Het grote Rijksmuseum voorleesboek

by Marion van de Coolwijk, Koos de Wilt (Editor), Arend van Dam (Contributor)

Kunst is er om naar te kijken. Natuurlijk is er bij elk schilderij een officieel - kunsthistorisch - verhaal. Zo'n verhaal kan je helpen een kunstwerk beter te begrijpen. Maar in goede kunst kun je vooral ook je eigen fantasie kwijt. Wat zie je zelf als je echt goed kijkt? Waar gaat dat jongetje dat door De Nachtwacht rent naartoe? Wat staat er in de brief die de Brieflezende vrouw van Vermeer aan het lezen is? Waarom is De bedreigde zwaan die Jan Asselijn schilderde zo boos? De beste kinderboekenschrijvers uit Nederland en Vlaanderen laten in Het grote Rijksmuseum voorleesboek hun fantasie de vrije loop en vertellen hun verhaal bij vijfentwintig beroemde meesterwerken uit het Rijksmuseum.

67 pages, Hardcover

First published January 1, 2013

Reviews

[Belinda · Rating 4 out of 5]

4 sterren - Nederlandse hard cover 🦋🦋🦋
Quote uit het boek: hoe overleeft..... het melkmeisje?
“Kun je het broodmandje iets naar voren schuiven Tanneke? “”Goed zo... “
“ En dat ding, die spiegel of wat is het?” “ Dat is een lens, een ontzettend kostbaar ding. Ik heb hem geleend van de buurman.” “ Van meneer van Leeuwenhoek ?”.....🐥🐥🐥
Leuke, ontroerende verhalen bij de prachtige schilderijen te zien in het Rijksmuseum. 🌹🌹🌹
Leuk en leerzaam voor kinderen vanaf 6 jaar om voor te lezen, vanaf 10 jaar om zelf te lezen. 🌸🌸🌸

[Melissa de Groot · Rating 3 out of 5]

Toen ik dit boek moest lenen, had ik er geen zin in om het te lezen. Dit omdat ik niet van kunst hou en ik verwachtte dat het boek saai zou zijn. Echter toen ik begon met lezen vond ik het een leuk boek en was ik het er meteen over eens dat ik dit in mijn stageklas of eigen klas later zou kunnen gebruiken.
Ik vind het mooi dat iedere twee pagina’s één schilderij wordt besproken. Van de verhalen zijn kinderverhalen gemaakt, die kinderen daadwerkelijk aanspreken en kunnen herkennen in het schilderij. Iedere verhaaltje over een schilderij is door een andere schrijver geschreven. Hier had ik geen last van tijdens het lezen, omdat het mooi overging. Toch merkte je bij sommige schilderijen dat andere schrijvers het hadden geschreven, doordat het verhaal wat verder van het schilderij af stond, bepaalde schrijvers hadden het verhaal vlotter geschreven.

Al met al vond ik het een leuk boek, waardoor ik heb geleerd hoe ik naar een schilderij kan kijken en dat iedereen iets anders kan zien. Ook is het een leuk boek om in de klas tussendoor te gebruiken door 1 of 2 verhaaltjes per keer voor te lezen. Het boek kan ook gebruikt worden voor een kunst les of voor het schrijven van een verhaaltje. Dit boek kan de creativiteit van de leerlingen bevorderen, door de wijze waarop er naar een schilderij gekeken wordt.

[Sharmaine21]

In dit boek worden 25 schilderijen uit het Rijksmuseum samengebracht. Allerlei verschillende kunstwerken zijn samengebracht in dit boek om je fantasie in kwijt te raken. Bij alle schilderijen staat informatie over het schilderij. Vijfentwintig bekende auteurs schreven hun eigen verhaal bij een kunstwerk. Op deze manier heb je een bundel vol met verschillende soorten verhalen over dezelfde kunstwerken. Het is heel leuk om te zien hoe verschillende auteurs hun verhaal schrijven en op welke manier. Kinderen worden gestimuleerd om naar beroemde kunstwerken te kijken en hun eigen fantasie te loop laten gaan.

Ik vond het zelf een erg leuk en interessant boek om te lezen. Ik heb het idee dat het heel nuttig is voor kinderen om op deze manier met kunst in aanraking te komen. Het is niet zo standaard waardoor het misschien toch interessanter wordt gemaakt voor kinderen.

[Joy Slot · Rating 1 out of 5]

Dit is echt een heel erg mooi en leerzaam boek.
Je kunt schilderijen bestuderen en alles te weten komen over schilderijen die in het Rijksmuseum hangen. De verhalen zijn geschreven door verschillende Nederlandse auteurs.

Er is zijn verhalen over allerlei verschillende schilderijen in het Rijksmuseum.
er is bijvoorbeeld een verhaal over het gestoorde pianospel van Willem Bartel. Deze is geschreven door Jacques Vriens (ook een bekende schrijver in Nederland)

Ook zitten er mooie illustraties in het boek wat je nog een duidelijker beeld geeft over het rijksmuseum. Door dit boek leren kinderen kennis maken met Kunst. En dat vind ik er heel erg mooi aan. Omdat niet elk kind geïnteresseerd is in musea kunnen zij er toch dingen over leren door middel van het boek. Elk kind die dit boek heeft gelezen wil meteen naar Amsterdam om de schilderijen zelf te bewonderen.

Dit boek is gewoon echt genieten en even lekker in de wereld van kunst en cultuur duiken.

[Sharella · Rating 3 out of 5]

Het grote Rijksmuseum voorleesboek is een erg interessant en leuk boek om te lezen. Ik heb wel enkele dingen geleerd van het boek. Ik heb meerdere schilderijen gezien en bekeken dan ik eerder heb gezien vanuit het Rijksmuseum. Ik vind dat de verhaaltjes bij de schilderijen uitdagend zijn voor kinderen om eerder naar het Rijksmuseum te gaan.

