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Hacer cine
Tras veinte años trabajando en la industria del cine como guionista, editor de storyboards y director de películas tan memorables como El quinteto de la muerte, Alexander Mackendrick abandonó Hollywood y empezó una nueva carrera como pro-fesor en el California Institute of the Arts, una de las escuelas de cine más solicitadas e influyentes de Estados Unidos. Su devoción absoluta por el oficio de hacer películas combinada con un estilo de enseñanza que incluía unas notas preparatorias muy ex-haustivas, unos storyboards trabajadísimos y unos apuntes en los que abundan las refe-rencias a Kierkegaard, Aristóteles y muchos otros pensadores, artistas y estudiosos ha-cen, en definitiva, de sus clases un valiosísimo material didáctico del que disfrutaron los estudiantes durante casi veinticinco años. En esencia, las lecciones de Mackendrick perseguían un objetivo, solo en apariencia sencillo y enseñar a los aspiran-tes a cineasta a estructurar y escribir las historias que quieren contar sin perder nunca de vista que para ser eficaces deben tener necesariamente en cuenta las singularidades narrativas y de representación del medio cinematográfico. Hacer cine, editado por Paul Cronin, reúne los muy diversos materiales didácticos sobre los que descansa la enorme reputación de Mackendrick como profesor, ofreciendo a los profesionales del medio y a los estudiantes la oportunidad de acceder a un método de trabajo tan estimu-lante como claro en la exposición de sus planteamientos. Meticulosamente ilustradas con los dibujos originales del autor, es más que probable que sus elegantes lecciones sirvan de inspiración para las nuevas generaciones de guionistas y cineastas.
451 pages, Kindle Edition
Published March 15, 2023
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About the author
Alexander Mackendrick
9 books10 followersAlexander Mackendrick was an American-Scottish director and professor. He was born in Boston, Massachusetts and later moved to Scotland. He began making television commercials before moving into post-production editing and directing films, most notably for Ealing Studios where his films include Whisky Galore! (1949), The Man in the White Suit (1951), The Maggie (1954), and The Ladykillers (1955).
After his first American film Sweet Smell of Success (1957), his career as a director declined and he became Dean of the CalArts School of Film/Video in California. He was the cousin of the Scottish writer Roger MacDougall.
After his first American film Sweet Smell of Success (1957), his career as a director declined and he became Dean of the CalArts School of Film/Video in California. He was the cousin of the Scottish writer Roger MacDougall.
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Community Reviews
Displaying 1 - 5 of 5 reviews
June 21, 2023
Me ha encantado este conjunto de lecciones sobre cine que imparte Alexander Mackedrick, profesor en el California Institute of the Arts, y antes director de, entre otras, Chantaje en Broadway (Sweet Smell of Success), El hombre del traje blanco o Mandy. Una lectura muy entretenida y que da una luz nueva al goce de ver películas.
El libro está dividido en dos secciones: una dedicada a cómo crear historias y la segunda parte (más corta), sobre la gramática cinematográfica. Leyendo estas lecciones no dejo de pensar en el nivel de profesionalismo y experiencia que había (y hay) en Hollywood y que hacer cine, contar una historia, acumula años de ciencia y arte en la construcción de la historia, su estructura, los personajes, el lenguaje visual y cómo hacer sentir al público de determinada manera. Por eso en el siglo XX no hay arte que no haya dado tantas obras maestras como el cine.
El cine es un arte visual eminentemente visual y por ello no verbal. El arte de contar historias se desarrolló desde el inicio del cine. Por eso nos invita a ver películas mudas porque ellas se observa cómo los maestros transmiten un significado emocional enorme a través de la gramática cinematográfica y no de las palabras. "Las películas muestran y luego cuentan".
Un largometraje de aproximadamente dos horas suele estar concebido a partir de 25 escenas cada una de las cuales dura alrededor de cinco minutos. Mackendrick nos invita a descubrir la tensión existente en cada escena, construidas a partir de los elementos tradicionales de la trama. El Drama es anticipación más incertidumbre. Nos explica la exposición y la construcción gradual de la tensión hasta que culmina en la que llama la "escena obligatoria", aquella que el espectador siempre espera ver, en la que protagonista y antagonista se ven las caras y resuelven esta tensión cerca del final. También habla de cómo conectar escenas con sentido narrativo: en el final de una escena debería incluirse una pista clara de lo que tratará la siguiente.
Para contar una historia y entender qué elementos tienen que haber en esa historia, Mackendrick nos invita a contar un cuento a un niño: todos los elementos existentes son los que deben aparecer en la historia. El primero que se preocupó por establecer una serie de leyes dramáticas fue Aristóteles, y Mackendrik exhibe una enorme cultura clásica con constantes referencias. Nos explica la ironía dramática, aquella situación en la que un personaje desconoce elementos de la trama que sí conoce el espectador. Es esencial para el suspense. En una historia bien contada cualquier personaje de ficción funciona dentro de una red o nexo, una maraña de interacciones de personajes. Es fascinante el esquema que plantea como ejemplo de la película "El tercer hombre", de Carol Reed. Da varios consejos de como tener ideas y cómo escribir un guion: El guion no se escribe, se reescribe y se reescribe y se reescribe.
