What do you think?
Rate this book
Уроки чтения. Камасутра книжника
Своими городами Александр Генис считает Ригу, где он вырос, и Нью-Йорк, где он с 1977 года живет и работает - в газете ("Новый американец"), на "Радио Свобода", а главное - в кабинете. Поделив жизнь между письменным ("Довлатов и окрестности") и обеденным ("Колобок") столом, между Старым ("6 пальцев") и Новым ("Американская азбука") Светом, между Востоком ("Билет в Китай") и Западом ("Странник"), между литературой ("Иван Петрович умер") и искусством ("Фантики"), Генис в своих книгах упорно поднимает литературу нон-фикшн до той вершины, где она становится литературой просто, отвоевывая себе особое место.
Читать Гениса легко, но лучше дважды.
Написанные со страстью и юмором "Уроки чтения" служат детальной инструкцией по извлечению наслаждения из книг. Все 35 уроков литературного гедонизма наглядны, увлекательны и полезны. Освоив их, каждый окончит школу чтения, которое, по твердому убеждению Гениса, сулит "общедоступное ежедневное счастье - для всех и даром".
Читать Гениса легко, но лучше дважды.
Написанные со страстью и юмором "Уроки чтения" служат детальной инструкцией по извлечению наслаждения из книг. Все 35 уроков литературного гедонизма наглядны, увлекательны и полезны. Освоив их, каждый окончит школу чтения, которое, по твердому убеждению Гениса, сулит "общедоступное ежедневное счастье - для всех и даром".
352 pages, Hardcover
First published January 1, 2013
17 people are currently reading
222 people want to read
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 30 of 34 reviews
April 27, 2016
Fantastiline raamat! Kuidas üks autor oskab nii täpselt ja tabavalt ennast väljendada?! Seda raamatut ei tasu lugeda korraga läbi, vaid nautida peatükk haaval. See raamat võiks olla käekotis ja kui tekib 15-20 minutit vaba aega, siis saaks peatüki läbi lugeda ja selle üle mõtiskleda.
Kohustuslik kõigile kirjanduse õpetajatele! :)
Kohustuslik kõigile kirjanduse õpetajatele! :)
February 11, 2022
Tõeliselt vaimustav teos, pikemalt kirjutasin oma raamatublogis. https://ramraamatud.wordpress.com/202...
June 15, 2016
U teoriji, ovo bi trebala da bude knjiga koja se čita i čita. Medjutim, moj problem je bio da bar pola naslova na koje se odnose pojedini eseji, nisam pročitao, pogotovo brojne pesnike. Može to biti interesantno uprkos tome, ali su mnogo bolji oni ogledi koji su na poznate teme ili oni koji su opšte prirode.
July 18, 2022
Ahh, midagi oli nagu väga õige ja täpselt see, mida otsisin (üle äärte ajav kirjandusarmastus, mis inspireerib), aga siis oli midagi veel, mis oli selline aforistlik ja liiga pretensioonikas? vahepeal vaieldavate seisukohtadega? vahepeal liiga selgete eelistuste ja ainuõigsusele pretendeerivate vaadetega? Ma ei tea, kas just nii. Aga midagi jäi nagu segama.
Lugenud/lugevad sõbrad, kuidas kommenteerite?
Lugenud/lugevad sõbrad, kuidas kommenteerite?
December 29, 2013
«Уроки чтения» я мысленно ставлю на полку с другими метакнигами – книгами о других книгах – по соседству с «Нарушенными завещаниями» Милана Кундеры, «Не надейтесь избавиться от книг» Умберто Эко с соавторами и даже «Ни дня без строчки» Юрия Олеши. Очень престижное и очень обязывающее соседство, но, к сожалению для Гениса, не очень выгодное.
Впечатление от прочитанного очень неровное – местами великолепно, а местами даже и непонятно, к чему это. Отчасти в этом виноват я сам – не филолог, круг чтения хаотичен и недостаточно широк, но и книга явно не предназначалась «специалистам».
Название книги безусловно претенциозно. К тому же повествование неоднократно выходит за рамки книжной тематики, уступая место фильмам – совсем как в жизни.
Книга современна – автор часто и вполне компетентно обращается к реалиям именно сегодняшнего дня, но также именно поэтому отдельные места вызывают недоверие: зачем разглядывать четыре часа картину Брейгеля в Венском музее, если сегодня, благодаря высокому разрешению экранов и даже печати, качество репродукций значительно выше оригинала? Или еще лучше: «Дано: страница текста занимает в компьютере 2 КБ, минута звука – 1 МБ, фото – 5 МБ, кино требует гигабайтов. Спрашивается: сколько писателю нужно заполнить страниц, чтобы обогнать конкурирующие средства информации?»
