Сначала Саня работала на новостных телеканалах, а потом вдруг переехала из Москвы в провинциальный город, чтобы учить школьников литературе. Зачем — она и сама не знает. С детьми сложно, но еще сложнее с другими учителями, с директором, с системой. Каждый день Саня мечтает уволиться, но продолжает. На второй год что-то начинает получаться. Или ей кажется? В ее ребятах так много молодости и силы — справятся ли они с наползающим будущим?
История о девушке Сане из Москвы, которая однажды, устав от бремени большого города, уезжает по учительской программе преподавать русский язык и литературу в сельскую школу. Саня — современная, у нее татуировка, она ходит на спектакли в Театр.doc, на кинофестивали и лекции, читает Эткинда, Шаламова, Мамардашвили, учится смотреть на все по-другому, «не из центра, не из Москвы». В захолустье Саня уезжает с иллюзией собственной полезности для местной школы и с желанием сделать что-то осмысленное в своей жизни. Однако быстро выясняется, что провинция живет своим укладом и Санину жертвенность равнодушно переваривает в тягучести местной жизни. А школа, куда попадает Саня, оказывается зоной межвременья с уставшими учителями, атмосферой «совка», деспотичной директрисой и пахнущей «щами и туалетом» жизнью.
Светлана Олонцева написала свою первую книгу, основываясь на личном опыте. Она так же, как и героиня книги, оставила работу в Москве и уехала работать учителем в сельскую школу, где провела 2 года. Ее опыт и заметки легли в основу «Дислексии». Текст у Олонцевой простой и как-будто сыроватый, словно наброски в дневнике, но это историю не портит, наоборот, делает ее живой, с большим количеством воздуха.
Мне нравится, что Светлана Олонцева избежала морализаторства. В книге нет оценок, есть — наблюдение. В этом внимательном взгляде хождение столичной девушки в народ и местная жизнь отражаются во всем своем противоречии. Тоска и хтонь провинции — и тихое ее очарование. Одиночество и уязвимость подростков — и детская тупая жестокость (травля и буллинг). Ад однообразия, душность и «стоячая вода» застрявшей между эпохами школы — и что-то трогательное, человечное, глубоко несчастное, запертое внутри этой школы и ее обитателей. У автора — сочувствующий взгляд. Для него в наше время требуется определенное усилие. Как напишет на стене гаража героиня книги: «Вот такое нынче время, человечность - это бремя».
Тоненькая книжечка, но емкая. А если вспомнить, что школа как мини-социум есть лишь калька с социума большого, то в этом контексте история о буднях растерянной москвички в провинциальной школе начинает звучать чуть глубже и острее.
я прощу любой книге всё, что угодно, если в ней будет хотя бы отблеск «дом, в котором…» если она напомнит мне о нем даже одной строчкой, одним персонажем, цитатой, точкой зрения. я прощу даже абсолютно зубодробильные метафоры вроде «стройка стала открытой, доступной, как ценности новой этики» или «а снег все лежит: белый, как белье и отбеливатель, пушистый, как полотенце, новый, как дети» (которые я встретила на первой странице и чуть не заплакала от злости, потому что подумала, что она вся будет такая, как ёбаный «апоптоз»)
прочитала в одном из отзывов на goodreads что-то вроде "мне нравится, что автор смотрит на все безоценочно, не свысока, а просто фиксирует события". я согласна. мне тоже это понравилось.
конечно, relatable опыт. я никогда не работала в общеобразовательной школе (слава богу), но не понаслышке знаю, что такое руководитель-самодур, сложные дети, отсутствие свободного времени и сил, когда приходишь после уроков и тряпочкой ложишься на пол или трясешься в истерике от истощения. и я также знаю, насколько rewarding наша профессия. если смог изменить мир хоть одного ученика к лучшему — всё не зря. люблю читать об этом. не только о том, какой пиздец работать учителем, но и о том, почему это здорово. ну и: убегать можно. уходить, когда плохо. спасать себя. можно. нормально.
стоя апплодирую тому, что повествование ведется от лица партнер_ки главной героини, и мы не знаем, женщина это или мужчина (если знать, сразу поймешь, что женщина. если не знать, не подтянешь под статью о пропаганде лгбт+)
в общем, мне понравилась. не блестяще, но что-то в ней есть.
Очень искренний, открытый роман. Чем больше я сама думала про увольнение из школы, тем ближе мне становилась героиня. Она очень смелая (в школе одно из самых сильных проявлений смелости - не участвовать в чем-то: в травле, в политминутке, в сплетнях) и классная (нести семиклассникам современное искусство и не бояться их это супер мощно!), и так пытается, и так невыносимо было читать про ее личное горе. А ещё такие настоящие подростки!
Талантливая книга, все узнаваемо, берет за живое. Но я очень устала от книг о спасающих геро_инях, которые приезжают в провинцию, там все плохо, они улучшают, что могут, а потом по разным причинам уезжают. Понимаю, что в жизни гораздо чаще так, чем не так, но на то мне и литература, чтобы было по-другому, чтобы находились пути и виделся не только архетипичный мрак и хтонь.