Varias lecciones inciden en la tensión, el elemento esencial de un drama. "Cuidado con la simpatía entre dos personajes. Es el fin del drama." La tensión provoca sentimientos de curiosidad, intriga o temor. Dos elementos de intriga simultáneos son la mitad de intrigantes que uno solo. Un buen director estará siempre haciéndose estas preguntas fundamentales: ¿qué pensará ahora el espectador sobre lo que acaba de suceder y lo que podría ocurrir o no a continuación? ¿sentirá adhesión rechazo, miedo o esperanza?
En la parte de gramática cinematográfica explica algunas ideas de cómo dirigir. Dirigir es en realidad dirigir la atención del público hacia algo. Acentuar lo significativo y restar importancia a lo que no lo es. Me interesó la idea del "testigo alado ubicuo imaginario invisible". El libro finaliza con ideas sobre el montaje, cómo estirar el tiempo con el mismo, y los movimientos de cámara y sonido.
El libro está dividido en dos secciones: una dedicada a cómo crear historias y la segunda parte (más corta), sobre la gramática cinematográfica. Leyendo estas lecciones no dejo de pensar en el nivel de profesionalismo y experiencia que había (y hay) en Hollywood y que hacer cine, contar una historia, acumula años de ciencia y arte en la construcción de la historia, su estructura, los personajes, el lenguaje visual y cómo hacer sentir al público de determinada manera. Por eso en el siglo XX no hay arte que no haya dado tantas obras maestras como el cine.
El cine es un arte visual eminentemente visual y por ello no verbal. El arte de contar historias se desarrolló desde el inicio del cine. Por eso nos invita a ver películas mudas porque ellas se observa cómo los maestros transmiten un significado emocional enorme a través de la gramática cinematográfica y no de las palabras. "Las películas muestran y luego cuentan".
Un largometraje de aproximadamente dos horas suele estar concebido a partir de 25 escenas cada una de las cuales dura alrededor de cinco minutos. Mackendrick nos invita a descubrir la tensión existente en cada escena, construidas a partir de los elementos tradicionales de la trama. El Drama es anticipación más incertidumbre. Nos explica la exposición y la construcción gradual de la tensión hasta que culmina en la que llama la "escena obligatoria", aquella que el espectador siempre espera ver, en la que protagonista y antagonista se ven las caras y resuelven esta tensión cerca del final. También habla de cómo conectar escenas con sentido narrativo: en el final de una escena debería incluirse una pista clara de lo que tratará la siguiente.
Para contar una historia y entender qué elementos tienen que haber en esa historia, Mackendrick nos invita a contar un cuento a un niño: todos los elementos existentes son los que deben aparecer en la historia. El primero que se preocupó por establecer una serie de leyes dramáticas fue Aristóteles, y Mackendrik exhibe una enorme cultura clásica con constantes referencias. Nos explica la ironía dramática, aquella situación en la que un personaje desconoce elementos de la trama que sí conoce el espectador. Es esencial para el suspense. En una historia bien contada cualquier personaje de ficción funciona dentro de una red o nexo, una maraña de interacciones de personajes. Es fascinante el esquema que plantea como ejemplo de la película "El tercer hombre", de Carol Reed. Da varios consejos de como tener ideas y cómo escribir un guion: El guion no se escribe, se reescribe y se reescribe y se reescribe.
Varias lecciones inciden en la tensión, el elemento esencial de un drama. "Cuidado con la simpatía entre dos personajes. Es el fin del drama." La tensión provoca sentimientos de curiosidad, intriga o temor. Dos elementos de intriga simultáneos son la mitad de intrigantes que uno solo. Un buen director estará siempre haciéndose estas preguntas fundamentales: ¿qué pensará ahora el espectador sobre lo que acaba de suceder y lo que podría ocurrir o no a continuación? ¿sentirá adhesión rechazo, miedo o esperanza?
En la parte de gramática cinematográfica explica algunas ideas de cómo dirigir. Dirigir es en realidad dirigir la atención del público hacia algo. Acentuar lo significativo y restar importancia a lo que no lo es. Me interesó la idea del "testigo alado ubicuo imaginario invisible". El libro finaliza con ideas sobre el montaje, cómo estirar el tiempo con el mismo, y los movimientos de cámara y sonido.
April 13, 2025
Es un libro para gente avanzada en cine cuando habla de la gramática cinematográfica. La segunda parte, que es muy pequeña, dedica a dar un repaso de lo básico, eso si es similar a otros libros.
Sin embargo considero que si ya tienes escrito un largometraje y has filmado cortos, este libro puede ser muy iluminador con los ejercicios de reescritura y el aprendizaje del lenguaje cinematográfico a la hora de analizar los trabajos que ya lleves.
Sin embargo considero que si ya tienes escrito un largometraje y has filmado cortos, este libro puede ser muy iluminador con los ejercicios de reescritura y el aprendizaje del lenguaje cinematográfico a la hora de analizar los trabajos que ya lleves.
February 6, 2024
Si sabes algo sobre cine no es un libro para ti. Es un libro para principiantes. Como tal está bien, porque abarca todo el proceso. Si no estás empezando no te dirá nada.
November 19, 2024
Pese a su anclaje en un cine ya pasado, la base es más que interesante y se aprovecha de conceptos elementales para aclarar dudas y mostrar su experiencia.
August 17, 2025
Manual práctico sobre guión y dirección cinematográfica, lleno de sabiduría y sentido artístico.
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