe sine si de a-i intelege pe altii. E un obiectiv major cultural, si nu numai cultural, la indeplinirea caruia aportul scolii e hotaritor, dar nu exclusiv." (Paul Cornea)
Cuprins: Conditionarile Lecturii • Textul • Lectorul • Sistemul codurilor si competenta lectorului • Contextul • Comprehensiunea • Probleme ale sensului si referintei • Itinerarul performarii. Modele analitice de lectura • Prelectura • Perceptia • Comprehensiunea la nivel propozitional si frastic • Comprehensiunea textuala • Cheile de lectura • Recodificarea sensului si memorizarea • Investirea imaginativa • Dinamica performarii • Progresia tematica si receptarea • Interpretarea
Paul Cornea, doctor in filologie si profesor la Facultatea de Litere a Universitatii din Bucuresti, fost director general in Ministerul Culturii (1953-1965), secretar de stat in Ministerul Invatamintului, sef de catedra si decan al Facultatii de Litere (1990-1996). Membru in comitetul executiv si vicepresedinte al Asociatiei Internationale de Literatura Comparata (1991-1997), presedinte in exercitiu al Asociatiei de Literatura Generala si Comparata din Romania, vicepresedinte al Societatii de Stiinte Filologice din Romania. Dintre volumele publicate, amintim: Studii de literatura romana moderna (ESPLA, 1962), De la Alexandrescu la Eminescu (ESPLA, 1966), Originile romantismului romanesc (Minerva, 1972), Conceptul de istorie literara in cultura romaneasca (Eminescu, 1978), Regula jocului. Versantul colectiv al literaturii (Eminescu, 1980), Itinerar printre clasici (Eminescu, 1984), Aproapele si departele (Cartea Romaneasca, 1990), Semnele vremii (Eminescu, 1995), Introducere in teoria lecturii (ed. I, Minerva, 1988; ed. a II-a, Polirom, 1998; trad. italiana, 1993), Interpretare si rationalitate (Polirom, 2006).
Introducere în teoria lecturii de Paul Cornea este o carte fundamentală (în sens etimologic) care ar trebui citită de oricine este preocupat de dezvoltarea intelectuală a sinelui. Lucrurile pe care le afli nu sunt explozive, fenomenale sau nemaiauzite, dimpotrivă. Dar tocmai bunul simț și stilul inteligibil te ajută să îți faci ordine în gânduri și să dezvolți idei insolite. Ca să dau un singur exemplu al fecundității acestei cărți, citind-o am realizat că identificarea sau crearea știrilor false este un mecanism tehnic al literaturii, adică prezentarea ficțiunii ca realitate, o direcție în scrierile moderne (și una dificilă, de altfel: e.g. autoficțiunea) - iar analiza lor ține tot de teoria lecturii (sau semiotică, știința superioară ca generalitate).