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The Seven Professors of the Far North #1
The 7 Professors of the Far North
This gripping adventure story is packed with eccentric characters, thrilling secrets, amazing inventions and breathtaking surprises. Sam's holiday with his friends Zara and Ben is interrupted when a bedraggled traveller blows in on a storm, reawakening a mystery from their Great Uncle Alexander's past. For thirty years, the remote Arctic island of Nordbergen has remained desolate and uninhabited. Now, strange aircraft have been seen landing and armed guards patrol the island's fringes. Professor Murdo has returned to Nordbergen to complete his secret and deadly work. Sam, Zara and Ben embark on a desperate rescue mission to the frozen Arctic Ocean. To make the journey, they must discover one of the most extraordinary secrets in the world. To survive, they must rely on their courage, their ingenuity and the assistance of strangers.
224 pages, Paperback
First published January 1, 2004
10 people are currently reading
188 people want to read
About the author
John Fardell
15 books9 followersJohn Fardell is a British cartoonist and author.
He is a regular contributor to the adult comic Viz, and has created and drawn two of the most popular and long-running strips, The Modern Parents[1] and The Critics, as well as the more recent (and rather less popular) additions of Ferdinand the Foodie and Desert Island Teacher. His work for Viz often tends to satirise various types of self-important or self-righteous middle class people. The Modern Parents, for example, portrays the way a mother and father insist on bringing up their young sons following a doctrine of what they term as 'ethical awareness', much to the detriment of their children.
Fardell is also the author and illustrator of three children's adventure novels — The Seven Professors of the Far North, published in 2004, The Flight of the Silver Turtle, published in 2006, and The Secret of the Black Moon Moth, published in 2009 — and a children's picture book, Manfred the Baddie, published 2008.
Fardell lives in Edinburgh with his wife and two children.
He is a regular contributor to the adult comic Viz, and has created and drawn two of the most popular and long-running strips, The Modern Parents[1] and The Critics, as well as the more recent (and rather less popular) additions of Ferdinand the Foodie and Desert Island Teacher. His work for Viz often tends to satirise various types of self-important or self-righteous middle class people. The Modern Parents, for example, portrays the way a mother and father insist on bringing up their young sons following a doctrine of what they term as 'ethical awareness', much to the detriment of their children.
Fardell is also the author and illustrator of three children's adventure novels — The Seven Professors of the Far North, published in 2004, The Flight of the Silver Turtle, published in 2006, and The Secret of the Black Moon Moth, published in 2009 — and a children's picture book, Manfred the Baddie, published 2008.
Fardell lives in Edinburgh with his wife and two children.
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Community Reviews
Displaying 1 - 30 of 61 reviews
December 4, 2016
I bought this middle grade book YEARS ago and just discovered it at my parents' house. I was shockingly impressed! Full of adventure and very clever.
January 31, 2024
I haven’t read this in ages. I got it in a bookstore in Italy in middle school. What a lucky find! It absolutely stands up. So fun!
May 23, 2008
The book The 7 Professors of the Far North is very interesting.Everyone should read this book because once you start to read it, you will not be able to put it down. It is an adventure story. The story is about Sam who is going to his aunt's house on a holiday.Just before he went to his aunt's house, Professor Ampersand, his mother's friend, invited him to his house for a stay. Professor Ampersand adopted two children, Ben and Zara. while he stayed there, Professors Ampersand's friend came to his house looking very sick. He said that their enemy, Professor Murdo was trying to kill them. Professor Ampersand sent an e-mail to the other four professors to come to his house to disscus about the matter. When the other six had gathered at his house, they were kidnapped by Professor Murdo leaving behind Sam , Zara and Ben.
Now, the children are on a quest to save Professor Ampersand
and his friends. Do you want to know the ending of the story and why Professor Murdo want to kill them?
Read the story.
Now, the children are on a quest to save Professor Ampersand
and his friends. Do you want to know the ending of the story and why Professor Murdo want to kill them?
Read the story.
July 22, 2011
This was a bit of a slog. I read it aloud to my kids, and while they enjoyed the bits about poor Marcia, the other children were poorly characterized and uninteresting. We felt like there was too much description of gadgetry and too little action. And we didn't need to hear about every trip the children made to a bathroom. The climax was exciting, but the conclusion took too long. At least as a read-aloud, this book was a disappointment.
September 17, 2014
My 10 y.o. daughter loved it and insisted I read it. She liked the plot development and admired one of the female characters who she describes as being much stronger and smarter than any of the others thought". Part Jules Verne, part Enid Blyton, this book is a fun but often predictable read.
July 17, 2025
Es war ein Nachmittag zu Beginn der zweiten Klasse, ein kühler, windiger Tag. Der Sommer machte noch ein paar letzte Anstrengungen, doch der Herbst war dabei, Überhand zu nehmen. Draußen war es schön kühl, drinnen angenehm warm, die Sonne warf vereinzelt Lichtstreifen durch das Fenster meines Kinderzimmers.
An diesem Tag hatte ich keine rechte Lust auf TKKG oder die drei Fragezeichen und auch andere Hörspielserien sagten mir in diesem Moment nicht zu. Ich hockte vor meinem Bücherregal und fuhr in aller Ruhe mit dem Finger über die meine CDs. Plötzlich blieb ich an einem Hörbuch hängen, an das ich gar nicht mehr gedacht hatte: Der finstere Plan des Professor Murdo.
