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Fidel Para Principiantes/ Fidel for Beginners
Book by Nestor Kohan
176 pages, Paperback
First published January 1, 2007
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Displaying 1 - 3 of 3 reviews
May 15, 2016
Chía, 15 de mayo de 2016
Fidel Para Principiantes
Kohan, Néstor y Scherma, Nahuel
Era Naciente, Documentales Ilustrados
Buenos Aires, Argentina, 2007
Nunca compré este libro, sino que lo encontré en la biblioteca de La Costanza luego de nuestro último retorno.
En atención a toda la historia de Cuba, me pareció importante leerlo. A medida que lo hice fui cayendo en cuenta en la ignorancia que tenemos la mayoría de personas sobre la historia de un país muy singular, llena de luchas por la independencia. Descubrí que generalmente en los colegios y universidades - en Colombia y por fuera de ella - no nos enseñan sobre su historia real ni sobre su importancia para los imaginarios futuros posibles de sociedad.
La realidad que conocemos sobre Cuba tuvo más que ver con sus deportistas, música, medicina, educación y su rol internacionalista demostrado en todos los frentes. Pero no sabemos sobre su historia ni sobre el rol jugado por Fidel y los movimientos sociales en Cuba. Leer sobre Fidel me pareció sensacional ya que luego de su visita a Cuba hace pocos años, Ingrid y Pablo me habían regalado mi único libro sobre Fidel. Esta fue la oportunidad de seguir desarrollando el conocimiento sobre Fidel y sobre compañeros de lucha como José Martí, el Ché, Raúl Castro, Camilo Cienfuegos, Hugo Chávez, y muchos otros.
El libro es muy sencillo y me pareció una buena introducción a los temas mencionados antes. Esto es importante porque el socialismo cubano sigue vivo, como vivos están Fidel, Raúl y millones de compañeros que han logrado que la experiencia se haya desarrollado, a pesar del bloqueo económico (desde 1960) que le puso los Estados Unidos luego de que triunfó la revolución, en 1959.
Fidel Castro no ha muerto. Nació en 1926, hijo de un campesino gallego, educado en colegios de hermanos lasallistas y jesuitas, buen deportista y rebelde desde siempre. Murió en combate en 1895. El pensamiento y las luchas de José Martí (lucha por la independencia nacional en el siglo XIX, contra España y contra los Estados Unidos) le influyen desde temprano. Le influyeron también las luchas de Antonio Guiteras, Raúl Roa, José Ingenieros y muchos, muchísimos otros. El marxismo de Fidel es el resultado de un acumulado histórico. Derrotada la revolución del 33, llegan diversos gobiernos, hasta llegar al segundo gobierno de golpe de estado, de Fulgencio Batista (1952-1959).
El libro es muy rico en información y ayuda a ubicar la historia cubana dentro de lo que acontecía en el mundo. Algunas de las ideas que me llamaron la atención:
• la revolución cubana la hicieron los cubanos y nos fue el resultado de la acción de la Unión Soviética. Por ello es importante para los movimientos sociales actuales en todo el mundo.
• es importante leer "El Socialismo y el Hombre en Cuba", escrito por el Ché.
• uno de los valores especiales de Fidel fue el lograr la unidad de los varios movimientos Revolucionarios que había en Cuba.
• desde el 17 de mayo de 1959 salió la primera reforma agraria en Cuba; a lo largo de los años, y en particular desde el período especial (falta de combustibles y de mecanización industrial, surge una de las principales experiencias de agricultura urbana a nivel mundial.
• la agroecología surge como práctica, como ciencia y como movimiento social internacional.
• desde 1961 Cuba completa el 100% de alfabetización; según las pruebas Pisa, hoy día un país como Colombia tiene el 60% de analfabetismo funcional: leemos pero no entendemos lo que leemos! (Ver http://www.elespectador.com/opinion/a...).
• "Las divergencias entre Cuba y la URSS, aun manteniendo el vínculo, la solidaridad y la colaboración recíproca, no son solo políticas. Son también teóricas e ideológicas. La polémica se da al interior del marxismo. En el pensamiento de Fidel (y de los principales dirigentes de la revolución como el Che Guevara), la ética, la voluntad, la subjetividad, la historia y la praxis aparecen como ejes centrales en oposición al economicismo, al etapismo, al determinismo y al eurocentrismo de aquel marxismo consagrado como "oficial" en la antigua URSS". 103
• "Che: ustedes y nosotros queremos lo mismo. Pero nuestros caminos son muy distintos".125
• Fidel y la revolución acogieron fuertemente las ideas de Antonio Gramsci sobre la importancia de los cambios culturales dentro de la revolución: arte, danza, teatro, música, y literatura. Fidel añadiría los deportes.