De verhalen bij de schilderijen laten je naar mijn inzien beter en langer kijken naar de schilderijen. Bij een schilderij hadden ze het bijvoorbeeld over een hond, dus ik ging het hele schilerij bestuderen en bespeuren op een hond. Ik heb echt lang naar sommige schilderijen gekeken. Ook leuk aan dit boek is dat er allemaal verschillende schrijvers in hebben geschreven. Hierdoor is de stijl verschillend. Dit maakt het lezen steeds leuker. Op een gegeven moment had ik wel genoeg van dit boek, er waren zoveel verschillende verhalen om achter elkaar te lezen. Daarom is dit boek perfect om voor te lezen aan een klas. Gewoon een verhaaltje per keer. Het is leuk én interessant.

[Myrthe · Rating 5 out of 5]

Een super leuk en leerzaam boek. In dit boek worden er verhaaltjes bedacht bij schilderijen. Hiermee combineer je fantasie en kunst en creëer je een leuke manier van naar kunst kijken voor kinderen. Ook is het leerzaam omdat er bekende schilderijen instaan van Nederlandse schilders en omdat er geschiedenis wordt verwerkt in verschillende verhaaltjes.

[Merel Gussekloo · Rating 3 out of 5]

1e verhaal: Verstopt onder het ontbijtje
Over een vader dat allerlei rijkeluislekkerheden in huis had gehaald, zoals kaas, wijn en appels. Zijn zoon Valentijn ziet al dat lekkers staan en gaat er stiekem van eten. Daarna verstopt hij zich onder de tafel. Als zijn vader die tafel ziet roept hij dat de tafel er eerst zo netjes uitzag en nu niet meer. Valentijn denkt dat zijn vader boos is, maar dat is niet zo. Zijn vader roept verrukt dat de tafel nu perfect is en dat hij het precies zo gaat schilderen.

2e verhaal: Rock-'n-roll
Renske moet piano spelen op de verjaardag van haar demente opa. Dat doet ze elke jaar en dan speelt ze altijd een saai stukje van Chopin of Bach. Een stukje dat niemand eigenlijk leuk vind behalve de moeder van Renske. Dit jaar heeft ze helemaal geen zin om piano te spelen, maar ze moet van haar moeder. Ze besluit daarom een stukje voor te bereiden dat 'Rock arout the clock' heet. Ze had namelijk foto's gezien van haar opa en oma die op rock-'n-roll muziek aan het dansen waren. Toen Renkse dit pianostukje speelde op de verjaardag leefde haar opa helemaal op. Hij begon te stralen en mee te zingen. Zo hadden ze opa lang niet meer gezien. Normaal zit hij namelijk stil in zijn stoel. Na de verjaardag komt Renske elke dag een halfuurtje rock-'n-roll muziek voor opa spelen.

3e verhaal: Het veertje
De pelikaan vond een veertje in de vijver toen hij aan het drinken was. Hij ging alle vogels af om te vragen of het veertje misschien van een van hun was, maar dat was niet het geval. Hij bleef zoeken naar de eigenaar van het veertje tot de avond aanbrak. Hij legde het veertje onder zijn hoofd, zodat het niet weg zou waaien. De volgende dag werdt de pelikaan uitgeruster dan ooit wakker. Hij was zo gelukkig, want de nachten daarvoor had hij amper geslapen doordat hij alsmaar aan het piekeren was. De pelikaan vroeg zich af hoe het kwam dat hij dit keer zo lekker geslapen had. De gans zei dat het door het veertje kwam, maar de pelikaan wilde dat niet geloven. Totdat de pelikaan meer veertjes vond en steeds lekkerder sliep.

4e verhaal: Een echte Bicker
Gerard moet porteren voor meneer van der Helst. Ondertussen zit zijn vader hem steeds aanwijzingen te commanderen waar Gerard erg nerveus van wordt. Hij weet dat hij een echte Bicker is, maar dat hoeft zijn vader niet steeds te herhalen. De zweetdruppels lopen over zijn voorhoofd. Ook moet hij nodig naar het toilet. Na zijn bezoek daaraan komt hij terug in het atelier. De schilder had een kruk voor hem klaargezet en zijn vader weggestuurd. Hier was Gerard heel blij mee. Hij ging er goed voor zitten en hield de lange uren vol. Zes weken later keek hij trots naar het resultaat. Ook zijn vader en moeder waren verrukt over het portret.

5e verhaal: Lieve mama
Johannes moet een weekje bij zijn oom Theodoor en tante Ernestien logeren. Eigenlijk wilt hij liever nu gelijk naar huis. Bij oom Theodoor vind hij het niet zo erg, maar zijn tante wilt alles op haar manier hebben en als dat niet gebeurd, dan gaat ze gillen. Ook ziet ze alles. Oom Theodoor zei dat ze Argusogen heeft en vertelde daarbij een verhaaltje over de reus Argus die ogen over zijn hele lichaam had en die een boom voor een godin moest beschermen. Johannes vermaakt zich met het verhaal, maar in de nacht droomt hij er naar over. Volgens zijn oom en tante is een weekje niet zo lang en staat er hem een grote verrassing te wachten als hij thuis komt, maar Johannes wilt geen verrassing. Hij wilt veel liever nu gelijk naar huis toe gaan.

6e verhaal: Wie zoet is...
Hendrik en Margje moeten snel doen, want hun vader wilt het hele gezin schilderen. Hendrik doet super langzaam en daar ergert Margje zich aan. Als ze eindelijk op locatie aangekomen zijn, krijgt elk kind een plek aangewezen waar het moet staan. Elk kind krijgt ook hun eigen aanwijzingen hoe ze moeten staan en kijken. Margje krijgt een schoen in haar hand. Hendrik moet het gezicht trekken wat hij vorige week getrokken had toen hij erachter was gekomen dat Sinterklaas enkel de roe in zijn schoen gestopt had. Hun kleine nichtje mocht met haar nieuwe pop poseren.

7e verhaal: Hoe overleeft...het melkmeisje?
Tanneke poseert voor meneer Vermeer. Vermeer heeft een ontzettend gek ding meegenomen en Tanneke kan niet stoppen hier vragen over te stellen. Ook heeft Tanneke last van kriebels over haar hele lichaam waardoor ze niet goed stil kan blijven staan. Vermeer ergert zich hieraan en moppert continu of ze kan stoppen met praten en bewegen. Toch kan Tanneke hier niet mee ophouden. Ze heeft zoveel te doen nog ook. Ze ziet dat het bijna gaat regenen en de was hangt buiten op de bleek. Haar mevrouw zal woest worden als er modderspetters op de was terecht komt. Tanneke probeert weg te kunnen komen bij Vermeer. Hij zucht en besluit dat ze morgen verder gaan.