Ich wusste nicht mehr genau, woher ich es hatte. War es ein Geschenk zur Einschulung? Vielleicht hatte ich es auch von meiner Tante zum Geburtstag geschenkt bekommen. Oder hatte ich es mir vielleicht selbst in einer Buchhandlung ausgesucht? Es war seltsam, wie wenig ich mich erinnern konnte, wo es doch gleich so große Bedeutung bekommen sollte. Warum fiel sie mir erst jetzt wieder ins Auge? Hatte ich es damals schon unbewusst für später aufgehoben, als wäre es nicht für einen beliebigen Nachmittag gedacht, sondern für genau diesen Moment?
Ich legte die erste CD in meinen einfachen, blau-silbernen CD-Player, der auch über Kassettendeck und Radio verfügte. Ich schaltete ihn ein, drückte auf Play und ließ mich in meinem kleinen Sessel nieder. Schon der Klappentext hatte mich neugierig gemacht: Ferien in einem Erfinderhaushalt - Sam ist begeistert! Doch dann wird sein Gastgeber Professor Ampersand mit seinen fünf Kollegen von dem skrupellosen Professor Murdo entführt. Zusammen mit seinen Freunden Ben und Zara begibt sich Sam auf eine abenteuerliche Rettungsreise mitten ins ewige Eis. Ihr Ziel: das Forschungszentrum von Professor Murdo. Ihr wichtigstes Transportmittel: eine hochgeheime U-Bahn, die Orte auf der ganzen Welt verbindet. Ihre Gegner: beißende Kälte, ein gefährlicher Schneesturm und ein gewissenloser Professor, der das Schicksal der gesamten Menschheit in seiner Hand hält.
Kaum hatte Peter G. Dirmeier zu sprechen begonnen, war ich wie gebannt. Seine Stimme hatte eine lebendige, fesselnde Kraft, die mich sofort in die Geschichte hineinzog. Normalerweise hörte ich Hörspiele nebenbei, während ich am Nintendo DS spielte oder mit LEGO baute. Aber diesmal war es anders. Ich spielte zwar nach wie vor beim Hören mit meinem LEGO und meinem Nintendo DS, doch am Abend im Bett begann ich von vorn. Ich wollte jedes Wort hören, nichts verpassen. Da war keine Musik, kein Geräusch zu viel, nur diese Stimme, die Bilder in mir erzeugte, die sich echter anfühlten als meine echten Erlebnisse. Ich fragte mich: „Warum fühlt sich das wichtiger an als alles andere, was ich sonst höre?“
Die Geschichte wechselte geschickt zwischen zwei Handlungssträngen. Ein Teil handelte von Sams abenteuerlicher Reise mit Ben und Zara, der andere von einem geheimnisvollen Mädchen, das betäubt und halb bewusstlos war, als es entführt wurde. Ich sah aus ihrer Perspektive, mit ihren Augen, wie sie durch einen dunklen Hangar getragen wurde, das schwarze Flugzeug mit dem Rabenemblem auf dem Seitenruder war wie eingebrannt in meine Fantasie.
War das ein Traum, den ich einmal hatte? Oder hatte ich es mir nur sehr lebhaft ausgemalt? Es fühlte sich jedenfalls beklemmend echt an. Ich hörte die Triebwerke aufheulen, sah das matte Licht der Startbahn.
Am nächsten Morgen erzählte ich meinem Freund Vincent auf dem Schulweg von der Geschichte.
„Und stell dir vor, Vincent, da gibt es eine geheime U-Bahn! Die fährt überall hin! Sogar zum Nordpol!“, erzählte ich begeistert. Vincent bekam leuchtende Augen.
„Meinst du, die könnte auch unter unserer Schule durchfahren?“, fragte er.
Wir entwickelten Theorien, wie es weitergehen würde, malten Karten auf kariertes Papier, planten Fluchtrouten aus dem Klassenzimmer, falls Professor Murdo und seine Schergen uns jemals holen würde. Welche Gadgets wir uns aus den Sachen im Klassenraum und in unseren Rucksäcken basteln könnten, überlegten wir auch und bastelten in den Fünf-Minuten-Pausen mit dem Inhalt unserer Tonis daran herum.
Die Geschichte ließ uns nicht mehr los. Jeden morgen auf dem Weg zur Schule brachte ich Vincent auf den neusten Stand und wir überlegten, was als nächstes passieren würde. Ständig gab es neue Enthüllungen, unerwartete Wendungen. Für ein Kinderbuch war es erstaunlich komplex. Die Sprache war dabei klar, nie überladen, lebendig und direkt.
Dann kamen die Herbstferien, und wir flogen für eine Woche nach Fuerteventura. Die Sonne, das Meer, der Sand – alles schien so weit entfernt von Murdos frostiger Welt. Doch obwohl alles so hell war, so warm, blieb ein Teil von mir in der Kälte. In diesem Forschungslabor, unter der Erde, im Schnee.
Kaum waren wir wieder Zuhause, zog es mich zur CD zurück. Zwar hatte ich die Handlung noch gut im Kopf, doch ich fing trotzdem von vorne an. An einem der letzten Ferientage, es war bereits dunkel draußen, drückte ich mal wieder auf Play, legte ich mich ins Bett, kuschelte mich in meine Decke und hörte genau zu. Ich blieb extra lange wach – für ein siebenjähriges Kind eine Ewigkeit, vermutlich bis halb zehn oder zehn – um das Finale zu hören.