Иногда Генис злоупотребляет каламбурами – например, «писать просто еще не значит просто писать.»
Тем не менее это книга, прочитав которую захотелось сохранить несколько выписок (слишком много, чтобы приводить их все здесь) и мыслей, а также перечитать несколько великих произведений.
Впечатление от прочитанного очень неровное – местами великолепно, а местами даже и непонятно, к чему это. Отчасти в этом виноват я сам – не филолог, круг чтения хаотичен и недостаточно широк, но и книга явно не предназначалась «специалистам».
Название книги безусловно претенциозно. К тому же повествование неоднократно выходит за рамки книжной тематики, уступая место фильмам – совсем как в жизни.
Книга современна – автор часто и вполне компетентно обращается к реалиям именно сегодняшнего дня, но также именно поэтому отдельные места вызывают недоверие: зачем разглядывать четыре часа картину Брейгеля в Венском музее, если сегодня, благодаря высокому разрешению экранов и даже печати, качество репродукций значительно выше оригинала? Или еще лучше: «Дано: страница текста занимает в компьютере 2 КБ, минута звука – 1 МБ, фото – 5 МБ, кино требует гигабайтов. Спрашивается: сколько писателю нужно заполнить страниц, чтобы обогнать конкурирующие средства информации?»
Иногда Генис злоупотребляет каламбурами – например, «писать просто еще не значит просто писать.»
Тем не менее это книга, прочитав которую захотелось сохранить несколько выписок (слишком много, чтобы приводить их все здесь) и мыслей, а также перечитать несколько великих произведений.
April 2, 2021
Kõigepealt luges mu preili elukaaslane, kelle ettelugemistest sain päris hea isu. Lugedes oli ka täitsa mõnus, aga kuskil kahe kolmandiku peal mõistsin, et kuidagi... hmm... nagu ei oskagi öelda, mis valesti. Ju jäi mu enda teadmistest ikka vajaka mitmel korral, viitab ta siiski kogu lääne kaanonile, aga siis veel natuke läti ja vene omale kah. Aga samas, isegi kui Genis räägib mitmetest "raamatutest, mida me pole lugenud", on tema stiil ja mõtted endiselt mõnusad, sellise tuttava raamatusõbra omad. Nii et kokkuvõttes ta mulle meeldis!
March 22, 2019
Genist lugeda on nagu ilutulestikku vaadata - siuh ja siuh lendavad aforismid, üks säravam kui teine, üks kõrgemale kui teine, osasid ei jõua veel vaatama hakatagi, kui juba läinud ja uus kohal. pidev vaimustus. kui pärast keegi kirjeldada palub, siis ei oska muidugi midagi öelda... mida ta õieti ütleski? ei tea, aga jube hästi ütles! ja raamatutest ja kirjanikest ja kirjutamisest ja eelkõige lugemisest rääkis. imeline kogemus, tahaks veel!
kuna tegu on Lätis kasvanud ja hiljem USAsse emigreerunud vene juudiga, siis äramainitud raamatute ja autorite valik on mõnus hingelähedane - palju vene kirjandust, maailmaklassikat ka sekka. ma muidugi suuremat osa neist raamatuist pole lugenud, kuigi nüüd jälle tunnen, et vist ikka peaks. aga see pole "Lugemistundide" puhul kõige olulisem, et oleks ise lugenud, Genis seletab nagunii ära, kuidas asjad on. (temaga võib nõustuda või mitte, see pole ka oluline, talle endale ka pole, alailma ta vaidleb iseendale vastu. oluline on seletamise rõõm ja lausete ilu.)
Genises tunnen ära järjekordse lihaliku raamatuarmastaja, kes kirjutab raamatutesse ega ole väga õnnetu, kui troopiline torm Irina ujutab üle ta raamatukogu alumised riiulid, "mille olin ettenägelikult eraldanud nõukogude kirjandusteadusele ja kingitud luulekogudele". püüan võimalusel endale "Lugemistundidest" füüsilise koopia hankida ja Genise auks kõik oma e-raamatus äramärgitud tsitaadid (umbes pool kogu tekstist, tundub kohati) päriselt pliiatsiga alla tõmmata! (kui Genis hoogu läheb, siis on tsiteerimisväärset nii pikalt, et vahepeal tuleks pliiatsiut teritada, aga ma neid kohti ei viitsi siia näidetena ümber trükkida.)