8e verhaal: Het laagste laatje
De broer van Pieter, Steven, wil meer. Hij wilt niet behoren tot de laagste klasse, het laagste laatje. Hij besluit daarom matroos te willen worden, maar hij slaat overboord en kan niet zwemmen. De dagen gaan voorbij en Pieter helpt zijn moeder bij haar werk. Hij besluit dan dat het laagste laatje helemaal niet zo erg is en dat als je hogerop wilt komen dat je dan dood gaat. Tot hij de paarden mag verzorgen in de stallen. Er is een paard dat Pieter Toren noemt, die heel speciaal is voor Pieter. Toren schrijft namelijk boodschappen met zijn neus in Pieter zijn hand en Pieter ziet de ogen van zijn broer Steven in de ogen van het paard. Dan komt Pieter erachter dat paarden tot de hoogste klasse behoren, omdat ze iets edels hebben.

9e verhaal: Koning Dunne Daan
Koning Daan is erg aan dun en wordt daarom Dunne Daan genoemd. Hij gaat erg gebukt onder de grapjes en wilt graag dikker worden. Hij weet alleen niet hoe. Zijn raadsheer plaatste daarom een oproep in de krant. Sterre reageerde dat ze de koning wel kon helpen. De raadsheer dacht dat het een grapje was, maar de koning was eigenwijs en nodigde haar toch uit. Een paar weken later stond er een foto in de krant van een prachtige volle koning samen met zijn verloofde Sterre. Sterre had kleding voor de koning geregeld waardoor hij voller leek. Hij werd vanaf dat moment Sterke Daan genoemd.

10e verhaal: Toch vind ik kleine beestjes lief
Heintje de walvis kijkt graag de naar de kleine beestjes op het strand. Ook ziet hij die kleine beestjes soms in het water op eilandjes voorbij komen. Op een dag kwam er weer zo'n eilandje langs. Iemand gooide een stok naar Heintje zijn moeder. Dat kietelde haar zo erg dat ze hard met haar staart bewoog en daardoor zonk het eilandje. De kleine beestjes kwamen in het water terecht en Heintje zag dat zo'n klein beestje moeite had met zwemmen. Hij nam hem daarom op zijn rug. Heintje was trots op zijn vondst en wilde hem houden, maar zijn moeder vond dat hij het beestje terug moest brengen naar het strand, dus dat deed Heintje.

11e verhaal: Bil en Wil en het schilderij van Gil
Gil geeft een schilderij uit zijn museum aan Bil en Wil. Die nemen het mee naar huis, maar ze weten niet waar ze het schilderij moeten hangen. Niet in de keuken, want dan krijgt Wil zin in kip. Ook niet in de slaapkamer, want dan wordt Wil bang door de dode kippen. Ook niet in de gang, want alles is donker in de gang en dan zouden ze de hele dag binnen blijven, omdat ze denken dat het buiten ook donker is. Ze hangen het tegenover de leunstoel, zodat al hun vrienden ernaar kunnen kijken. Maar dan bedenken Bil en Wil dat niet iedereen hun vriend is en wat nou als er mensen zijn die graag naar een schilderij van dode kippen willen kijken? Ze besluiten daarom het schilderij weer terug te geven aan Gil.

12e verhaal: Robin en Rembrandt
Robin gaat met zijn opa naar het museum om naar zijn oma te kijken. Zijn opa wijst hem zijn oma en opa aan op het schilderij. Ze zijn het niet echt, maar zijn opa vind het fijn om te denken dat zij het wel zijn. Het meisje op het schilderij lijkt ook echt op oma toen ze jonger was. Dan legt opa en Robin uit hoe hij het schilderij in kan. Robin moet goed focussen op het schilderij. Het lukt Robin en hij ziet zichzelf wegrennen voor de mannen, zodat hij niet omver getrapt wordt. Hij ruikt en hoort ook alles. Hij is niet bang, maar hij vind het juist gezellig.

13e verhaal: Dichtbij ver weg
Ik moet een kimono aan van meneer Breitner en gewoon een beetje op een bankje gaan hangen. Zo gaat hij mijn schilderen. Ondertussen moet ik kijken alsof ik dwars door de muur kijk. Ik ga daarom aan allerlei gekke dingen denken, zoals hoeden die ik maak. Hoeden die muziek kunnen maken of hoeden die zo groot zijn dat je niet nat wordt als het regent. Of ik denk aan een vliegende jas die ik aanheb en hoog in de lucht vlieg. Als ik naar beneden kijk zie ik mensen in kimono's. Van hun kimono's groeien vruchten die je kan eten en iedereen wilt dat ik zijn of haar vruchten proef. Dan verplaatst meneer Breitner mijn kimono een beetje. Hij zegt dat ik het goed doe.

14e verhaal: Een Eend-stuk
Willem heeft een appel getekend voor een opdracht van school. Hij krijgt daar de mooiste complimentjes over zijn tekening en hij verwachte dat thuis ook te krijgen. Maar hij krijgt alleen maar kritiek van zijn broer. Iets over schaduwen en over dat het geen verzinselen moeten zijn. Willem wordt boos en maakt een prop van zijn tekening. Dan ziet het waar zijn broer het over had in de prop. Hij ziet schaduwen en probeert die na de tekenen. Dit keer is zijn broer wel enthousiast. Willem wilt daarom zo snel mogelijk naar de appel om die opnieuw te schilderen, maar als hij daar komt is de appel weg. Hij ziet wel een eend en besluit die te gaan schilderen. Zes jaar later is Willem een echte eendenspecialist en heeft de mooiste schilderijen van eenden gemaakt. Maar helaas zijn deze schilderen niet erg populair en leeft Willem als een arme man.