Es haute mich um. Professor Murdo wollte die Menschheit mit einem Virus auslöschen. Nur eine kleine, perfekte Elite sollte überleben. Adam, ein Klon, erschaffen nach Murdos Ideal, und das geheimnisvolle Mädchen, deren Eltern selbst zu seinen Anhängern gehörten.
„Sie werden aus deinen Genen die neue Eva erschaffen“, hatte Murdo gesagt, mit dieser kalten, überheblichen Stimme, die Peter G. Dirmeier so erschreckend gut sprach. Doch Adam wandte sich gegen seinen Schöpfer. Murdo wurde aufgehalten, doch lag ich danach wach. Verstört. Eingeschüchtert. Die Geschichte ging mir nicht aus dem Kopf. Ich wälzte mich im Bett, konnte nicht schlafen.
Am nächsten Morgen entfernte ich die CD aus dem Player. Ich legte wieder ein Hörspiel der drei Fragezeichen ein, etwas, das vertraut war. Folge 108 - Die sieben Tore.
Der finstere Plan des Professor Murdo wanderte zurück ins Regal, wurde später beim Aufräumen in den Keller verbannt und verschwand schließlich ganz. Wahrscheinlich war es irgendwann auf einem Schultrödelmarkt oder bei der Caritas gelandet.
Doch ich vergaß es nie ganz. Immer wieder dachte ich daran, suchte danach. Jedoch fand ich nur wenig. Eine alte Amazonseite mit ein paar knappen Rezensionen, eine ausführliche Rezension auf einer Seite speziell für Kinder- und Jugendbücher und diverse Angebote auf verschiedenen Trödel- und Antiquariatsseiten. Es war, als hätte Der finstere Plan des Professor Murdo kaum Spuren hinterlassen.
[Wie ich über zehn Jahre später herausfand, hieß nur die Erstauflage so. The Seven Professors of the Far North wurde danach als Sam Carnabie jagt Professor Murdo veröffentlicht.]
An diesem Tag hatte ich keine rechte Lust auf TKKG oder die drei Fragezeichen und auch andere Hörspielserien sagten mir in diesem Moment nicht zu. Ich hockte vor meinem Bücherregal und fuhr in aller Ruhe mit dem Finger über die meine CDs. Plötzlich blieb ich an einem Hörbuch hängen, an das ich gar nicht mehr gedacht hatte: Der finstere Plan des Professor Murdo.
Ich wusste nicht mehr genau, woher ich es hatte. War es ein Geschenk zur Einschulung? Vielleicht hatte ich es auch von meiner Tante zum Geburtstag geschenkt bekommen. Oder hatte ich es mir vielleicht selbst in einer Buchhandlung ausgesucht? Es war seltsam, wie wenig ich mich erinnern konnte, wo es doch gleich so große Bedeutung bekommen sollte. Warum fiel sie mir erst jetzt wieder ins Auge? Hatte ich es damals schon unbewusst für später aufgehoben, als wäre es nicht für einen beliebigen Nachmittag gedacht, sondern für genau diesen Moment?
Ich legte die erste CD in meinen einfachen, blau-silbernen CD-Player, der auch über Kassettendeck und Radio verfügte. Ich schaltete ihn ein, drückte auf Play und ließ mich in meinem kleinen Sessel nieder. Schon der Klappentext hatte mich neugierig gemacht: Ferien in einem Erfinderhaushalt - Sam ist begeistert! Doch dann wird sein Gastgeber Professor Ampersand mit seinen fünf Kollegen von dem skrupellosen Professor Murdo entführt. Zusammen mit seinen Freunden Ben und Zara begibt sich Sam auf eine abenteuerliche Rettungsreise mitten ins ewige Eis. Ihr Ziel: das Forschungszentrum von Professor Murdo. Ihr wichtigstes Transportmittel: eine hochgeheime U-Bahn, die Orte auf der ganzen Welt verbindet. Ihre Gegner: beißende Kälte, ein gefährlicher Schneesturm und ein gewissenloser Professor, der das Schicksal der gesamten Menschheit in seiner Hand hält.
Kaum hatte Peter G. Dirmeier zu sprechen begonnen, war ich wie gebannt. Seine Stimme hatte eine lebendige, fesselnde Kraft, die mich sofort in die Geschichte hineinzog. Normalerweise hörte ich Hörspiele nebenbei, während ich am Nintendo DS spielte oder mit LEGO baute. Aber diesmal war es anders. Ich spielte zwar nach wie vor beim Hören mit meinem LEGO und meinem Nintendo DS, doch am Abend im Bett begann ich von vorn. Ich wollte jedes Wort hören, nichts verpassen. Da war keine Musik, kein Geräusch zu viel, nur diese Stimme, die Bilder in mir erzeugte, die sich echter anfühlten als meine echten Erlebnisse. Ich fragte mich: „Warum fühlt sich das wichtiger an als alles andere, was ich sonst höre?“
Die Geschichte wechselte geschickt zwischen zwei Handlungssträngen. Ein Teil handelte von Sams abenteuerlicher Reise mit Ben und Zara, der andere von einem geheimnisvollen Mädchen, das betäubt und halb bewusstlos war, als es entführt wurde. Ich sah aus ihrer Perspektive, mit ihren Augen, wie sie durch einen dunklen Hangar getragen wurde, das schwarze Flugzeug mit dem Rabenemblem auf dem Seitenruder war wie eingebrannt in meine Fantasie.