От книги ощущение, как будто ты ныряешь глубоко в мутную, заросшую тиной заводь, плаваешь вдоль дна в темноте и иле, а потом хочешь всплыть, поднимаешься, поднимаешься, но воздух заканчивается до того, как ты успеваешь увидеть свет.
неожиданно хорошо зашло, но вслух читать кому-то не рекомендую. сырой отрывистый стиль, но это правда пейдж-тернер, как пишет некрасова в блёрбе. такая история приезда в малоярославец, где происходит полный малоярославец
Не могла удержаться от сравнения этого дебютного романа с двумя другими дебютами из этой серии: Хорея Марины Кочан и Год порно Ильи Мамаева-Найлза, и Дислексия показалась мне намного слабее в плане и сюжета, и композиции, и стиля. Хотя такой незамыленный взгляд - это скорее моя проблема. Отдельный привет хочется передать редакторам за множество нарочитых и выбивающихся из текста метафор, например, "стройка стала открытой, доступной, как ценности новой этики", нерасшифрованные аббревиатуры и за "Саня делает ресерч по Некрасову". Или это просто попытка перенести язык и стиль фейсбучных постов в литературу? Если так, то it's not my cup of tea.
Светлая, хрупкая, трогательная история, которая, как ни прискорбно, вернула меня в смутные времена детства — в момент, с которого, кажется, ничего не изменилось.
Образ мышления современного среднестатистического россиянина совершил кругосветное путешествие и вернулся туда, откуда стартовал — на хрупкий мостик между 90-ми и нулевыми. Время, когда вера в Бога шла бок о бок с военными песнями, когда за каждым школьным поворотом поджидал безжалостный буллинг за любое отличие, когда понятия личных границ не существовало вовсе, а представитель власти — будь то даже самая простая сельская директриса — мог влезть в душу, вывернуть ее наизнанку, вытереть о тебя ноги, а затем улыбнуться, словно ничего не случилось.
Но в той далекой, и в то же время такой близкой, точке было столько надежды — что, когда я вырасту, смогу построить или выбрать мир, в котором захочу жить. И теперь надежда все равно есть, и никто ее не отнимет.
Хоть я родилась и выросла в большом городе, эта книга своей атмосферой и деталями погружает в совершенно особенную атмосферу маленького села где-то в российской глубинке. Несмотря на сложности главной героини, в каждой главе чувствуется её свет и желание поменять что-то этом микромире деревни к лучшему. Советую эту книгу каждому, кто соскучился по атмосфере нашего детства. Даже несмотря на такой наполненный трагическими событиями финал, у меня осталось светлое послевкусие - есть ощущение, что у такой героини не может не получиться.
This entire review has been hidden because of spoilers.
Авторка говорит, что это не автофикшн, но это очень похоже на него. Слог простой, книжка не большая и от этого читается быстро и легко. Интересная подача. От лица со стороны, которое мы так и не узнаем кем является, хоть и можно догадаться. Еще понравилось, что при чтение иногда кажется, что школа существует вне времени, и авторка переодически возвращает нас, что мы в начале 20-ых.
Сильно бьёт по голове узнаванием и от этого перехватывает дыхание и невольно хочется зажмуриться, чтобы поскорее спрятать это всё куда-нибудь подальше и постараться больше никогда не вспоминать, как кошмарный сон.
Автору очень хочется показать, какая она не-такая-как-все и написать что-то на злобу дня, как ей кажется. Но, увы, чтобы написать что действительно стоящее, нужно обладать хотя бы зачатками критического мышления и иметь собственную идею, а не набор штампов из популярных медиа. Не всякий текст может стать литературой, но автору этого понять не дано, так что она щедро рассыпает банальности, написанные плохим русским языком. "Дислексия" - это такое "Горько!" в книжном варианте, одни в восторге, потому что "в жизни так и есть", а другие понимают, что этому плевку в вечность не хватает авторского месседжа и средств художественной выразительности. Надеюсь, автор поймёт, что писательство - не её и ограничится этим провальным дебютом, который можно использовать разве что в качестве снотворного перед сном.
Понравилась книга, она была и увлекательным, трогательным и болезненным чтением, и ответом на воспоминания о том, как я работала в провинциальной школе, как подруга с той самой программы рассказывала, как все строится у людей, у которых есть сообщество - и на мысли о том, что бы было, если бы я не ушла из школы. Искренний, сбалансированный дебют, книга, которой буду делиться с близкими - эффект узнавания обеспечен не только учителям.
крутые настоящие подростки, оптика учительницы, которая помогла мне вспомнить свою школу и подумать, каково там было учителям (никогда не думала о значимости своего кабинета!), кинематографичные, мистичные даже в чем-то вставки, а рассказчица, наблюдающая за героиней, добавляет взрослый взгляд на нее, почти-взрослую
Зная, что это дебютная книга, очень хвалю и поздравляю автора. Мне было и больно, и радостно читать наконец-то актуальную книгу о современной школе. Не поняла, от чьего лица идёт повествование — то это партнер Сани, то всезнающий голос. Кто такой Горошек, тоже не смекнула. Эти моменты немного обескуражили. Ещё книге не хватает редактуры, буквально с первой страницы это бросилось в глаза.