15e verhaal: Heren van Stand
Heer De Graeff en zijn buurman zijn hun harten bij elkaar aan het luchten. Heer De Graeff zit in over zijn vrouw die door de stank steeds migraine heeft en ze nu een tijdje buiten de stad gaan. Hij ergert zich over hoeveel zijn vrouw en haar dienstmeid mee moeten nemen. Zijn buurman is vel tegen het idee dat er bomen worden geplaatst aan de Herengracht. Hij benoemd vele nadelen en roept heer de Graeff op om in opstand te komen.

16e verhaal: De kettinghond
Krul wist dat hij de zwaan moest verjagen, want het at het voer van de kippen op, maar zoiets goddelijks kon Krul niet wegjagen. Zwaan kwam elke dag, maar op een gegeven moment zag Krul alleen nog witte veertjes die hij zorgvuldig bewaarde in zijn hok zodat hij zwaan toch nog een beetje bij zich had. In het voorjaar werd Krul losgemaakt, want hij moest op de lammetjes letten. Tot hij een geur rook dat hij herkende en hij rende en zwom ernaartoe. Daar stond zwaan op de oever als een schitterende fee. Maar de zwaan moest niets van hem hebben en siste dat Krul weg moest gaan en zijn eigen soort moest gaan zoeken. Krul draaide zich om en begon terug te zwemmen totdat er opeens een tweede zwaan was. Ze twee zwanen wilde weten of Krul kon waken. Dat kon hij zeker. Hij mocht waken over de eieren van de zwanen.

17e verhaal: Ik wou dat ik Jan Steen was
De klas van meester Bas gaat naar het Rijksmuseum. Een groepje van zijn klas verwonderd zich over het schilderij van Jan Steen. Er is een gezin te zien en iedereen is het erover eens dat het eruit ziet alsof het heel gezellig was daar. Dan komt meester Bas bij hun groepje staan en verzucht dat hij graag Jan Steen had willen zijn. Daarna stelt hij hardop dat hij vind dat hij best op Jan Steen lijkt. Zijn kinderen zijn het hier duidelijk niet mee eens. Meester kan niet eens schilderen, maar meester Bas doelde ook niet op het schilderen. Jan Steen hield net als meester Bas van gezegdes.

18e verhaal: De Storm
Mijke moet met haar vader, moeder en broertje vluchten voor de storm. Ze pakken wat kleren en een kookpot en vertrekken naar hun boot die in de sloot achter hun huis staat. Ze zitten pas net in de boot en ze horen een hard geluid. De dijken zijn gebroken. Hoge golven stormen het dorp in en nemen het bootje van Mijke mee. Zij wordt, net als de rest van de familie, telkens tegen de bodem aangedrukt. De storm eindigt pas in de ochtend. Als Mijke om zich heen kijkt ziet ze overal wrakken van huizen, dode dieren en zelfs doden mensen. Ze vind het vreselijk om te zien, maar zij heeft het gelukkig wel overleefd en komt veilig in Dordrecht aan.

19e verhaal: Het bezoek
Freule haar baasje krijgt bezoek van een man die ook zijn hond heeft meegebracht. Freule wilt weten of Bor de hond luizen, vlooien of teken heeft en maakt meteen duidelijk dat ze daar niet gediend van is. Ook als de honden naar buiten worden gestuurd om hun behoefte te doen maakt Freule gelijk weer haar regels duidelijk. Bor vind het niet erg. Hij houd wel van een pittig teefje. Hij wilt graag spelen met Freule, maar ze kent helemaal geen spelletjes. Bor leert het haar. Ze hopen elkaar nog veel vaker te zien en Freule denkt dat dat wel gaat gebeuren.

20e verhaal: Meisje in het blauw
Jubelientje is samen met haar oma in het museum en ze verzinnen voor elk schilderij een naam. Plotseling heeft Jubelientje het gevoel alsof ze in het gaten wordt gehouden. Het is het meisje in de blauw jurk. Ze blijft Jubelientje volgen met haar ogen. Oma gelooft er niets van totdat het meisje ook oma volgt met haar ogen. Jubelientje vind het erg knap en wilt in haar oor fluisteren hoe onder de indruk ze van het meisje is, maar de wordt tegengehouden door de zaalwacht. Jubelientje loopt dan zonder haar blik van het meisje in het blauw af te halen de zaal uit. Als ze bijna de hoek om gaat ziet Jubelientje dat het meisje haar met haar veertje uitzwaait.

21e verhaal: Ezeltje rijden
Grijsje, Luna en Donkie hebben ieder een meisje op een rug zitten. Ze luisteren naar het verhaal dat een van de meisjes verteld. Het gaat over haar oom die naar Egypte geweest was. Grijsje zijn voorvader komt ook uit Egypte en hij verteld dat verhaal aan de andere twee ezels. Grijsje verteld dat zijn oom een zwangere vrouw moest dragen. Haar zoon kon later over water lopen en is een erg belangrijk in de mensenwereld. Donkie stoort hem telkens tijdens zijn verhaal en Grijsje irriteert zich hieraan. Luna probeert de twee af te leiden door ze te vertellen over de geluiden die van de zee af komen en dat de duinen dansen door de trillende lucht.

22e verhaal: Schoon
Nel heeft haar moeder geholpen met het huis schoonmaken. Nu zit ze op haar bedstee te wachten tot de vloer droog is. Haar hond Boef loopt gewoon over de vloer, maar dat mag eigenlijk niet. Nel moet nodig plassen. Ze probeert te wachten tot de vloer droog is, maar ze houd het echt niet meer. Ze moet zo nodig dat ze in haar broek plast en alles op de vloer terecht komt. Moeder is gelukkig niet boos.
23e verhaal: Blijf van het ijs!