War das ein Traum, den ich einmal hatte? Oder hatte ich es mir nur sehr lebhaft ausgemalt? Es fühlte sich jedenfalls beklemmend echt an. Ich hörte die Triebwerke aufheulen, sah das matte Licht der Startbahn.
Am nächsten Morgen erzählte ich meinem Freund Vincent auf dem Schulweg von der Geschichte.
„Und stell dir vor, Vincent, da gibt es eine geheime U-Bahn! Die fährt überall hin! Sogar zum Nordpol!“, erzählte ich begeistert. Vincent bekam leuchtende Augen.
„Meinst du, die könnte auch unter unserer Schule durchfahren?“, fragte er.
Wir entwickelten Theorien, wie es weitergehen würde, malten Karten auf kariertes Papier, planten Fluchtrouten aus dem Klassenzimmer, falls Professor Murdo und seine Schergen uns jemals holen würde. Welche Gadgets wir uns aus den Sachen im Klassenraum und in unseren Rucksäcken basteln könnten, überlegten wir auch und bastelten in den Fünf-Minuten-Pausen mit dem Inhalt unserer Tonis daran herum.
Die Geschichte ließ uns nicht mehr los. Jeden morgen auf dem Weg zur Schule brachte ich Vincent auf den neusten Stand und wir überlegten, was als nächstes passieren würde. Ständig gab es neue Enthüllungen, unerwartete Wendungen. Für ein Kinderbuch war es erstaunlich komplex. Die Sprache war dabei klar, nie überladen, lebendig und direkt.
Dann kamen die Herbstferien, und wir flogen für eine Woche nach Fuerteventura. Die Sonne, das Meer, der Sand – alles schien so weit entfernt von Murdos frostiger Welt. Doch obwohl alles so hell war, so warm, blieb ein Teil von mir in der Kälte. In diesem Forschungslabor, unter der Erde, im Schnee.
Kaum waren wir wieder Zuhause, zog es mich zur CD zurück. Zwar hatte ich die Handlung noch gut im Kopf, doch ich fing trotzdem von vorne an. An einem der letzten Ferientage, es war bereits dunkel draußen, drückte ich mal wieder auf Play, legte ich mich ins Bett, kuschelte mich in meine Decke und hörte genau zu. Ich blieb extra lange wach – für ein siebenjähriges Kind eine Ewigkeit, vermutlich bis halb zehn oder zehn – um das Finale zu hören.
Es haute mich um. Professor Murdo wollte die Menschheit mit einem Virus auslöschen. Nur eine kleine, perfekte Elite sollte überleben. Adam, ein Klon, erschaffen nach Murdos Ideal, und das geheimnisvolle Mädchen, deren Eltern selbst zu seinen Anhängern gehörten.
„Sie werden aus deinen Genen die neue Eva erschaffen“, hatte Murdo gesagt, mit dieser kalten, überheblichen Stimme, die Peter G. Dirmeier so erschreckend gut sprach. Doch Adam wandte sich gegen seinen Schöpfer. Murdo wurde aufgehalten, doch lag ich danach wach. Verstört. Eingeschüchtert. Die Geschichte ging mir nicht aus dem Kopf. Ich wälzte mich im Bett, konnte nicht schlafen.
Am nächsten Morgen entfernte ich die CD aus dem Player. Ich legte wieder ein Hörspiel der drei Fragezeichen ein, etwas, das vertraut war. Folge 108 - Die sieben Tore.
Der finstere Plan des Professor Murdo wanderte zurück ins Regal, wurde später beim Aufräumen in den Keller verbannt und verschwand schließlich ganz. Wahrscheinlich war es irgendwann auf einem Schultrödelmarkt oder bei der Caritas gelandet.
Doch ich vergaß es nie ganz. Immer wieder dachte ich daran, suchte danach. Jedoch fand ich nur wenig. Eine alte Amazonseite mit ein paar knappen Rezensionen, eine ausführliche Rezension auf einer Seite speziell für Kinder- und Jugendbücher und diverse Angebote auf verschiedenen Trödel- und Antiquariatsseiten. Es war, als hätte Der finstere Plan des Professor Murdo kaum Spuren hinterlassen.
[Wie ich über zehn Jahre später herausfand, hieß nur die Erstauflage so. The Seven Professors of the Far North wurde danach als Sam Carnabie jagt Professor Murdo veröffentlicht.]
July 24, 2019
Have just read this with my two kids, aged 4.5 and 6.5. They absolutely loved it, and so did I. I'd say it's one of the best adventure novels for younger kids that I've ever come across. A real hidden gem. In fact I would regualrly sit in on the kids bedtime even if their Mum was doing it, so as not to miss the story! The kids would always beg for just one more chapter at lights-out time. If you like a good old-fashioned adventure yarn then this is great. It's well written, with a great plot with right level of detail to keep kids (and parents) interested. A little in the mould of a modern-day Enid Blyton novel (but I'd say better). Characters are well formed and the story moves at a great pace. Almost every chapter seems to end in a cliff-hanger. There are some themes targetted at slightly older kids (i.e. death, family problems, abduction) but it's handled in a way that is largely accessible even to a young audience, and the book makes it pretty clear where the moral/ethical rights and wrongs lie. Overall, I'd highly recommend this for any adventurous and literate kids, aged 4-10 yrs.