• Lo que pidió Fidel en 1987: "Yo lo que pido modestamente, en este XX aniversario, es que el
pensamiento económico del Che se conozca aquí, en América Latina, en el mundo capitalista desarrollado, en el Tercer Mundo y en el mundo socialista, !Qué también se conozca allí! ¡Que se conozca!"(discurso del 8/10/1987). 167
• En septiembre de 2015 el Papa Francisco visita a Cuba. Hace un par de meses Barak Obama visitó a Cuba junto con su esposa y sus dos hojas, y prometió apoyo para terminar el embargo. Todo va indicando que Cuba se abre al mundo, y que tanto Fidel como Raúl dejan el gobierno, pero que la dirección comunista continuará. Han pasado 66 años desde que se inició el bloqueo, y... el bloqueo sigue ahí! Mientras tanto vamos todos aprendiendo de cómo se logra plantar, desarrollar y cultivar una revolución social que ha logrado impactos fundamentales en:
1. Educación
2. Salud,
3. Cultura
4. Construcción de vías,
5. Servicios públicos baratos y al alcance de todos;
6. Reforma agraria;
7. Igualdad de género
• Según http://otra-educacion.blogspot.com.co..., Cuba es el país que ha obtenido los mejores resultados escolares en ambas pruebas LLECE aplicadas hasta hoy (1997 y 2005-2006), en ambos casos con una gran diferencia respecto de los demás países que han participado en estas pruebas en América Latina y el Caribe (cabe recordar que las pruebas LLECE incluyen tanto a escuelas públicas como privadas). Cuba, no obstante, está insatisfecha con su sistema educativo y reconoce la necesidad de cambios mayores en sus políticas educativa, cultural y social. Una muestra de que los resultados de las pruebas escolares son insuficientes para dar cuenta de la calidad educativa y que los ránkings formalmente establecidos e internacionalmente validados pueden tener escasa relevancia frente a las expectativas y a los parámetros que pueden fijarse internamente los propios países.
• Será importante leer
1. Los dos trabajos del Che mencionados arriba;
2. José Ingenieros;
3. Carlos Mariátegui
Fidel Para Principiantes
Kohan, Néstor y Scherma, Nahuel
Era Naciente, Documentales Ilustrados
Buenos Aires, Argentina, 2007
Nunca compré este libro, sino que lo encontré en la biblioteca de La Costanza luego de nuestro último retorno.
En atención a toda la historia de Cuba, me pareció importante leerlo. A medida que lo hice fui cayendo en cuenta en la ignorancia que tenemos la mayoría de personas sobre la historia de un país muy singular, llena de luchas por la independencia. Descubrí que generalmente en los colegios y universidades - en Colombia y por fuera de ella - no nos enseñan sobre su historia real ni sobre su importancia para los imaginarios futuros posibles de sociedad.
La realidad que conocemos sobre Cuba tuvo más que ver con sus deportistas, música, medicina, educación y su rol internacionalista demostrado en todos los frentes. Pero no sabemos sobre su historia ni sobre el rol jugado por Fidel y los movimientos sociales en Cuba. Leer sobre Fidel me pareció sensacional ya que luego de su visita a Cuba hace pocos años, Ingrid y Pablo me habían regalado mi único libro sobre Fidel. Esta fue la oportunidad de seguir desarrollando el conocimiento sobre Fidel y sobre compañeros de lucha como José Martí, el Ché, Raúl Castro, Camilo Cienfuegos, Hugo Chávez, y muchos otros.
El libro es muy sencillo y me pareció una buena introducción a los temas mencionados antes. Esto es importante porque el socialismo cubano sigue vivo, como vivos están Fidel, Raúl y millones de compañeros que han logrado que la experiencia se haya desarrollado, a pesar del bloqueo económico (desde 1960) que le puso los Estados Unidos luego de que triunfó la revolución, en 1959.
Fidel Castro no ha muerto. Nació en 1926, hijo de un campesino gallego, educado en colegios de hermanos lasallistas y jesuitas, buen deportista y rebelde desde siempre. Murió en combate en 1895. El pensamiento y las luchas de José Martí (lucha por la independencia nacional en el siglo XIX, contra España y contra los Estados Unidos) le influyen desde temprano. Le influyeron también las luchas de Antonio Guiteras, Raúl Roa, José Ingenieros y muchos, muchísimos otros. El marxismo de Fidel es el resultado de un acumulado histórico. Derrotada la revolución del 33, llegan diversos gobiernos, hasta llegar al segundo gobierno de golpe de estado, de Fulgencio Batista (1952-1959).
