Rašyti gali kiekvienas

by Laima Vincė, Vytautas Grenda (Translator)

„Rašyti gali kiekvienas” – kūrybinio rašymo vadovėlis aukštesniųjų klasių mokytojams ir pirmo bei antro kursų universiteto dėstytojams. Taip pat šis leidinys bus įdomus kiekvienam kūrybingam žmogui, kuriam smalsu, kaip parašyti literatūros kūrinį.

Pirmoje knygos dalyje pristatoma kūrybinio rašymo mokymo metodika ir sėkmingo darbo su mokiniais šioje srityje patirtis. Pateikiama nurodymų, kaip vadovauti kūrybinio rašymo dirbtuvėms, skirtoms grožinei ir negrožinei prozai bei poezijai.

Kūrybinio rašymo mokytojams patariama, kaip panaudoti pratimus ir rašymo užduotis ir padėti mokiniams rašyti tekstus. Antroje knygos dalyje pateikiama pratimų ir jaunimo kūrinių, sukurtų atliekant šiuos pratimus per kūrybinio rašymo dirbtuves, pavyzdžių.

„Kaip mokiniai sužinos, ar yra gabūs rašytojai, jeigu niekada negaus galimybės išbandyti savo jėgų šioje srityje?

Kūrybinio rašymo dirbtuvės kiekvieną moko atidžiai skaityti, redaguoti savo ir kitų kūrybą, vertinti literatūros skaitymą, suprasti teksto sandarą, mandagiai girti ir kritikuoti, bei priimti pagyrimus ir kritiką. Išmokstama būti savo darbo autoriais, atsakyti už savo žodžius, siekti savo idealo ir stengtis suprasti save per savo kūrybą.”

Laima Vincė

Laima Vincė (gim. 1966) – Lietuvoje išgarsėjusi išeivijos rašytoja, žurnalistė ir vertėja, kaip kūrybinio rašymo dėstytoja Kolumbijos universitete įgijo menų magistro laipsnį, du kartus gavo prestižinę Fulbright'o stipendiją. Lietuvių kalba išleista jos knyga vaikams „Vaiduoklė svetainėje” ir prisiminimai apie studijų laikus Vilniuje 1988-1989 metais – „Lenino galva ant padėklo”.

348 pages, Hardcover

First published January 1, 2010

Reviews

[Danielius Goriunovas · Rating 5 out of 5]

Velniškai išsami knyga kūrybinių (ypač rašymo) mokymų vedėjams. Taip stipriai jiems rekomenduoju, kad sakyčiau, kad ši privaloma.

O patiems rašytojams - knyga bus įdomi, bet pernelyg ilga. Tai knyga labiau dėstytojams, mokytojams, vedėjams - ne patiems kūrėjams. (Taigi tavo kūrybinis mokytojas turėtų būti perskaitęs šią knygą.)

[Greta Musteikienė · Rating 4 out of 5]

Taip, tikrai ši knyga skirta mokykloms. Jei nesate mokinys ar mokytojas, ją skaitant jums reikės “prakentėti” dalis, kur autorė pasakoja apie klasės bendruomenės kūrimą, mokinių veiklą pamokos metu, jaunojo rašytojo puoselėjimą ir taip toliau. Tiesa pasakius, dėl šios priežasties gal maždaug pusė knygos jums apskritai pasirodys nenaudinga. Tačiau tą pusę atperka likusioji dalis. Čia radau daug naudingų praktinių patarimų. Ne tik apie tai kaip pradėti rašyti, bet ir apie tai kaip redaguoti, kaip rašyti dialogus, kurti veikėjus, pasirinkti pasakotojo perspektyvą, sukurti veiksmo vietos aprašymą, apie “Šekspyro principą”, ir taisyklę “nužudykite savo numylėtinius”, be to apie poezijos ir negrožinių tekstų rašymą. Iš čia sužinojau apie patį naudingiausią sau pratimą – laisvąjį rašymą, ir apie tai, kaip lengva kai kurias savo klaidas jau parašytame tekste aptikti tiesiog perskaičius jį garsiai.

Mano nuomonė šiek tiek plačiau: https://sesemeta.wordpress.com/2017/0...

[Rimgaudas · Rating 4 out of 5]

Tai - metodinė literatūra, orientuota į kūrybinį rašymą dėstančius mokytojus ir dėstytojus. Joje galima rasti gan įdomių pratimų savo rašymo įgūdžiams lavinti bei patarimų rašant įvairaus žanro tekstus. 7 iš 10.