الجامعة في فكر الإمام الخامنئي

by السيد عباس نور الدين

- موقع الجامعة ودورها
- مسؤوليات الطالب الجامعي
- دور الجامعة في التغيير والإصلاح

85 pages, Unknown Binding

About the author

كاتب وباحث إسلامي.. مؤلف كتاب "معادلة التكامل الكبرى" الحائز على المرتبة الأولى عن قسم الأبحاث العلميّة في المؤتمر والمعرض الدولي الأول الذي أقيم في طهران : الفكر الراقي، وكتاب "الخامنئي القائد" الحائز على المرتبة الأولى عن أفضل كتاب في المؤتمر نفسه. بدأ رحلته مع الكتابة والتدريس في سنٍّ مبكر. لم يكن قد تجاوز الأربعة عشرة سنة حين بدأ بإعطاء أول درس وإعداد وتصميم أول مجلة ثقافية له. أسّس مركز باء للدراسات في العام 1996م، حيث بدأت رحلته مع الكتابة(إعدادًا وكتابةً ونشرًا) في المجالات الثقافيّة المختلفة: الاجتماعيّة والتربويّة والإداريّة والعقائدية والأخلاقيّة. له العديد من المؤلفات والتي تتجاوز الخمسين مؤلّفًا.

Reviews

[زهراء. · Rating 4 out of 5]

ما قرأته هنا : https://almaaref.org/books/contentsim...
هو : "كتاب الجامعة في فكر الإمام الخميني"
فهل لقائدينا كتاب مختلف عن الآخر وبذات المسمى، أم ماذا؟ لا أعلم ! .. ؛ ولكن هما قادتنا.. ومحاورهم التي تتمم بعضها دائمًا، هي من مهدت الطريق وأنارته ..

فسأكتب عمّا قرأته في الرابط، وكلاهما حتمًا يتفقان في محاورهما.

احتفظت به في المفضلة منذ أيام الثانوية حينما وضعت عليه هنا : "want to read" إلى حينما تأتي فترة حاجة قراءته.
وفي استرجاعي لما تحمله مفضلة جهازي، رأيته وخططت للبدء .. لخيبتي بعدما قرأت هذا https://www.goodreads.com/review/show...
وحاجة الشيء المعوض والأقرب للهدف.

وأيضًا لربما بدء هذا، حينما رأيت بأنه قد انسل وتدفق البدء في آفاق الحديث عن جامعات جناوية بالنسبة إلينا، جامعات ليست لدينا ولم نرها.. وأهداف ومحاور ليست لدينا موجودة هنا !
ولكن قمت بالبدء منذ النهاية، -حركتي التي لا أنفك عنها في غالب ما أقرأه- ، .. تتبعت المعاني في القسم تلو الآخر من الأسفل للأعلى .. واكتشفت الكثير !
من الصحيح أنه قد تحدث عن الجامعات كثيرًا بالصورة الحسنة التي هي حلم كل إنسان هنا وليست لدينا، .. ولكن تجعلك تتراءى بأحلامك وأهدافك وتصور لك أفكارك والكثير ! الكثير مما قد ابتناه البعض لديه فيما هو قد يشابه ذلك، ويتخذ هذه المعاني والحقيقة .. كمن يقرر فتح شركة، فتح مركز تعليم، فتح مدرسة، فتح مركز علاج طبيعي، فتح مركز طب أسنان، فتح مستشفى، فتح مركز مشاريع، .. والكثير من هذه الأمثلة التي تحتاج ما تحدث عنه !