El libro es muy rico en información y ayuda a ubicar la historia cubana dentro de lo que acontecía en el mundo. Algunas de las ideas que me llamaron la atención:
• la revolución cubana la hicieron los cubanos y nos fue el resultado de la acción de la Unión Soviética. Por ello es importante para los movimientos sociales actuales en todo el mundo.
• es importante leer "El Socialismo y el Hombre en Cuba", escrito por el Ché.
• uno de los valores especiales de Fidel fue el lograr la unidad de los varios movimientos Revolucionarios que había en Cuba.
• desde el 17 de mayo de 1959 salió la primera reforma agraria en Cuba; a lo largo de los años, y en particular desde el período especial (falta de combustibles y de mecanización industrial, surge una de las principales experiencias de agricultura urbana a nivel mundial.
• la agroecología surge como práctica, como ciencia y como movimiento social internacional.
• desde 1961 Cuba completa el 100% de alfabetización; según las pruebas Pisa, hoy día un país como Colombia tiene el 60% de analfabetismo funcional: leemos pero no entendemos lo que leemos! (Ver http://www.elespectador.com/opinion/a...).
• "Las divergencias entre Cuba y la URSS, aun manteniendo el vínculo, la solidaridad y la colaboración recíproca, no son solo políticas. Son también teóricas e ideológicas. La polémica se da al interior del marxismo. En el pensamiento de Fidel (y de los principales dirigentes de la revolución como el Che Guevara), la ética, la voluntad, la subjetividad, la historia y la praxis aparecen como ejes centrales en oposición al economicismo, al etapismo, al determinismo y al eurocentrismo de aquel marxismo consagrado como "oficial" en la antigua URSS". 103
• "Che: ustedes y nosotros queremos lo mismo. Pero nuestros caminos son muy distintos".125
• Fidel y la revolución acogieron fuertemente las ideas de Antonio Gramsci sobre la importancia de los cambios culturales dentro de la revolución: arte, danza, teatro, música, y literatura. Fidel añadiría los deportes.
• Lo que pidió Fidel en 1987: "Yo lo que pido modestamente, en este XX aniversario, es que el
pensamiento económico del Che se conozca aquí, en América Latina, en el mundo capitalista desarrollado, en el Tercer Mundo y en el mundo socialista, !Qué también se conozca allí! ¡Que se conozca!"(discurso del 8/10/1987). 167
• En septiembre de 2015 el Papa Francisco visita a Cuba. Hace un par de meses Barak Obama visitó a Cuba junto con su esposa y sus dos hojas, y prometió apoyo para terminar el embargo. Todo va indicando que Cuba se abre al mundo, y que tanto Fidel como Raúl dejan el gobierno, pero que la dirección comunista continuará. Han pasado 66 años desde que se inició el bloqueo, y... el bloqueo sigue ahí! Mientras tanto vamos todos aprendiendo de cómo se logra plantar, desarrollar y cultivar una revolución social que ha logrado impactos fundamentales en:
1. Educación
2. Salud,
3. Cultura
4. Construcción de vías,
5. Servicios públicos baratos y al alcance de todos;
6. Reforma agraria;
7. Igualdad de género
• Según http://otra-educacion.blogspot.com.co..., Cuba es el país que ha obtenido los mejores resultados escolares en ambas pruebas LLECE aplicadas hasta hoy (1997 y 2005-2006), en ambos casos con una gran diferencia respecto de los demás países que han participado en estas pruebas en América Latina y el Caribe (cabe recordar que las pruebas LLECE incluyen tanto a escuelas públicas como privadas). Cuba, no obstante, está insatisfecha con su sistema educativo y reconoce la necesidad de cambios mayores en sus políticas educativa, cultural y social. Una muestra de que los resultados de las pruebas escolares son insuficientes para dar cuenta de la calidad educativa y que los ránkings formalmente establecidos e internacionalmente validados pueden tener escasa relevancia frente a las expectativas y a los parámetros que pueden fijarse internamente los propios países.
• Será importante leer
1. Los dos trabajos del Che mencionados arriba;
2. José Ingenieros;
3. Carlos Mariátegui
September 27, 2021
For some reason I thought this would be a graphic novel, but it's not. Interesting information, but too disjointed from section to section to be enjoyable. I still think someone should create a graphic novel about Fidel and Che.
November 7, 2012
I liked this a lot but I may be a little biased. Tee hee.
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