***
Ilma pliiatsita lugeda on minu meelest niisama hea kui tummade seltsis viina võtta. (Ükskord ma juhtusin nägema nende labrakat, mis lõppes hääletu lööminguga.) Suhtlemises raamatuga võrdsustab pliiats olukorra. Meile annab ta tagasi hääle, raamatule tuletab meelde, kes on peremees.
***
Katsuge ilma sufiksiteta läbi saada, ja teie kõne hakkab meenutama häält, millega räägib auto navigaator, kes ei oska, nagu muide ka paljud teised, arvsõnu käänata ja inimese moodi olla.
***
Aga õhtuti, kui Žirinovski magas ja kalad samuti, pani isa kirja minevikku. Seda kogunes 900 lehekülge, mille ta ühendas ebaoriginaalse pealkirjaga "Mein Kampf". Juutidel tuleb niisuguseid asju ette.
***
kuna tegu on Lätis kasvanud ja hiljem USAsse emigreerunud vene juudiga, siis äramainitud raamatute ja autorite valik on mõnus hingelähedane - palju vene kirjandust, maailmaklassikat ka sekka. ma muidugi suuremat osa neist raamatuist pole lugenud, kuigi nüüd jälle tunnen, et vist ikka peaks. aga see pole "Lugemistundide" puhul kõige olulisem, et oleks ise lugenud, Genis seletab nagunii ära, kuidas asjad on. (temaga võib nõustuda või mitte, see pole ka oluline, talle endale ka pole, alailma ta vaidleb iseendale vastu. oluline on seletamise rõõm ja lausete ilu.)
Genises tunnen ära järjekordse lihaliku raamatuarmastaja, kes kirjutab raamatutesse ega ole väga õnnetu, kui troopiline torm Irina ujutab üle ta raamatukogu alumised riiulid, "mille olin ettenägelikult eraldanud nõukogude kirjandusteadusele ja kingitud luulekogudele". püüan võimalusel endale "Lugemistundidest" füüsilise koopia hankida ja Genise auks kõik oma e-raamatus äramärgitud tsitaadid (umbes pool kogu tekstist, tundub kohati) päriselt pliiatsiga alla tõmmata! (kui Genis hoogu läheb, siis on tsiteerimisväärset nii pikalt, et vahepeal tuleks pliiatsiut teritada, aga ma neid kohti ei viitsi siia näidetena ümber trükkida.)
***
Ilma pliiatsita lugeda on minu meelest niisama hea kui tummade seltsis viina võtta. (Ükskord ma juhtusin nägema nende labrakat, mis lõppes hääletu lööminguga.) Suhtlemises raamatuga võrdsustab pliiats olukorra. Meile annab ta tagasi hääle, raamatule tuletab meelde, kes on peremees.
***
Katsuge ilma sufiksiteta läbi saada, ja teie kõne hakkab meenutama häält, millega räägib auto navigaator, kes ei oska, nagu muide ka paljud teised, arvsõnu käänata ja inimese moodi olla.
***
Aga õhtuti, kui Žirinovski magas ja kalad samuti, pani isa kirja minevikku. Seda kogunes 900 lehekülge, mille ta ühendas ebaoriginaalse pealkirjaga "Mein Kampf". Juutidel tuleb niisuguseid asju ette.
***
March 30, 2021
Кажется автор очень хотел написать автобиографию, но стеснялся назвать её «своим именем».
August 9, 2016
Вот уж действительно, удачное название,
потому что меня явно поимели
в изысканных позах.
Попадись мне эта книжка года два назад, я бы беспечно хохотал над ней и разорвал бы в конечном итоге на цитаты, причём переписал бы только смешные, ибо других бы, наверное, как таковые, не различил:
Китайская классификация животных по Борхесу: «животные подразделяются на: а) принадлежащих Императору, б) бальзамированных, в) прирученных, г) молочных поросят, д) сирен, е) сказочных, ж) бродячих собак, з) включенных в настоящую классификацию, и) буйствующих, как в безумии, к) неисчислимых, л) нарисованных очень тонкой кисточкой из верблюжьей шерсти, м) и прочих, н) только что разбивших кувшин, о) издалека кажущихся мухами.»
«Заинтересовал случайно всплывший в беседе факт: у диабетиков сладкие слезы. Меня это тоже заинтриговало, но, дождавшись диабета, я убедился, что это не так».
(Глава про факты была бы моей любимой).