[Matthias · Rating 4 out of 5]

ik vond het een leuk boek waarin ik echt in het verhaal kroop, per schilderij een eigen verhaal. mooi en leuk gedaan, ook omdat de schilderijen natuurlijk lang geleden gemaakt zijn. heb je daardoor ook verhaal uit die tijd, en ik hou wel van geschiedenis. Ook het feit dat je een verhaal rondom " de nachtwacht" bedenkt vind ik wel geniaal. verder zijn het ook totaal verschillende schilderijen met verschillende verhalen, geen eenzijdige verhaaltjes. verder word ik ook onbewust nieuwsgierig naar wie het desbetreffende schilderij heeft gemaakt, dus daar keek ik wel naar en ook of ik die kunstenaar toevallig kende. In dit geval waren dat Johannes Vermeer en Rembrandt van Rijn

[Irina · Rating 4 out of 5]

Ik heb dit boek op een van mijn vorige stages ook gelezen, omdat wij toen een project hadden waarbij we ook naar het rijksmuseum gingen, dus ik kende het boek al.
Toch kwam ik nu weer nieuwe dingen tegen tijdens het lezen. Schilderijen die mij de vorige keer niet zijn opgevallen, en heb ik nu echt alle verhalen gelezen en niet een enkele voor de kinderen.
De schilderijen zijn afgebeeld in het boek en er zitten verhalen bij de schilderijen, waardoor de schilderijen echt tot leven komen. Ontzettend leuk om te lezen, want een schilderij is leuk en mooi maar wanneer er een verhaal bij komt die het levend maakt is dat nog mooier.
Ook zitten er verhalen in, in de vorm van een gedicht. Wat voor de kinderen ook leuk is om te lezen (is weer eens iets anders). De verhalen worden in verschillende tijden afgespeeld net als de schilderijen en dat vind ik mooi aansluiten bij het vak geschiedenis, maar ook zijn er verhalen die over de tijd nu gaan, en die afwisseling maakt elk verhaal weer bijzonder.

[Elise · Rating 3 out of 5]

Een boek vol schilderijen, maar dan anders. In ‘Het grote Rijksmuseum voorleesboek’ worden vijfentwintig beroemde schilderijen getoond. Bij elk schilderij wordt niet het originele kunsthistorische verhaal verteld, maar een fantasieverhaal. Vijfentwintig kinderboekenschrijvers hebben een eigen verhaal over een schilderij geschreven. De ene schrijver vertelt hoe een schilder tot het maken van het schilderij kwam, de ander vertelt een verhaal over de tijd waarin het schilderij werd gemaakt of haalt het schilderij naar de tijd van nu.

Sommige verhalen bevatten wat moeilijke woorden, maar voor kinderen vanaf circa 8 jaar is dit boek zeker een aanrader. Het boek is voor kinderen een speelse manier om kennis te maken met kunst. Het is ook erg leuk om met kinderen te bespreken wat zij in het schilderij zien of wat voor verhaal zij bij het schilderij zouden bedenken. Op deze manier worden ze gestimuleerd om met kunst bezig te zijn.

Het grote Rijksmuseum voorleesboek is ook een boek dat volwassenen zal aanspreken. De verhalen brengen schilderijen tot leven en de verhalen nodigen je uit om op een andere manier naar kunst te kijken. Door dit boek krijg je een frisse blik op de oude meesters.

De omslagillustratie is van Charlotte Dematons, die op een levendige manier verschillende personages uit het boek weergeeft. Erg leuk om te zoeken welk stukje in welk schilderij staat afgebeeld.

[Paula Rozeboom · Rating 4 out of 5]

Een boek met vijfentwintig verschillende, fantasievolle verhalen van bekende Nederlandse jeugdboekenschrijvers over beroemde schilderijen uit het Rijksmuseum. Bij het ene verhaal kruip je in de huid (en veelal in de tijd) van de hoofdpersoon, bij de ander volg je de fantasie van de auteur omtrent het beeld (bijvoorbeeld bij de fabel Het Veertje en bij Bil en Wil en het schilderij van Gil). Mij spraken de verhalen uit de eerste categorie me het meeste aan, omdat ze gebruik maken van de historische waarde van de beelden die de schilderijen bevatten. De andere verhalen geven geen of een minder betrouwbaar historisch beeld (niet alle schilderijen zijn daar ook voor geschikt), maar kunnen wel heel goed de fantasie van leerlingen aanwakkeren.

Leuk om te gebruiken als je met kinderen het Rijksmuseum gaat bezoeken, of als start voor een kunstles.

[Mieke Schepens · Rating 5 out of 5]

Ik las de verhalen, bekeek de prachtige bijbehorende afbeeldingen en was behoorlijk onder de indruk! De gepresenteerde meesterwerken hebben niets met elkaar te maken, behalve het feit dat ze in het Rijksmuseum te bewonderen zijn.
De verhalen zijn al net zo meesterlijk als de meesterwerken die gekozen zijn voor deze uitgave.
Bijvoorbeeld ‘Rock-’n-roll’ bij ‘Het gestoorde pianospel’; ik hield het niet droog van het lachen en daarna van ontroering.
‘Hoe overleeft… het melkmeisje’, het was voor de kunstenaar nog slechts een kwestie van overtrekken.
‘Ezeltje rijden’ is een verhaal dat vertelt over de gesprekken van een ezel; hij vertelt tijdens een strandwandeling over een familieverhaal van mensen die vroeger in de buurt van Egypte leefden, zelfs Jezus komt nog even ter sprake.
Lees mijn recensie hier verder: https://graaggelezen.blogspot.nl/2018...

[Diana · Rating 5 out of 5]

Een mooi boek met verhalen over de schilderijen in het Rijksmuseum. Erg leuk om de kinderen voor te bereiden op een bezoek aan het museum. Maar ook om een creatieve les in te leiden. Met een afbeelding van het schilderij waarover je vertelt op het Digibord. Zo worden de kinderen helemaal meegenomen en kunnen ze daarna zelf aan de slag. Door de verhalen die bij het schilderij horen laat je de kinderen echt nadenken over de kunst en het waarom of wat van het schilderij. Voor kinderen in de bovenbouw.

