Effectief leren speelt in alle onderwijssituaties een belangrijke rol. In alle onderwijssituaties moeten leerlingen basiskennis opdoen en basisvaardigheden aanleren. Dit basisboek reikt (aankomende) leerkrachten en docenten de instrumenten aan waarmee leren effectief leren kan worden. Dat gebeurt door het werken de instructiestrategie 'directe instructie' uitgebreid te bespreken en de techniek van het vragenstellen aan de orde te stellen. De inhoud van het boek is stevig geworteld in een combinatie van theorie en praktijk.
Dit boek moeten lezen voor de basiscursus lerarenopleiding. Gaat erg uit van de 'directe instructie', wat mij als beginnend docent best een mooie houvast biedt.
Did I finish this book or did this book finish me?
Idk, voor een studieboek stonden er echt net iets te veel spelfouten in om de schrijvers te vergeven. En dat (de spelfouten) terwijl je docent aangeeft dat er met elke editie meer inhoud wordt toegevoegd. At some point heb je toch ten minste één editor die dit te zien krijgt en aantekeningen mag maken?
Ook waren sommige begrippen zo verschrikkelijk onduidelijk uitgelegd dat ik na het lezen nog steeds absoluut geen idee had wat er nou stond. Voor iets wat wij als (toekomstige) NT2-docenten kunnen/zullen gaan gebruiken als naslagwerk ben ik toch lichtelijk (lees: extreem) teleurgesteld.
Misschien doen ze het in de volgende editie beter.
Ik heb Simon ontmoet. De beste man heeft een schat aan kennis maar zijn eerdere werk zoals dit boek is wat stroef, zeker voor professionals met weinig ervaring.
Prima beginnersboek met aantal praktische ideeën en alles is lekker gestructureerd uitgelegd. Ik mis soms wat diepgang of verwijzingen naar andere bronnen waarmee je concreter aan de slag kan gaan.
Er staat veel nuttige theorie in die van pas komt bij je eerste stappen als docent, vooral de directe instructie is erg behulpzaam en kan ik ook goed toepassen bij online lessen. Door de onoverzichtelijke en onaantrekkelijke vormgeving en wollige schrijfstijl vond ik het boek echter bepaald niet prettig om te lezen.
Ik moet deze boek gebruiken als zelf-study naast mijn lessen voor Basis vaardigheden van lesgeven (BVL). Ik vond het een beetje vaag en moeilijk om te lezen, niet altijd duidelijk wat er geschreven was. Maar ik heb wel een 9 in mijn tentamen dus was niet helemaal slecht! ;)