Теперь же я готов ежеминутно отшвыривать её прочь и рвать на голове волосы. Потом успокаиваться и читать до следующего припадка. В блокнот идут совершенно другие цитаты. Вроде этой: «Мандельштамом. В четыре, лапидарные, как морзянка, строки он мог вместить всю описанную Шпенглером “фаустовскую” культуру Запада» - чтобы понять одно предложение, нужно прочесть Мандельштама, Шпенглера и Гёте. Я, конечно, утрирую, но… В этой книжке я предельно ясно понимаю лишь смешное. Поэтому мне не понять, почему Толстого нужно читать степенно, а Достоевского проглатывать. Вернее… теперь-то, конечно, ясно, но нужно проверять.
Генис учит читать, писать и даже смотреть фильмы. Причём, охватывает широчайший литературный диапазон, удивительным образом обходя стороной всё, что я читал – даже «Пролетая над гнездом кукушки» Кизи, которую я затёр до дыр. А вот непонятого и благополучно забытого Сэлинджера он прочёсывает вдоль и поперёк. Конечно, я расстроился, ведь получается всё то, что я прочёл за свои тридцать лет, не стоит и выеденного яйца.
Таким образом, Генис оказался для меня идеальным педагогом.
«В древнем разноплеменном Китае китайцами считали всех, кто знал иероглифы. Наши иероглифы – это классики, Толстой и Пушкин». И первого и второго мне нужно читать заново, а то хуже - впервые, прибавив к ним за компанию Гоголя, Достоевского и Чехова. Это моя кара за бездарно проведённое за школьной партой время.
Я возвращаюсь в десятый класс.
Стыдоба и позорище...
потому что меня явно поимели
в изысканных позах.
Попадись мне эта книжка года два назад, я бы беспечно хохотал над ней и разорвал бы в конечном итоге на цитаты, причём переписал бы только смешные, ибо других бы, наверное, как таковые, не различил:
Китайская классификация животных по Борхесу: «животные подразделяются на: а) принадлежащих Императору, б) бальзамированных, в) прирученных, г) молочных поросят, д) сирен, е) сказочных, ж) бродячих собак, з) включенных в настоящую классификацию, и) буйствующих, как в безумии, к) неисчислимых, л) нарисованных очень тонкой кисточкой из верблюжьей шерсти, м) и прочих, н) только что разбивших кувшин, о) издалека кажущихся мухами.»
«Заинтересовал случайно всплывший в беседе факт: у диабетиков сладкие слезы. Меня это тоже заинтриговало, но, дождавшись диабета, я убедился, что это не так».
(Глава про факты была бы моей любимой).
Теперь же я готов ежеминутно отшвыривать её прочь и рвать на голове волосы. Потом успокаиваться и читать до следующего припадка. В блокнот идут совершенно другие цитаты. Вроде этой: «Мандельштамом. В четыре, лапидарные, как морзянка, строки он мог вместить всю описанную Шпенглером “фаустовскую” культуру Запада» - чтобы понять одно предложение, нужно прочесть Мандельштама, Шпенглера и Гёте. Я, конечно, утрирую, но… В этой книжке я предельно ясно понимаю лишь смешное. Поэтому мне не понять, почему Толстого нужно читать степенно, а Достоевского проглатывать. Вернее… теперь-то, конечно, ясно, но нужно проверять.
Генис учит читать, писать и даже смотреть фильмы. Причём, охватывает широчайший литературный диапазон, удивительным образом обходя стороной всё, что я читал – даже «Пролетая над гнездом кукушки» Кизи, которую я затёр до дыр. А вот непонятого и благополучно забытого Сэлинджера он прочёсывает вдоль и поперёк. Конечно, я расстроился, ведь получается всё то, что я прочёл за свои тридцать лет, не стоит и выеденного яйца.
Таким образом, Генис оказался для меня идеальным педагогом.
«В древнем разноплеменном Китае китайцами считали всех, кто знал иероглифы. Наши иероглифы – это классики, Толстой и Пушкин». И первого и второго мне нужно читать заново, а то хуже - впервые, прибавив к ним за компанию Гоголя, Достоевского и Чехова. Это моя кара за бездарно проведённое за школьной партой время.
Я возвращаюсь в десятый класс.
Стыдоба и позорище...
