个人形成论:我的心理治疗观

by [美]罗杰斯 杨广学，等

《个人形成论：我的心理治疗观》是一本写给“有智慧的普通人”的书。20世纪50年代，罗杰斯成名以后在各地作演讲，《个人形成论：我的心理治疗观》即主要根据这些演讲和未发表的文章整理而成，体现了罗杰斯的基本思想。《个人形成论：我的心理治疗观》包括罗杰斯与各种各样群体的对话，对人们善意的提问和攻击性的挑战的回答，主题涉及罗杰斯的个人背景与生活经历、关于助益性人际关系尤其是治疗关系的实质和要素、个人形成的方向以及过程、人生哲学的讨论、对心理治疗的研究，还包括当事人中心治疗观在学校教育、家庭生活、企业组织沟通甚至国际关系领域的应用含义。《个人形成论：我的心理治疗观》是一部选编文集，包括两大部分内容：叙事符号学的原理和实践．根据符号学方法对历史思想和现代文化进行的意义构成分析。罗杰斯的声音——充满爱心和激情，自信而恳切——将《个人形成论》的多篇论文连成了一个整体。第一章“我是这样的一个人”——我的专业思想和个人历史的发展这一章把我的两次个人谈话合在了一起。五年前，我被邀请与布兰蒂斯（Brandeis）大学四年级的学生座谈，不是讲我的心理治疗思想，而是谈我自己。我对自己的思想是怎样认识的？我是怎样成为我自己的？我发现，这个邀请让我产生太多的感慨，我尽力试着满足学生们的要求。在过去的一年中，威斯康星的大学生联合论坛委员会也曾提出相似的请求。他们请我在“最后的演讲”系列申谈谈我个人。这个系列假定：因为某些理由，一个教授在发表他的最后演讲时有可能会真切地讲到自己的为人。（这是对于我们教育体制的一个很有意思的看法，就是假定只有在最极端的情境中，一个教授才会以个人的方式表现他自己。）在这次威斯康星讲演中，我第一次充分表现了我个人的知识或者哲学主题，以及它们对我所具有的意义。在这一章中，我把两次谈话合在一起，并尽量保留原来非正式演讲的特征。这两次谈话的反响使我意识到，人们是多么渴望了解那个正在谈话或者演讲的人。因此，我把此篇作为本书的第一章，希望它能够传达有关我个人的一些情况，从而为后面的章节提供较多的背景和意义。导言自序：致读者第一编从个人的角度说话第一章“我是这样的一个人”——我的专业思想和个人历史的发展第二编助益性的人际关系第二章关于促进个人成长的若干假设第三章助益性关系的特点第四章关于心理治疗的知识——客观与主观第三编个人形成的过程第五章心理治疗显示的指向第六章个人形成意味着什么？第七章心理治疗的过程构想第四编一种关于人的哲学第八章“成为真实的自我”——一个心理治疗师的人生目的观第九章一个心理治疗师对美好生活的见解——充分发挥人的机能第五编让事实说话：研究在心理治疗中的位置第十章要人，还是要科学？——一个哲学问题第十一章心理治疗中的人格变化第十二章关于当事人中心治疗的研究思路第六编生活的实践应用第十三章关于教和学的思考第十四章心理治疗和教育中有意义的学习第十五章学生中心的教育——一个参与者的体验第十六章当事人中心疗法应用于家庭生活第十七章个人和团体交流障碍的干预第十八章试论人际关系的一个普遍定律第十九章关于创造性的理论第七编行为科学与个人第二十章行为科学的力量扩张第二十一章行为科学的新世界与个人的位置罗杰斯著作年表主题词中英文对照译后记

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Published July 1, 2004