July 15, 2022
In this juvenile adventure novel, a resourceful kid's visit to a nice inventor (and his great-niece and great-nephew) in Edinburgh is cut short when the inventor and his colleagues are kidnapped by a mad scientist who had once worked with them. To rescue the professors, the three kids need to travel all the way to the Arctic. Since that's really far, much of the book involves travel: by train (the top-secret subway that connects most of Europe and that I think was invented for this book), by ski-boat, by submarine, and by stealth plane. It's an exciting book that could well be made into an action movie. A bunch of British and Scottish expressions are used (e.g., Perspex, fairy lights, tatties), but American kids might be able to figure them out from context.
Read
November 26, 202420 years ago, I read this book and The Flight of the Silver Turtle. Somewhere along the way, I lost the title of the book, the names of the characters, and all I could remember was some vague plot points, and the way the books made me feel. I have children of my own now, and wanted to find the book again to read to them. I texted my brother. I texted my mother. I combed through 4000+ books on a goodreads list, and another 1000+ on the catalog of the local library that I went to when I was growing up. Finally, I posted onto Reddit with my wildly vague recollections. Someone knew the book! I didn’t make it up! I wouldn’t have been capable of such a feat. I am excited to have found this little corner of joy from my childhood, and share it with my children.
September 23, 2024
I read this on Naomi’s recommendation (she read Mysterious Benedict Society on mine), and it simply cannot hold a candle. The children are somehow able to perform these feats without an abundance of cleverness. It took me ages, and I feel bad about that, but really. I liked the train network, and would like to be invited to it if real, but the kids aren’t all that special. And neither are the adults who let that one guy get away with all the atrocities.
February 6, 2025
A childhood reread.
This book was one of my favourites growing up.
It was really fun to see how your memory changes the events, and I felt like the first time ever reading this book.
I must say, it was a very fun read still, even as an adult.
I understand why it was one of my favorites.
It is full of adventures, secrets, gadgets, bravery, and friendship, and I am glad I had something like this growing up.
I can't wait to give this to my child to read.
This book was one of my favourites growing up.
It was really fun to see how your memory changes the events, and I felt like the first time ever reading this book.
I must say, it was a very fun read still, even as an adult.
I understand why it was one of my favorites.
It is full of adventures, secrets, gadgets, bravery, and friendship, and I am glad I had something like this growing up.
I can't wait to give this to my child to read.
March 11, 2020
I feel bad only giving this book 2 stars, I enjoyed the story, but it just lacked in so much depth. Firstly regarding the characters and also in some parts of the story, it was all very surface level, especially regarding the professors. I feel like a good children's book should be able to entertain kids and adults
September 7, 2019
I loved this book! I was invested in the story, it had fun illustrations, and the overall thing was resolved well. The author established the seven professors and the transport system very well. The second book was far less interesting to me, though, but I'll always love this one.
July 17, 2020
It's a very amazing adventure book....but as a young adult I felt like it's for children or young teens... otherwise my taste is just to read adventure books more often....and I loved the story and nice writing skills of John fardell..
November 22, 2017
Very fun and clever adventure. Excited to learn this is a series!
January 16, 2018
Found it on the bookshelf - I'd got it for my son but he's too old for it now at 13. Good fun for an 8 year old I would have said, although they would probably need it read to them.
August 28, 2018
This is adventurous but can get boring to read as it is basically your everyday adventure novel. I don't recommend it.
February 17, 2020
Eleven year old me would have devoured this book and reread it a dozen times. A it was I read it in two hours and found it a delight, especially after the depressing dystopia I just finished...
September 10, 2020
For a kids' book, very good. The characters are actually smart
Read
October 7, 2020It was good book.
July 29, 2021
childhood reread
December 9, 2022
I read this book a few years ago and I was hooked, I've read it over & over & over many times.
April 22, 2024
Gedankenreise in die Arktis ❄️
April 11, 2025
Excellent! What a great story, plausible and yet stretches the plausibility meter. Funny, exciting and just a great read. Can't wait to read others in the series.
February 5, 2013
Diese Rezension bezieht sich auf die deutsche Ausgabe "Sam Carnabie jagt Professor Murdo", die im Ravensburger Verlag erschienen ist.
Inhalt:
Kaum kommt Sam Carnabie im Edinburgher Haus von Professor Ampersand an, bei dem er die Ferien verbringen soll, klingelt ein alter Kollege des Professors an der Tür und bringt schreckliche Neuigkeiten: Professor Murdo hat sein Forschungszentrum Nordbergen neu errichtet. Bevor Sam und seine Freunde Zara und Ben jedoch erfahren, was Murdo plant, lässt dieser Ampersand und seine fünf Kollegen entführen. Für die drei Kinder beginnt eine abenteuerliche Reise in den hohen Norden, denn sie müssen unbedingt die Insel im ewigen Eis erreichen, bevor Murdo seine finsteren Pläne und die Ermordung der Professoren in die Tat umsetzt.
Sprache:
Die Sprache ist für die Altersstufe angemessen. Jedoch haben sich die Figuren in ihren Formulierungen kaum unterschieden (abgesehen von Juri und Mr. Skinner), selbst die Hauptfiguren sprachen in ihrer Art und Weise recht gleich; was ich als schade empfand. Außerdem mag ich Texte oder Kapitel, die größtenteils im Präsenz geschrieben sind, nicht. Schon gar nicht wenn die Gedankenfetzen eine so unzureichende Ortsbeschreibung liefern, dass man noch eine Grafik oder eine Zeichnung hinzufügen muss, damit die Szene vorstellbar wird.