May 12, 2014
Книга - сборник эссе на, если так м��жно выразиться, общелитературные темы. Генис легко, умно и изящно рассуждает о жанрах, метафорах, темпе чтения, языке, о чтении вообще, и о том, как литература связана с миром и с читателем. Книга насыщена, остроумна, плотна - порой приходилось перечитывать предложение пару раз, чтобы плотно упакованная мысль раскрылась и стала готова для обдумывания и осознавания. Долгое чтение подряд вызывает даже некоторое чувство перенасыщения. Пожалуй, лучший способ читать эту книгу - небольшими порциями, по несколько главок в день. Автор пишет в вступлении, что "Уроки чтения" изначально печатались в виде колонок в "Новой газете", и это, как мне кажется, очень подходит для этой книги.
И всё же я не могу сказать, что я в восторге от "Уроков чтения". Название в данном случае обманчиво; это не уроки, а, скорее, разговоры с умным и интеллигентным собеседником за чашкой кофе. Читая, испытываешь удовольствие от силя, языка, интересных фактов и остроумных сопоставлений. Но, дочитав книгу, остаёшься как-то ни с чем, разговор, хотя и умный, так и остаётся простым разговором.
Впрочем, и это немало.
И всё же я не могу сказать, что я в восторге от "Уроков чтения". Название в данном случае обманчиво; это не уроки, а, скорее, разговоры с умным и интеллигентным собеседником за чашкой кофе. Читая, испытываешь удовольствие от силя, языка, интересных фактов и остроумных сопоставлений. Но, дочитав книгу, остаёшься как-то ни с чем, разговор, хотя и умный, так и остаётся простым разговором.
Впрочем, и это немало.
January 5, 2017
Üle kuuaja 220 lehekülge, seda on vist liiga palju. Oleks võinud kiiremini lugeda, aga selle teosega on nii, et korraga palju lugeda ei suutnud, seepärast lugesin nii kaua, aga mis seal ikka, lõpuks sai läbi.
Mulle meeldis see, isegi, kui ma mõnest peatükist aru ei saanud, lihtsalt oma lühikese silmaringiga kirjanduse vallas.
Seal oli põnevaid tsitaate ja isegi lastekirjanduse tippteosed "Karupoeg Puhh" ja "Alice Imedemaal" :).
"Lugejameisterlikkust lihvitakse kogu elu, iialgi ülempiirini jõudmata, sest lugemisel ei ole muud eesmärki kui nauding. Lugemine on eraviisiline, kaasaskantav, üldkättesaadav ja igapäevane õnn — kõigile ja tasuta." (Genis 2016 : 13—14) Kas pole mitte ilusasti kokkuvõetud lugemise mõtet? Kes loeb, see mõistab :).
Mulle meeldis see, isegi, kui ma mõnest peatükist aru ei saanud, lihtsalt oma lühikese silmaringiga kirjanduse vallas.
Seal oli põnevaid tsitaate ja isegi lastekirjanduse tippteosed "Karupoeg Puhh" ja "Alice Imedemaal" :).
"Lugejameisterlikkust lihvitakse kogu elu, iialgi ülempiirini jõudmata, sest lugemisel ei ole muud eesmärki kui nauding. Lugemine on eraviisiline, kaasaskantav, üldkättesaadav ja igapäevane õnn — kõigile ja tasuta." (Genis 2016 : 13—14) Kas pole mitte ilusasti kokkuvõetud lugemise mõtet? Kes loeb, see mõistab :).
December 7, 2014
К сожалению, "не выудила" никаких уроков. Главы больше похожи на бессистемные публикации в ЖЖ, полные внутренних переживаний автора и нацеленные больше вовнутрь, чем обращенные к читателю. Что все таки приковывало внимание, так это возможность подсмотреть впечатления автора от определенных литературных произведений и порадоваться общности замеченного. Но это уж как-то совсем приземленно-кухонное удовольствие. От литературоведа я ожидала более глубокого проникновения в материал и каких-то более научных откровений. Не нашла.
October 24, 2020
Kitab o qədər sadə olub ki, oxuduğumu heç xatırlamadım. Yoxlamaq üçün bitirilən kitabların siyahısına baxmışam. Daha çox kitabsevər biri ilə söhbətdir. Bizə yazıçıları ayırır, kimi fasilələrlə, kimləri paralel oxumaq lazım gəldiyini izah edir. Onsuz da oxuduqca, özümüz bu fikirlərə gəlirik. Kitab oxumağa yeni başlayanlar üçün yol rəhbəri olar. Özüm üçün yeni heç nə tapmadım. Mənim məsləhətim ancaq sizə maraqlı gələn mövzuları, kitabları oxumaqdır. Bu klassikadır, ya da hamı bunu oxuyub deyə maraqlı gəlməyən əsərə başlamağı düzgün hesab etmirəm.