[Carmen Petter]

Wat een schitterend boek is dit! Misschien komt het door mijn interesse in kunst en mijn achtergrond als kunt- en cultuurdocent, maar dit boek zou ik iedereen willen aanraden die zijn of haar kind(eren) wil laten kennismaken met kunst of wil voorbereiden voor een bezoek aan het Rijksmuseum.
Het boek is prachtig vormgegeven met een omslagillustratie van Charlotte Dematons. Op deze omslag, die heel gedetailleerd is weergegeven, zie je allemaal mensen uit verschillende tijden voor het museum lopen. Het is een groot boek, de schilderijen komen er goed tot hun recht. Bij elk schilderij zijn de titel, de schilder en het jaartal aangegeven.
Het grote Rijksmuseum voorleesboek is een verzameling korte verhalen, ‘de beste kinderboekenschrijvers schrijven hún verhaal over de schilderijen uit het Rijksmuseum’. De schilderijen die gepresenteerd worden in het boek hebben niet veel met elkaar te maken, behalve dat ze allemaal in het Rijksmuseum hangen. De schrijvers hebben de schilderijen op verschillende manieren benaderd en tot leven laten komen, hierdoor zijn de verhalen heel afwisselend. Sommige schrijvers beschrijven het tot stand komen van het schilderij en kruipen in de huid van een van de personages op het doek. Anders schrijvers plaatsen het verhaal in een andere tijd.
Met mijn dochter van zes heb ik dit boek ook bekeken. Haar oog viel in eerste instantie op ‘De Nachtwacht’, van dit schilderij had ze al vaker een afbeelding gezien. Ze wees onmiddellijk naar het meisje en vroeg zich af waarom er allemaal soldaten om haar heen stonden. Ze besloot dat dit was om haar te bewaken, omdat ze zo mooi is. Ze keek wel een beetje droevig door al die soldaten om haar heen, vond ze. De soldaat met de gele hoed moest haar vader wel zijn, ze waren allebei een beetje lichter dan de andere soldaten en hadden dezelfde kleur kleren aan. Zelf merk ik door het lezen van het verhaal details op die ik niet eerder heb gezien. Op de website van het Rijksmuseum hebben we het schilderij samen nog beter bekeken, evenals andere schilderijen uit het boek. Ik merk dat de meeste verhalen nog te moeilijk zijn voor mijn dochter. De schilderijen roepen echter zoveel associaties op die beter aansluiten bij haar belevingswereld, dat ze de verhalen niet nodig heeft. Ze maakt haar eigen verhaal. Dankzij de verhalen bij de schilderijen én de associaties van mijn dochter, bekijk ik de schilderijen zelf ook met een andere blik. Het wordt tijd om samen naar het Rijksmuseum te gaan en de schilderijen in het echt te bekijken.
Niet alle bijdragen zijn mijns inziens goed gelukt, maar over het geheel genomen is het een heerlijk voorleesboek voor kinderen vanaf een jaar of 8. Het leent zich bovendien heel goed om in te zetten in de klas, bijvoorbeeld tijdens de Close Reading lessen.

[Mariska Schoorlemmer · Rating 4 out of 5]

Wij hebben thuis op de muur de schildering van "het melkmeisje" van Vermeer hangen. Hierdoor merkte ik dat er bij de kinderen ook interesse bleek op het gebied van kunst.

Het bracht vragen bij ze op: Wie heeft dat geschilderd? Hoe oud is dat? Waarom schilderden ze vroeger in die kleuren.

Leuk om te merken en daarom wilden we met ze naar het rijksmuseum, maar omdat daar zoveel hangt leek het ons leuk wat voorinformatie te lezen met de kinderen. Daarom dit boek aangeschaft.

'Het grote Rijksmuseum voorleesboek' sloot niet helemaal aan bij mijn verwachtingen. Ik had namelijk verwacht dat dit boek, , de geschiedenis zou vertellen over de schilderijen. De bedoeling van de schrijvers was echter om juist een vrije vorm te geven aan de schilderijen. De verschillende schrijvers kregen de opdracht om een al-dan-niet fantasieverhaal te verzinnen rondom het schilderij. Een aantal verhalen gaan echter wel in op de werkelijke betekenis en geschiedenis van de schilderijen.

Wanneer ik een boek koop over het rijksmuseum verwacht ik eigenlijk ook een geschiedenisboek met werkelijke geschiedkundige informatie over de schilders en hun schilderijen. Op deze manier was dit boek een prachtig boek geweest die je kunt gebruiken bij geschiedenislessen aan kinderen. Dan had je een verhaal kunnen vertellen en vervolgens dieper in kunnen gaan op het geen wat je ziet en algehele geschiedenis eromheen.

Maar de kinderen kunnen wel een beeld vormen bij het rijksmuseum op deze manier.
Ik denk dat ik het boek met een "verkeerde" verwachting ben gaan lezen.

Mijn kinderen vinden het boek overigens erg leuk en pakken het er nog regelmatig bij of maken een schilderij na. De verhaaltjes zijn grappig geschreven en het zet aan toch eigen fantasieen. Ik denk wel dat het boek het museum bezoek leuker heeft gemaakt!

[Evelien · Rating 4 out of 5]

Dit boek was continu uitgeleend en het was een heel gedoe om het te krijgen (vragen aan kennissen, lenen van stage kinderen et cetera) en ik begrijp heel goed waarom!
Kinderen moeten meer in contact staan met kunst en cultuur, dat word al jaren geroepen.
Maar als kind interesseert een stoffig oud schilderij je gewoonweg niet. Maar dit boek laat je heerlijk dwalen zonder dat je je opgedrongen voelt.

Er zijn 25 bekende schilderijen gekozen en verschillende auteurs/dichters van Nederland en Vlaanderen hebben elk een verhaal bij elk schilderij gemaakt. De één een gedicht, de ander vanuit een perspectief van een walvis. Zo zien de kinderen niet alleen het schilderij, er gaat een fantasiewereld voor ze open. ‘Het grote Rijksmuseum voorleesboek’ laat zien dat een museum geweldig is, zeker als je je fantasie gebruikt.
Ik vond het een genot om te lezen en te bekijken, want zo'n boek blader je niet even door. Hier ga je voor zitten.
Persoonlijk vond ik het stukje van het melkmeisje het leukste (Francine Oomen) dit kwam omdat ik de ''Hoe overleef ik...'' boeken allemaal heb verslonden toen ik jong was en het nu even een tribute maakte voor dit boek.

[Loes Schrijver · Rating 3 out of 5]

Vijfentwintig beroemde schilderijen uit het Rijksmuseum krijgen in dit boek een eigen, bijpassend verhaal. De verhalen zijn geschreven door verschillende schrijvers uit Nederland en Vlaanderen.