Figuren:
Allein durch die sieben Professoren des Nordens herrscht eine Fülle an Figuren. Einige sind wirklich gut gezeichnet, andere eher weniger. Bis auf Ampersand, Gauntraker und Professorin Sharpe verwischen die Namen und Eigenschaften der anderen Professoren, da sie nicht oft genug in der Geschichte vorkamen. Da hätten vielleicht auch weniger gereicht, denn schließlich frage ich mich, ob Professor Pottle überhaupt einen Satz von sich gab, außer in seiner ersten Szene …?
Auch Sam, laut Titel anscheinend die Hauptfigur, kommt meiner Meinung nach zu wenig vor. Die Geschichte springt zwischen dem Schauplatz in Nordbergen und der Reise der drei Kinder. Doch leider gibt es mehr Szenen, die aus der Sicht von Ben und Zara geschrieben sind, als aus Sams. Seitdem die drei Kinder ihre Rettungsaktion starten, steht er eindeutig im Hintergrund und nicht mehr im Zentrum der Geschichte.
Im Nachhinein bin ich sogar zum Schluss gekommen, dass Sam als Figur nicht zwingend gebraucht wird. Die Geschichte hätte auch ohne ihn funktioniert, ohne dass man viel hätte abändern müssen. Dies in meinen Augen das Schrecklichste, was einer Hauptfigur passieren kann.
Lob und Kritik:
Seit Langem habe ich wieder eine Abenteuergeschichte gelesen, die sich Großteils auf wissenschaftlichen Fakten aufbaute. Erfindergeist und Wissensdrang stehen im Vordergrund und in der ersten Hälfte des Buch schafft es Fardell, jede Menge Wissen und Informationen über neue Entwicklungen oder auch die Arktis einzubauen. Diese Vermittlung geschah fantasievoll (z.B. die ISNT) und war detailreich ausgearbeitet (das verrückte Haus von Professor Ampersand). Leider verlor sich dies in der zweiten Hälfte des Buchs. Ich habe immer noch viel über Expeditionen in den Hohen Norde gelernt, aber ich fühlte mich belehrt, da die Wissensvermittlung nicht mehr so spielerisch von der Hand ging. Und leider begann der Autor auch Punkte, die sich nicht erklären ließen, einfach auszulassen oder zu überspringen. Natürlich kann man mit einem Skiboot super über Eis fahren und wenn man einbricht, auch durch das Wasser gleiten. Aber wie kommt man denn bitte aus dem Wasser wieder auf das Eis? Das frage ich mich immer noch. Oder warum erklärt man, dass bei -45°C alles schockgefriert, aber das weggeworfene Essen, das eine Figur aus der Not heraus verspeist, in einer Mülltonne nicht?
Ein weiterer Kritikpunkt ist, dass die Geschichte zum Ende hin kaum Tempo aufnimmt. Immer ist eine Figur da, die den Kindern hilft und es ihnen fast schon zu leicht macht. Auch die Wiederholungen am Ende haben mich gestört. Ich habe das Buch recht zügig gelesen, wusste also noch sehr gut, was die Kinder erlebt haben. Daher haben mich die mehrfachen Zusammenfassungen und Wiederholungen (sowohl innerhalb von wörtlicher Rede als auch vom Erzähler) genervt. Ich habe einmal zu oft die Formulierung lesen müssen, dass die Kinder „ausgezeichnete Arbeit“ geleistet haben.
Leider ist der Titel irreführend. Ich bin davon ausgegangen, eine Abenteuergeschichte über Sam Carnabie zu lesen, nicht eine Geschichte, an der der Junge auch ein bisschen beteiligt ist. Jetzt im Nachhinein habe ich herausgefunden, dass eine frühere Ausgabe „Der finstere Plan des Professor Murdo“ und der Originaltitel „The Seven Professors of the North“ hießen. Beides bessere Titel als der, der für diese Ausgabe gewählt wurde.
Zusammenfassend:
Für die Altersstufe ist die Geschichte nett zu lesen, besonders auf die vielen wissenschaftlichen Aspekte bezogen. Aber als originell würde ich „Sam Carnabie jagt Professor Murdo“ nicht bezeichnen, was schade ist. Ich hatte mir mehr erhofft. Daher gibt es nur drei von fünf möglichen Sternen für das Buch.
Inhalt:
Kaum kommt Sam Carnabie im Edinburgher Haus von Professor Ampersand an, bei dem er die Ferien verbringen soll, klingelt ein alter Kollege des Professors an der Tür und bringt schreckliche Neuigkeiten: Professor Murdo hat sein Forschungszentrum Nordbergen neu errichtet. Bevor Sam und seine Freunde Zara und Ben jedoch erfahren, was Murdo plant, lässt dieser Ampersand und seine fünf Kollegen entführen. Für die drei Kinder beginnt eine abenteuerliche Reise in den hohen Norden, denn sie müssen unbedingt die Insel im ewigen Eis erreichen, bevor Murdo seine finsteren Pläne und die Ermordung der Professoren in die Tat umsetzt.