August 16, 2016
Jagaksin selle raamatu kolmeks - 1 osa geniaalseid mõtteid ja välgatusi. Huumor ja elutarkus, läbinägemis- ja järeldusvõime oma parimas. 1 osa ülipõhjalikke teadmisi (vene) kirjandusest, millest väiksema pagasiga inimesel pole lootustki aru saada. 1 osa snobistlikku eneseimetlust ja rahulolu.
3 tärni nende mõne mõtte eest, mis külge haakisid ja inimestest/kirjandusest uue tahu lahti kangutasid, -2 selle eest, mis võiks jääda mõttekaaslastega õlleklaasi taha arutamiseks.
3 tärni nende mõne mõtte eest, mis külge haakisid ja inimestest/kirjandusest uue tahu lahti kangutasid, -2 selle eest, mis võiks jääda mõttekaaslastega õlleklaasi taha arutamiseks.
January 21, 2020
Книга не показалась ни полезной, ни увлекательной.
May 19, 2022
Из аннотации: "35 уроков литературного гедонизма наглядны, увлекательны и полезны. Освоив их, каждый окончит школу чтения, которое, по твердому убеждению Гениса, сулит «общедоступное ежедневное счастье — для всех и даром». Чушь! Несусветная чушь! Никаких уроков здесь нет, никто не будет вас учить, как получить удовольствие от "Одиссеи". И честно говоря, если вы вообще думаете, что можно научиться целоваться, проштудировав увесистую энциклопедию о том, как это надо делать, то... Ладно, пропустим мои выводы. Короче, в этой книге нет ничего из того, что обещает название или аннотация. То бишь, если вы взяли книгу в руки именно за этим, вы будете разочарованы. Потому что эта книга - сборник эссе на различные книжные (и околокнижные) темы, никак не объединенных между собой и не призванный никоим образом никого поучать. Это монолог умного начитанного человека о том, что он успел прочитать и повидать в своей жизни. И монолог такой, слегка "под градусом", ибо он перескакивает иногда с одного на другое, теряет связующую нить, но в то же время невероятно искренен и эмоционален. Чем-то эта книга напомнила мне "Не надейтесь избавиться от книг!" Жана-Клода Карьера и Умберто Эко. Тот же разговор, похожие темы. Но "Уроки чтения" более автобиографичны. Это скорее дневник впечатлений, чем поучения читателей.
Я получила огромное удовольствие от этой книги. Мне приятно было "слушать" автора, который, пусть и слегка сбивчиво, но делился со мной очень и очень многим. Этот сборник, с моей точки зрения, является просто кладезем мыслей, которые созданы для того, чтобы вести тебя дальше. В них, наверное, не содержится ничего революционного, но они словно мощные трамплины, с которых можно прыгнуть далеко-далеко.
"Словесность для того и существует, чтобы сгущать речь в поэзию. Вся литература – стихи, включая прозу".
"...стихотворение разгоняет мысль до уровня, недоступного пешему ходу прозы..."
"Настоящую метафору нельзя не узнать уже потому, что она является сразу: с морозу, еще чужая, незнакомая, дикая. Брать или не брать – решать тебе, но другой не жди. Метафору нельзя улучшить, уточнить, дополнить или обкромсать. Квант истины, она дается целиком и ни за что не отвечает. Хорошая метафора никогда не к месту. Наоборот, она его портит, останавливая движение мысли или разворачивая ее в совсем другую сторону".
"Боги хороши тем, что сдаются на прокат и называются “архетипами”. Впрочем, в архетипы, как в штаны с мотней, все влезает, а настоящий герой не бывает универсальным. Он всегда изображается в профиль, чтоб не перепутать с другими".
Ну, не знаю, кто как, а я считаю, что это прекрасно.
10 / 10
March 2, 2019
Слишком уж высокоуровнево и заковыристо написана эта книга о чтении, как по мне. Я прочитал восемь глав, там есть интересные мысли (начало книги — это важный момент, лучше читать книгу в той местности, где она была написана, лучшие истории написаны простым языком, которого и не замечаешь), но их мало по сути по сравнению с окружающими описаниями автора. Возможно, я прочёл ещё слишком мало книг, чтобы понимать такие глубокие описания и шаблоны, но дальше дело не пошло.
October 28, 2023
Александр Генис «Уроки чтения»
Легкость настроения, неуловимость ощущения, белый жемчуг на бледно-розовом шелке.