Hoewel de korte verhalen in het Grote Rijksmuseum Voorleesboek me niet allemaal aanspraken, vond ik er verschillende wel interessant. Daarnaast hebben alle verhalen ervoor gezorgd dat ik op een andere manier naar de schilderijen ben gaan kijken. De bekende afbeeldingen werden opeens verhalen en dat maakte dat ik bewuster ben gaan kijken en mijn beleving van het schilderij veranderde.

De verhalen zijn voornamelijk geschreven in de tijdsgeest van de afbeelding. Hierdoor waren de namen soms wat ouderwets en zijn sommige woorden in het oud-Nederlands geschreven. Ook staan er voorwerpen in vernoemd die we nu niet meer kennen.

Het is geen boek wat ik achter elkaar zou voorlezen maar ter voorbereiding op museumbezoek, een beroemde schilder als thema of leren om kunst te beschouwen vind ik het zeker een aanrader. Omdat de verhalen los van elkaar staan, kun je zelf kiezen wat de insteek van dit boek zal zijn voor jou.

[Carina de Paauw · Rating 3 out of 5]

Op dit moment is mijn stageklas bezig het thema 'handel & wandel' over de Gouden Eeuw. Uiteraard mogen de schilderijen uit die tijd niet ontbreken en als voorbereiding op het uitje naar het Rijksmuseum besloot ik dit boek bij de bibliotheek te huren.

Het maakt in eerste plaats inzichtelijk dat ieder mens een bepaald verhaal bedenkt bij een schilderij. Daarnaast geven de verhalen een mooi kijkje in de belevingswereld van bekende kinderboekenschrijvers uit Nederland. Het zijn steeds korte verhalen van ongeveer 1 pagina.

Wat ik leuk vind aan dit boek, is dat ieder verhaal vanuit een ander perspectief is geschreven. Het ene verhaal speelt zich in onze tijd, het andere weer in de tijd det het schilderij is gemaakt. De ene keer vanuit de schilder, de andere keer vanuit de persoon (of dier) dat geschilderd is.

Ik beveel het boek aan om voor te lezen vanaf groep 4/5. Er zullen dan soms wat lastige woorden moeten worden uitgelegd. Vanaf de bovenbouw zou hij zeker geschikt zijn om de kinderen zelf te laten lezen. Overigens is dit boek ook zeker geschikt voor volwassenen, gekeken naar de thema's en woordkeus!

[Daniel · Rating 5 out of 5]

Het boek 'Het grote Rijksmuseum voorleesboek' van het Rijksmuseum. is een boek wat vol staat met illustraties van kunst uit het Rijksmuseum zoals: De nachtwacht, van Rembrandt; Het melkmeisje, van Johannes Vermeer; etc..
Met daaromheen een verhaal geschreven door verschillende 'bekende' Nederlandse schrijvers zoals Jacques Vriens, Francine Oomen, Hans Hagen en nog veel meer. De schrijvers hebben verhalen geschreven bij de kunst, maar met hun eigen stijl. Zo heeft Francine Oomen een stuk geschreven bij het kunstwerk Het melkmeisje met de Titel: "Hoe overleeft...het melkmeisje?" Francine Oomen staat bekend om haar boeken serie: "Hoe overleef ik.."

Ik vind het een erg interessant boek. Dit komt door de diversiteit in de geschreven verhalen, geen schrijver/schrijfster is hetzelfde. hierdoor is dit een mix van verhalen en schrijfstijlen.
Ik heb dit boek zelf gebruikt voor een praktijkopdracht waarin ik ging filosoferen met kinderen uit groep 3 over kunst.

Doordat de verhalen geschreven zijn bij Nederlandse kunstwerken is het een erg leerzaam boek. Daarnaast kunnen kinderen op basis van de korte verhalen boeken gaan lezen van de schrijvers.

[Joëlle Kuik · Rating 4 out of 5]

Ik Vind dit boek leuker dan ik had verwacht. In het boek staan allemaal bekende schilderingen die in het Rijksmuseum hangen.
Dit boek kan echt super goed gebruikt worden om een leuke manier te praten over schilderingen. Hoe leuk zou het zijn wanneer je met je klas een keer naar het Rijksmuseum gaat en van tevoren dit voorleest. Er staan in totaal 25 verhalen in, als je dan elke dag 1 verhaal voor leest, 5 weken van tevoren. Wanneer je dan in het Rijksmuseum komt herkennen kinderen de schilderen.

Voor de verhalen zijn 25 verschillende schrijvers opgetrommeld en dat merk je. Elk verhaal wordt op een andere manier geschreven. Mijn favoriete stukje is toch wel Koning Dunne Daan, dat hoort bij het schilderij van Rembrandt van Rhijn: het Joodse Bruidje. Het is ene kortverhaal. De zinnen zijn kort en goed te begrijpen.

Sommige verhalen zijn echter wel langdradig en moeilijk doorheen te komen. Maar ik denk wel dat deze verhalen naast de schilderijen zorgt voor meer nieuwsgierigheid naar schilderingen van vroeger.

[Miriam Bauwer · Rating 4 out of 5]

In dit boek staan schilderijen uit het Rijksmuseum, prachtig om naar te kijken. Tegelijkertijd hebben Nederlandse kinderboekenschrijvers bij ieder meesterwerk een intrigerend verhaal bedacht. Dit boek maakt de oude - en wellicht in de ogen van kinderen ouderwetse -schilderijen toegankelijker voor kinderen en zorgt er ook voor dat je langer naar een schilderij kijkt. Je duikt als het ware in het schilderij. Het is geen boek om in één ruk uit te lezen, omdat het ook afzonderlijke verhalen zijn, waar je dus opnieuw induikt. Wel is het een prima boek om zo nu en dan, bijvoorbeeld één of twee keer per week, een meesterwerk uit te pikken en het verhaal erbij te lezen. Zeker voor kinderen die normaal gesproken niet veel in aanraking komen met kunst, is dit een verrijkend voorleesboek. Ben je leerkracht? Als les zou je kinderen vanaf groep 6 ook eens een eigen verhaal kunnen laten maken bij een zelf gekozen schilderij. Misschien kunnen kinderen ook in groepjes hun zelf (in hun hoofd opgeschreven) bedachte verhaaltjes bij een schilderij met elkaar delen.

