Polímatas: El perfil antidisciplinario del trabajador del futuro

by Alejandro Piscitelli

Ante un escenario que se dirime entre miradas tecnofílicas y tecnofóbicas, y cuyas respuestas por momentos se asemejan a relatos de ciencia ficción, este documento nos invita a profundizar en interrogantes que marcarán el presente y el futuro de la intersección entre educación y trabajo: ¿qué debemos aprender para vivir mejor?, ¿nuestros hijos tienen posibilidades de vivir mejor que nosotros?, ¿se terminará el trabajo?, ¿la educación ya no es más un vector de movilidad social?
Por otra parte, en un mundo en el que el acceso a la educación superior pasó de 19% a 38% en las últimas dos décadas, ¿cuál es el futuro inmediato de estos 235 millones de estudiantes? Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se estima que en el ámbito mundial hay más de 1.000 millones de personas trabajando en ocupaciones profesionales tales como medicina, ingeniería, educación, derecho, tecnología, entre otras, y que seguramente han obtenido el título universitario en el último medio siglo. ¿Las carreras o profesiones que eligieron les servirán para vivir mejor? ¿Alcanza con tener un título universitario en la era digital?
“A medida que derivamos hacia una sociedad de Internet basada en la tecnología (o incluso a sociedades post Internet basadas en otras tecnologías), las profesiones en su forma actual ya no serán la mejor respuesta a esas necesidades. La tecnología es el principal motor de este cambio (pero no el único). Y, a la larga, no necesitaremos ni querremos que los profesionales trabajen como lo hicieron en el siglo xx, o hasta ayer nomás”, afirma el autor.
Este documento está centrado en la intersección entre educación y empleo, y en la forma en que las tecnologías de automatización están rediseñando, planteando y tratando de resolver estos y otros interrogantes. A partir de ocho verbos disparadores, aborda estas temáticas de un modo no-lineal para ensayar una respuesta desde la formación antidisciplinaria.

ebook

Published January 1, 2023

Reviews

[Pablo María Fernández · Rating 3 out of 5]

Piscitelli tiene algo con lo que se nace: carisma, pasión por transmitir, don para contagiar, como quiera llamarse. Es lo que tienen los mejores oradores de las conferencias TED, Dario Sztajnszrajber cuando habla de filosofía, Marcelo Arce de música, Fredi Vega de tecnología y así. Pero a diferencia de estos que suelen ver diluida su magia al pasar al formato escrito, también son muy disfrutables sus textos. Será porque al leerlo lo escucho con su voz acelerada, verborrágica con una densidad de conceptos por minuto envidiable (tuve oportunidad de participar en sus foros de innovación y también vi varios de sus videos en YouTube).

El concepto de polímata siempre me atrajo, desde los primeros renacentistas. Nunca me hizo sentido la hiper-especialización de las últimas décadas y ya a mis 17 años tenía dudas entre seguir Ingeniería en Informática o Letras, como muestra del abanico de mis intereses. Los libros que leí sobre el tema no me terminaron de satisfacer: “Polymath” de Peter Hollins fue un chasco y alguno me gustó más como “One Person / Multiple Careers” de Marci Alboher. En sus charlas Piscitelli utiliza mucho esto de combinar disciplinas, está abierto a las últimas innovaciones o propuestas como ChatGPT, metaverso, blockchain y desmitifica varios lugares comunes. Hace un collage intelectual de ideas y tecnologías que están el aire y las presenta de un modo atrapante.

Esta publicación forma parte del XV Foro Latinoamericano de Educación (El trabajo y la educación en la era de la inteligencia artificial) y está editada por Fundación Santillana. Como me pasa después de escucharlo, esta lectura me dejó autores, artículos, películas para seguir profundizando en los conceptos que Piscitelli pone sobre la mesa y -como buen divulgador- deja la carnada para que nos lancemos sobre ella.