Вытащенные из макулатурных карточек и очередей в книжных магазинах, тщательно протертые от пыли цитаты разложены на витрине и сверкают новыми неожиданными гранями.
Стою перед полкой, кончики пальцев, гладя, перебирают переплеты, шершавые и жесткие, мягкие и тёплые. Настроение? Генис.
Легкость настроения, неуловимость ощущения, белый жемчуг на бледно-розовом шелке.
Вытащенные из макулатурных карточек и очередей в книжных магазинах, тщательно протертые от пыли цитаты разложены на витрине и сверкают новыми неожиданными гранями.
Стою перед полкой, кончики пальцев, гладя, перебирают переплеты, шершавые и жесткие, мягкие и тёплые. Настроение? Генис.
October 11, 2021
Прекрасная книга, не для разового чтения. Очень много любопытных историй и фактов, очень емкий язык, крайне любопытное прочтение классики и современной литературы. Кое-что пришлось пропустить по причине собственного невежества (Герцен, Джойс, Гессе, например), кое-где автор так заигрался в предложения, что смысл я уловил с трудом, поэтому пойду наверстывать.
April 23, 2024
Магии «Родной Речи» не произошло, но читалось легко, хотя и не с равным интересом.
February 7, 2022
Обожаю подобную форму - это книга о сугубо личных отношениях с книгами, поэтому есть возможность увидеть книги чужими глазами и в то же время узнать самого автора. В отличие от формы лекций об авторах, здесь нет необходимости насыщать текст полезным объективным знанием, Генис пишет о своём кайфе от чтения, пытается проанализировать свой личный читательский опыт. Пока я читал, ни раз думал о том, что это классный жанр, который стоит пробовать всем - писать о том, что любишь, о том, как смотришь на себя самого, глядя на то, что любишь и не важно идёт тут речь о книгах, архитектуре или кулинарии. В том, что мы любим мы видим своё собственное отражение и это захватывающее и прекрасно. И в малом кроется большое, как в крошечном семени уже кроется огромное дерево - чего ни касайся, всюду наша жизнь, о чём ни пиши, получится автобиография. Поэтому было так классно читать о жизни Гениса через те книги, что он читал. И, конечно, это очень вдохновляет. Чем больше я читал, тем нестерпимее становилась моя жажда чтения.
Сама карта путешествия по прочитанным книгам, которую придумал Генис уже восхищает - география преломляется в истории, археология превращается в анатомию. Глава про трудное чтение соседствует с главой про летние книги, а смерть, конечно, стоит рядом со смехом. Редкий случай, я мечтаю, чтобы прочитанные страницы поскорее выветрились из моей памяти и тогда я брошусь заново перечитывать эту гедонистическую камасутру, поваренную книгу, личную одиссею. Одна из самых крутых глав про метафору.
“Хорошая метафора никогда не к месту. Наоборот, она его портит, останавливая движение мысли или разворачивая её в совсем другую сторону. Диктуя волю автору, метафора, если её впустить в предложение, захватывает власть над текстом, управляя им по-своему до тех пор, пока не явится другая метафора, и всё начнётся сначала. <...> Метафора опасна для автора: чем она лучше, тем труднее судьба книги. В этом была трагедия моего любимого Олеши. Открыв лучшую в нашей литературе “лавку метафор”, он не смог справиться со своим товаром. Его метафоры оказались так хороши, что повествование не лепилось, а рассыпалось на две-три строки, оправляющие жемчужину.
“Я выпил холодной воды из эмалированной синей с белыми пятнами кружки, похожей, конечно, на синюю корову”.
Или так:
“Вся эта мешанина железнодорожных путей, сооружений, насыпей, далей, понятного и непонятного происходила в алом, вишнёвом свете заката. Мы были как в варенье”.
Сама карта путешествия по прочитанным книгам, которую придумал Генис уже восхищает - география преломляется в истории, археология превращается в анатомию. Глава про трудное чтение соседствует с главой про летние книги, а смерть, конечно, стоит рядом со смехом. Редкий случай, я мечтаю, чтобы прочитанные страницы поскорее выветрились из моей памяти и тогда я брошусь заново перечитывать эту гедонистическую камасутру, поваренную книгу, личную одиссею. Одна из самых крутых глав про метафору.
