De la préhistoire au XXIe siècle, la première histoire de l’éducation en BD !
S’il est un sujet qui déchaîne les passions, c’est bien celui de l’éducation. Tout le monde a son mot à dire sur l’école ou, au sein des familles, sur la façon d’éduquer un enfant. Plus que jamais, l’enseignement se révèle comme l’un des défis majeurs de nos sociétés.
Cette BD nous propose un voyage hors du commun dans l’Histoire et nous fait découvrir la manière dont on a éduqué, enseigné et appris au long des siècles : Y a-t-il des « écoles » à la préhistoire ? Dans l’Antiquité ? Qu’enseigne-t-on à l’université au Moyen Âge, dans les collèges de l’Ancien Régime ou les écoles de la Troisième République ?Quelle place accorde-t-on à l’éducation des filles ? Quelle représentation a-t-on de l’enfant et des modes éducatifs ? Comment les sciences ont-elles modifié notre compréhension de l’éducation dans les familles et à l’école ?
Voici quelques-unes des nombreuses questions auxquelles ce livre répond de façon aussi documentée que vivante et drôle.
Cette plongée passionnante dans l’Histoire nous fait réfléchir et nous donne des clés pour l’éducation d’aujourd’hui.
« Tout ce que nous n’avons pas à notre naissance et dont nous avons besoin étant grands nous est donné par l’éducation. » – Jean-Jacques Rousseau
Super BD educative qui retrace l'histoire de l'éducation depuis la préhistoire, avec un focus sur la France.
Soulève de nombreuses questions : - éducation laïque ou religieuse ? - éducation des garçons et des filles / genrée ou égalitaire ? - éducation du peuple et des elites / pour tous ou à plusieurs vitesses ? - on apprend à obéir ou penser par soi-même ? - pour servir le peuple, les classes dominantes, l'état, l'église ? - la carotte et le baton ? - éducation intellectuelle, morale, utile, physique, religieuse, militaire, révolutionnaire...
Très (trop?) centré sur la France + greco romain. On aurait aimé en savoir plus sur les influences à travers le monde, même si elles sont parfois évoquées (Montessori, écoles mixtes aux US au début du 20e...) On aurait aussi aimé en apprendre plus sur l'éducation dans l'histoire coloniale, qui n'est que très brièvement évoquée avec la "mission civilisatrice" de Jules Ferry.
Ouvrage intéressant et d'actualité sur l'histoire de l'école. C'est bien expliqué et dessiné. Les seuls bémols sont les références bibliographiques un peu datées et quelques pages sur des théories et autres sciences de l'éducation parfois difficile à comprendre.
Bien fait et plutôt instructif, même si se penche presque exclusivement sur l'éducation en France, ce qui est dommage, surtout en n'étant indiqué ni dans le titre, ni sur la quatrième de couverture.