[Ellen · Rating 4 out of 5]

Het idee van dit boek vind ik zo ontzettend leuk! Het kijken naar kunst en dan je eigen fantasie gebruiken om er een verhaal bij te bedenken.

Een aanrader om dit boek te lezen voordat je met kinderen naar het Rijksmuseum gaat. Om vervolgens op zoek te gaan naar deze kunstwerken. Maar ook heel leuk om kinderen uit te dagen om bij andere kunstwerken hun eigen fantasie te laten gebruiken. Wat denk je dat er gebeurd is? Welk verhaal zou bij dit schilderij kunnen horen? Je kunt een kunstwerk tot leven wekken.

Dit boek is ook goed in de klas te gebruiken, bijvoorbeeld tijdens het thema kunst. Of zet het in om met kinderen te filosoferen over kunst. Laat kinderen hun eigen fantasie gebruiken bij het kijken naar kunst. Laat ze hun eigen verhaal schrijven. Er zijn veel mogelijkheden te bedenken.

Persoonlijk vind ik niet alle verhalen in het boek even aansprekend, maar over het idee van dit boek ben ik echt heel erg enthousiast!

[Ruth · Rating 4 out of 5]

In Het grote Rijksmuseum voorleesboek vind je 25 verhalen geschreven over verschillende meesterwerken uit het museum. Alle verhalen zijn geschreven met het kunstwerk in gedachten en om de fantasie op gang te helpen want de verhalen geven je een idee waarover het kunstwerk zou kunnen gaan maar nodigt ook zeker uit om hier zelf over na te denken en te praten. Waarover denkt bijvoorbeeld Het Melkmeisje, waar rent het jongetje naar toe bij De Nachtwacht en wat zou er in de brief staan uit de Brieflezende vrouw. Elk verhaal gaat natuurlijk vergezeld met een afbeelding van het schilderij. Het boek is zeer geschikt om te gebruiken bij diverse kunst thema's maar bijvoorbeeld ook om schrijfopdrachten aan te koppelen.

[Martina Penninkhof · Rating 5 out of 5]

Een leuk boek om voor te lezen aan kinderen. Het lezen van de verhalen bij de schilderijen, maakt dat jij je als lezer gaat inleven in het schilder. Soms voelt het alsof je ook in die tijd leeft, of dat jij je op dat moment ook in het museum bevindt. Het boek leest prettig en elk verhaal is afwisselend. Zo wordt het verhaal de ene keer vanuit de schilder geschreven en een volgende keer vanuit een kind die bijv. naar het museum gaat of in die tijd leefde.

Een zeer goede poging om kunst ook voor kinderen aantrekkelijker te maken. Wat ook niet onbelangrijk is, is dat ik als volwassene het boek ook leuk vond.

[Chiara Van Ballegooijen · Rating 3 out of 5]

Ik vind het idee van verhalen schrijven aan de hand van een schilderij erg creatief. Ook vind het ik het erg leuk dat er diverse schrijvers een verhaal geschreven hebben voor in het boek.
Ik ben alleen bang dat lang niet alle verhalen in het boek aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen. Het is wel super leuk om in het kader van kunst en cultuur een schilderij uit te kiezen en hierbij een verhaal voor te kunnen lezen.
Ik zou dit boek dus niet als voorleesboek kiezen, maar echt als lesmateriaal.

[Maaike · Rating 3 out of 5]

Het is een leuk informatief boek voor kinderen. Het gaat om de 25 meesterwerken
uit het Rijksmuseum. Door op een fantasierijke manier verschillende verhalen te
vertellen wat de kinderen echt kunnen zien in een schilderij. De verhalen zijn passend
bij de schilderijen en kinderen kunnen hun eigen fantasie erin kwijt. Het is een leuke
én leerzame manier om kinderen in aanraking te brengen met kunst. Sommige
leerlingen zouden dit boek zelfstandig gaan lezen, zelf denk ik persoonlijk dat het ook
leuk als voorleesboek en dan het klassengesprek aan te gaan.

[Carolienvanderwaarde · Rating 4 out of 5]

Mooi uitgegeven, leerzaam en nog leuk om te lezen ook, deze verhalen bij beroemde kunstwerken uit het rijksmuseum.
Zelf net terug uit A'dam waar ik door de Gouden Bocht in de Herengracht heb gevaren, krijg ik meteen een extra stukje geschiedenisles van Harmen van Straaten. Nu moet ik nog een keer door die bocht varen 😉.
Zelf lezen vanaf 8 jaar en vaak gebruiken in de lessen over van alles!

[Djoeke · Rating 5 out of 5]

Wat een heerlijke manier van kunstbeschouwing met kinderen! De prachtige schilderijen op zich zijn al een gesprek waard met elkaar, maar door de verhalen ga je er met heel andere ogen naar kijken.
De kinderen (maar ook ik zelf) worden uitgedaagd om echt te kijken. Het leuke is dat ik met de kinderen merk dat ze nu zelf ook verhalen gaan maken bij kunst zonder verhaal.

[Matthieu Wegh · Rating 4 out of 5]

? Op mijn rondgang door de jeugdafdeling van mijn bieb nam ik dit mooie prentenboek mee..
🤔Kinderboekenschrijvers maakten bij een bekend schilderij een leuk eigen(wijs) verhaal. Leuk voor kinderen, maar zeker ook voor volwassenen zoals ik ;-)
..en je krijgt er zin van om weer eens naar het Rijksmuseum te gaan dus ;-)
MW 23/10/23

[Tosca Wijns-Van Eeden · Rating 2 out of 5]

Een aantal van de mooie kunstwerken hebben verschillende auteurs een verhaaltje bij bedacht. Sommige zijn grappig en anderen slaan naar mijn idee nergens op.

Belangrijk is dus dat het gaat om VERZONNEN verhaaltjes bij de schilderijen en dat dat niks te maken heeft met de originele schilderijen en hun achtergrondverhalen.