Sprache:
Die Sprache ist für die Altersstufe angemessen. Jedoch haben sich die Figuren in ihren Formulierungen kaum unterschieden (abgesehen von Juri und Mr. Skinner), selbst die Hauptfiguren sprachen in ihrer Art und Weise recht gleich; was ich als schade empfand. Außerdem mag ich Texte oder Kapitel, die größtenteils im Präsenz geschrieben sind, nicht. Schon gar nicht wenn die Gedankenfetzen eine so unzureichende Ortsbeschreibung liefern, dass man noch eine Grafik oder eine Zeichnung hinzufügen muss, damit die Szene vorstellbar wird.
Figuren:
Allein durch die sieben Professoren des Nordens herrscht eine Fülle an Figuren. Einige sind wirklich gut gezeichnet, andere eher weniger. Bis auf Ampersand, Gauntraker und Professorin Sharpe verwischen die Namen und Eigenschaften der anderen Professoren, da sie nicht oft genug in der Geschichte vorkamen. Da hätten vielleicht auch weniger gereicht, denn schließlich frage ich mich, ob Professor Pottle überhaupt einen Satz von sich gab, außer in seiner ersten Szene …?
Auch Sam, laut Titel anscheinend die Hauptfigur, kommt meiner Meinung nach zu wenig vor. Die Geschichte springt zwischen dem Schauplatz in Nordbergen und der Reise der drei Kinder. Doch leider gibt es mehr Szenen, die aus der Sicht von Ben und Zara geschrieben sind, als aus Sams. Seitdem die drei Kinder ihre Rettungsaktion starten, steht er eindeutig im Hintergrund und nicht mehr im Zentrum der Geschichte.
Im Nachhinein bin ich sogar zum Schluss gekommen, dass Sam als Figur nicht zwingend gebraucht wird. Die Geschichte hätte auch ohne ihn funktioniert, ohne dass man viel hätte abändern müssen. Dies in meinen Augen das Schrecklichste, was einer Hauptfigur passieren kann.
Lob und Kritik:
Seit Langem habe ich wieder eine Abenteuergeschichte gelesen, die sich Großteils auf wissenschaftlichen Fakten aufbaute. Erfindergeist und Wissensdrang stehen im Vordergrund und in der ersten Hälfte des Buch schafft es Fardell, jede Menge Wissen und Informationen über neue Entwicklungen oder auch die Arktis einzubauen. Diese Vermittlung geschah fantasievoll (z.B. die ISNT) und war detailreich ausgearbeitet (das verrückte Haus von Professor Ampersand). Leider verlor sich dies in der zweiten Hälfte des Buchs. Ich habe immer noch viel über Expeditionen in den Hohen Norde gelernt, aber ich fühlte mich belehrt, da die Wissensvermittlung nicht mehr so spielerisch von der Hand ging. Und leider begann der Autor auch Punkte, die sich nicht erklären ließen, einfach auszulassen oder zu überspringen. Natürlich kann man mit einem Skiboot super über Eis fahren und wenn man einbricht, auch durch das Wasser gleiten. Aber wie kommt man denn bitte aus dem Wasser wieder auf das Eis? Das frage ich mich immer noch. Oder warum erklärt man, dass bei -45°C alles schockgefriert, aber das weggeworfene Essen, das eine Figur aus der Not heraus verspeist, in einer Mülltonne nicht?
Ein weiterer Kritikpunkt ist, dass die Geschichte zum Ende hin kaum Tempo aufnimmt. Immer ist eine Figur da, die den Kindern hilft und es ihnen fast schon zu leicht macht. Auch die Wiederholungen am Ende haben mich gestört. Ich habe das Buch recht zügig gelesen, wusste also noch sehr gut, was die Kinder erlebt haben. Daher haben mich die mehrfachen Zusammenfassungen und Wiederholungen (sowohl innerhalb von wörtlicher Rede als auch vom Erzähler) genervt. Ich habe einmal zu oft die Formulierung lesen müssen, dass die Kinder „ausgezeichnete Arbeit“ geleistet haben.
Leider ist der Titel irreführend. Ich bin davon ausgegangen, eine Abenteuergeschichte über Sam Carnabie zu lesen, nicht eine Geschichte, an der der Junge auch ein bisschen beteiligt ist. Jetzt im Nachhinein habe ich herausgefunden, dass eine frühere Ausgabe „Der finstere Plan des Professor Murdo“ und der Originaltitel „The Seven Professors of the North“ hießen. Beides bessere Titel als der, der für diese Ausgabe gewählt wurde.
Zusammenfassend:
Für die Altersstufe ist die Geschichte nett zu lesen, besonders auf die vielen wissenschaftlichen Aspekte bezogen. Aber als originell würde ich „Sam Carnabie jagt Professor Murdo“ nicht bezeichnen, was schade ist. Ich hatte mir mehr erhofft. Daher gibt es nur drei von fünf möglichen Sternen für das Buch.
January 21, 2024
Fun middle-grade adventure...with science! I like kid's adventure stories in which knowledge and intellect are valued as much as bravery.
June 29, 2014
Eleven-year-old Sam Carnabie is not looking forward to a family trip to visit his Great-Aunt Roberta. Great-Aunt Roberta likes cats and china ornaments; she doesn't much like children. And there isn't even a proper park near her oppressively tidy home in Reading. Why can't the Carnabies be headed out for an adventure somewhere exciting instead. You know what they say: Be careful what you wish for....Because when Professor Ampersand and his adopted children Zara and Ben zoom up on a yellow motorcycle and sidecar to whisk Sam away from the proposed dreadful visit in Reading, the adventure is well on its way. And it will be more adventure than Sam could possibly imagine.