وفي حديثه عما يفترض أن يكون عليه الأستاذ الجامعي، .. الكتاب الأول الذي لربما قد قرأته بحمل هدف مختلف، الهدف الذي قد كان أشاد إليه دكتور كيمياء الصيدلة مرارًا في ذلك البرنامج الذي تم حضوره في الإسبوع السابق حول أهمية أن يكون طالب التخصصات الصحية بحمل مهارات عديدة في التعليم، ففي الخارج يبدأوا مع طلبة المسار الصحي بتعليمهم حول ذلك .. ؛ لأنك ستكون المعلم لمرضاك ! تشرح لهم ما ستفعل، ما هو كائنٌ فيهم، .. والكثير. على أنني أشيد بذلك وأعلم به، لكن لا أعلم لما كنت ملقية بنظري على أمر المشاهد التي كنت أراها لمن في القطاع الصحي ويقومون بتعليم المرضى الأطفال من الحروف والمهارات والأميين وما هو مشابه ذلك، وكنت متناسية أهمية ذلك مع علمي به. حتى في الفترة القصيرة الماضية، بعد موعد الأسنان الذي لدي، كنت أسأل الطبيبة حول جهاز ما.. -مع علمي بآلية عمله والمعلومات التي حوله مما بحثت- إلا أنها شرعت بالشرح عنه تفصيلًا وكنت خلال ذلك أتأمل يديها وهي تشرح وانفعالها وتجاوبها الذي لم ألحظه من قبل، حتى أن ما بدواخلي دبَّ باشتياق إثر ذلك إلى الحصص الدراسية التي كانت رائعة بالنسبة لي. فكان هذا الحدث، وإشادة الدكتور ؛ لفتة انتباه عميقة. مع استعادة للكتابين اللذين قد قرأتهما وأبرزوا مهنة التعليم بحقها ألا وهما : ( كتاب تفعيل الرغبة في التعليم ) + ( رواية عساكر قوس قزح، التي كتبت عنها هنا : https://www.goodreads.com/review/show... )
فسعيت في خلال القسم الموجود هنا إلى الانتباه الكثير في مقتضاه واقتباس ما أراه مساعد للمضي في ذلك ..

وقد اقتبست الكثير مما هو يساهم في معنوية الطالب وبناءه، من وصايا قد كانت من الإمام قدس سره، ومن كلماته المنسابة المعاني ..
وكذلك أدركت في الكثير من الحديث، أن الطالب لا يدرس تخصصه فقط ويتخرج، بل لابد أن يوكل إرادته ويغذيها برغبة معرفة الحقيقة لهذه المرحلة .. *وهذا قد كان موضح في الكتاب.

واستجمعت ما رأيت بأنه من اللائق والمناسب أخذه في 4 صفحات، وميزت الجزء عن الآخر فيهما بلون مختلف.

- أرى بأن فكرة الكتاب مستطلبة، وقائدينا لم يجعلوا هذا الأمر عبثًا بل لاقوه بالاهتمام الكبير وسعوا نحوه بحمل كل هذه الرؤية ..
من الصحيح أنه كان لربما مصبوب في جانب الجامعات الدينية على الأكثر، ولأهداف تحُقَق وخاصة لإيران، وما إلى ذلك .. ؛ وما أُعيبه وما جعلني أُنَقِصُه هو لو كان هنالك قسم مثلًا عام لجميع من هم في الدول الأخرى، لطلاب جامعات العالم ككل ..
ولكن أرى أنه من الممكن أخذ واقتباس ما هو مناسب لنا.

[Nour Allam · Rating 4 out of 5]

Book 69:
كتاب يتناول مواضيع مهمة حول الشباب الجامعي:
-موقع الجامعة ودورها.
-مسؤوليات الطالب الجامعي.
-دور الجامعة في التغيير والاصلاح.
يتكامل هذا الكتاب مع كتاب *العلم في مشروع الامام الخامنئي*

[Eman AlMahhari · Rating 5 out of 5]

كتاب رائع جدًّا جدًّا جدًّا..

”المسألة الأولى هي تحصيل العلم،
والمسألة الثانية هي تحصيل الإيمان الديني والتعبد والتمسك بالأخلاق الإسلامية وتزكية النفس،
أما المسألة الثالثة فهي الوعي السياسي.
وهذه مجتمعة تشكل واجبات الطالب الجامعي.“
الإمام الخامنئي
١٨/٣/١٣٧٣ هـ.ش.

”يجب أن يبقى للجامعي دور التقدم والسباقية في المجتمع. غاية الأمر أن طبيعة هذا الدور تختلف باختلاف أوضاع المجتمع ومقتضياته.“

”النظرة الثانية إلى الجامعة هي أنها مركز تقدم المجتمع، وهذا هو شأنها في كل بلدان العالم.“

”لأنكم تمتلكون مقومات أكثر، وسوف تُسألون عنها يوم القيامة.. فالجامعي الذي يدرس ويفكر، يمكنه أن يفهم ويحكم ويهدي ويوجِّه، ويستشرف المستقبل، ويحذِّر عامة الناس من الوقوع في الشبهات
والأخطاء.“

”ليسَ الإنسان بصالحٍ إذا كان عالمًا ولكنه لا يخدم بعلمه.. فالإنسان الصالح هو الذي يجمع بالإضافة إلى علمه نية الخدمة والعمل.“

”على الشباب الجامعي أن يدرس بعمق معنى التبعية العلمية والثقافية التي يمكن أن تحقق ازدهارًا مصطنعًا سريعًا، إلا أنها تؤدي في النهاية وعند المواجهة إلى دمار المجتمع وسقوطه.“