“Хорошая метафора никогда не к месту. Наоборот, она его портит, останавливая движение мысли или разворачивая её в совсем другую сторону. Диктуя волю автору, метафора, если её впустить в предложение, захватывает власть над текстом, управляя им по-своему до тех пор, пока не явится другая метафора, и всё начнётся сначала. <...> Метафора опасна для автора: чем она лучше, тем труднее судьба книги. В этом была трагедия моего любимого Олеши. Открыв лучшую в нашей литературе “лавку метафор”, он не смог справиться со своим товаром. Его метафоры оказались так хороши, что повествование не лепилось, а рассыпалось на две-три строки, оправляющие жемчужину.
“Я выпил холодной воды из эмалированной синей с белыми пятнами кружки, похожей, конечно, на синюю корову”.
Или так:
“Вся эта мешанина железнодорожных путей, сооружений, насыпей, далей, понятного и непонятного происходила в алом, вишнёвом свете заката. Мы были как в варенье”.
July 14, 2017
Кажется, лучше Т.Толстой об этой книге Гениса и не скажешь: действительно, он умеет ТАК сказать о читаном-перечитаном произведении, классике или "слишком известном" авторе, что хочется рвать из рук эту книгу и снова ее читать, читать, искать скрытые смыслы, новую глубину, заново знакомиться с автором, приглядываться к нему, признаваться в любви. Пишет Генис не просто - текст эмоционален, автор упивается языком, его возможностями, играет словами, смыслами, баоансирует на грани, где форма становится почти превыше смысла, с разбегу ныряет снова в смыслы. Это красиво. Но понравится далеко не всем :)
March 13, 2016
Pealkiri kõlbab suurepäraselt ka sisukokkuvõtteks. Autor jagab ausalt oma mõtteid kirjanikest ja kirjandusest ja see ongi tegelikult kõik. Aga põnev on lugeda ikkagi, isegi kui teemaks tulevad teosed, millest ma ise kuulnudki pole. Häid mõtteid on teksti tihedalt pikitud ja harilik peab kogu aeg käeulatuses olema.
"Lugemistunnid" aitas mul mõtestada juba loetut ja häälestas mind õigele lainele lugemisjärjekorras olevate teoste osas. Eks ta läbinisti raamatusõprade raamat olegi ja mida suurem sõber olla, seda rohkem mõtteteri siit leiab.
"Lugemistunnid" aitas mul mõtestada juba loetut ja häälestas mind õigele lainele lugemisjärjekorras olevate teoste osas. Eks ta läbinisti raamatusõprade raamat olegi ja mida suurem sõber olla, seda rohkem mõtteteri siit leiab.
August 10, 2023
Juba ammu pole sattunud lugema sellist teost, mida naudid nagu lemmikmaiustust – vähehaaval. Kommikotist erinevalt ei saa nauding aga otsa ning võimalik on lugeda taas ja taas. Raanatukogus pikendasin laenutust kaks korda. Genis tekitas huvi pöörduda tagasi mõne ammuloetud teose juurde. Miks mitte võtta veel kord kätte Gogoli „Surnud hingied, liiati kui mul on praegu sellest teosest selgeimalt meeles hoopis Tallinna Linnateatri võrratu lavaversioon?
July 13, 2021
«– Что делает хорошие книги хорошими, – спрашивал я себя и кого попадется, – а лучшие – гениальными?
…
INTENSITY + INTEGRITY.
Перевести “интенсивность” и согласиться с нею не составило труда. Зато со вторым словом я мучаюсь до сих пор. Пропуская его через словари и опыт, я нащупываю некую завершенную целостность, каждая часть которой не только аукается с остальными, но содержит в себе их сумму»
…
INTENSITY + INTEGRITY.
Перевести “интенсивность” и согласиться с нею не составило труда. Зато со вторым словом я мучаюсь до сих пор. Пропуская его через словари и опыт, я нащупываю некую завершенную целостность, каждая часть которой не только аукается с остальными, но содержит в себе их сумму»
June 1, 2015
прекрасная книга, которая вернёт любопытство и желание читать
August 1, 2015
Пахомов. Полоний. Жириновский. Зачем? Интересна (была бы) литература, но не Генис, увы.
August 27, 2016
Seda raamatut lugedes oli valdav mõte see, et kunas mul tekiks aeg, et oma kunagised klassikalemmikud uuesti läbi lugeda.
April 25, 2016
Huvitav ja kohati ka päris humoorikas, kuid hüplik, ebaühtlane ja minu jaoks sujuvaks lugemiseks hooti veidi tihe.
April 12, 2016
Tutvustuse leiab blogist https://triinuraamatud.wordpress.com/...
Displaying 1 - 30 of 34 reviews