Sam barely has time for a quick investigation of Professor Ampersand's awesome inventor's digs when one of the professor's colleagues arrives with news that the evil Professor Murdo is out to kill the rest of the original "7 Professors of the Far North"--a group of brilliant scientists who were once going to teach at a university on Nordbergen, an island in the Arctic Circle--as well as making preparations to take over the world. The other professors are called for a meeting at Ampersand's home--but before Professor Gauntraker can fully explain the dangers, Murdo's henchmen arrive and kidnap the professors. Sam, Zara, and Ben manage to hide and Gauntraker leaves a clue behind that will allow the kids to follow to Nordbergen. But how can three children take on an evil genius and his armed minions? The fate of their friends...and the world...is in their hands.
A wonderful adventure book for the nine and older crowd. The opening immediately grabs the reader and the story provides an exciting ride. This is definitely the type of book that I would have devoured in my younger days and I found it quite enjoyable now. It reminds me of the Choose-Your-Own-Adventure stories--written as a straight narrative. While the idea of three children defeating an evil genius may be a little hard to believe, the story as told sweeps you right along and the kids have enough doubts and get just enough help along the way to make it really easy to suspend your disbelief. Great fun and interesting story. There is also a parallel story about Marcia and her parents that works well as it dovetails with the adventures of Sam, Zara, and Ben--and it serves as a nicely done morality story about being happy with who you are and letting others be exactly who they are as well. Good, solid story-telling.
First posted on my blog My Reader's Block. Please request permission before reposting. Thanks.
Sam barely has time for a quick investigation of Professor Ampersand's awesome inventor's digs when one of the professor's colleagues arrives with news that the evil Professor Murdo is out to kill the rest of the original "7 Professors of the Far North"--a group of brilliant scientists who were once going to teach at a university on Nordbergen, an island in the Arctic Circle--as well as making preparations to take over the world. The other professors are called for a meeting at Ampersand's home--but before Professor Gauntraker can fully explain the dangers, Murdo's henchmen arrive and kidnap the professors. Sam, Zara, and Ben manage to hide and Gauntraker leaves a clue behind that will allow the kids to follow to Nordbergen. But how can three children take on an evil genius and his armed minions? The fate of their friends...and the world...is in their hands.
A wonderful adventure book for the nine and older crowd. The opening immediately grabs the reader and the story provides an exciting ride. This is definitely the type of book that I would have devoured in my younger days and I found it quite enjoyable now. It reminds me of the Choose-Your-Own-Adventure stories--written as a straight narrative. While the idea of three children defeating an evil genius may be a little hard to believe, the story as told sweeps you right along and the kids have enough doubts and get just enough help along the way to make it really easy to suspend your disbelief. Great fun and interesting story. There is also a parallel story about Marcia and her parents that works well as it dovetails with the adventures of Sam, Zara, and Ben--and it serves as a nicely done morality story about being happy with who you are and letting others be exactly who they are as well. Good, solid story-telling.
First posted on my blog My Reader's Block. Please request permission before reposting. Thanks.
November 25, 2019
The book was very interesting and unique. The characters were not described in much detail but you can still paint a picture of what they look like. The beginning was a little slow but it started to pick towards the middle of the book. I like how they also put detail in the gadgets they used so you can picture those and how they looked. Overall the book was ok and I recommend it if you like adventure and mystery books.
January 19, 2015
Personally for me what held this book back was the lack of well defined main characters. The plot seemed rather interesting actually, and the personalities of some of the side characters (the seven professors) felt pretty defined, and could have been built on I think. But what ruined it for me was that I just couldn't really connect with the three main characters that you'd be following around. To me it felt like you could have changed out Sam's lines for Ben's, and not been able to know any difference. Zara felt slightly more defined, but I still can't say I really know her. And for those reasons I couldn't get in more than about 50 pages.
Which is kind of sad, because as I mentioned, some of the other characters seemed to have potential, and the same could be said for the plot. A reader who focuses more on story-line then character development could have really liked this I think, but for me personally, a book is only as good as the people it's written about. That's just how I look at things.
Which is kind of sad, because as I mentioned, some of the other characters seemed to have potential, and the same could be said for the plot. A reader who focuses more on story-line then character development could have really liked this I think, but for me personally, a book is only as good as the people it's written about. That's just how I look at things.
September 9, 2009
I read it. And I love it so much!! I liked the story well. I didn't understand every words, but it didn't bother me at all, since I wanted to know the story, the end :))
It gripped me, and hardly could put down the book in the last 2 days. The story is mysterious, adventurous, thrilling. I was fascinating about travelling on wonderful machines like the secretious underground trains (I like this idea, a kind of private train, knowing only some people, and can travel on it very fast), ski-boats, submarine. I was the member of rescue team :), our task was to save Professor Ampersand's life who was kidnapped with his 5 collagues, and was driven to Far North, to Nordbergen by Professor Murdo, who had got an evil plan to destroy the world. We managed to do it within 5 days! :))
It gripped me, and hardly could put down the book in the last 2 days. The story is mysterious, adventurous, thrilling. I was fascinating about travelling on wonderful machines like the secretious underground trains (I like this idea, a kind of private train, knowing only some people, and can travel on it very fast), ski-boats, submarine. I was the member of rescue team :), our task was to save Professor Ampersand's life who was kidnapped with his 5 collagues, and was driven to Far North, to Nordbergen by Professor Murdo, who had got an evil plan to destroy the world. We managed to do it within 5 days! :))
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