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Por la liberación de las matemáticas: Un manifiesto
128 pages, Paperback
Published May 8, 2024
About the author
Paul Lockhart
8 books30 followersPaul Lockhart is a history professor at Wright State University in Dayton, Ohio. His first four books are about the history of Scandinavia, but in 2006 he decided to write for a broader audience and hence returned to his roots in early American history. His fifth book, THE DRILLMASTER OF VALLEY FORGE: THE BARON DE STEUBEN AND THE MAKING OF THE AMERICAN ARMY (HarperCollins, 2008), was his first wide-release title.
Lockhart's latest book, THE WHITES OF THEIR EYES: BUNKER HILL, THE FIRST AMERICAN ARMY, AND THE EMERGENCE OF GEORGE WASHINGTON (HarperCollins, 2011), tells the story of that famous battle and challenges some of the most enduring myths -- and misperceptions -- about that battle.
Paul Lockhart lives near Dayton, Ohio, with his wife, Mary, and their five-year-old son, Alex ... plus two cats and two dogs.
Lockhart's latest book, THE WHITES OF THEIR EYES: BUNKER HILL, THE FIRST AMERICAN ARMY, AND THE EMERGENCE OF GEORGE WASHINGTON (HarperCollins, 2011), tells the story of that famous battle and challenges some of the most enduring myths -- and misperceptions -- about that battle.
Paul Lockhart lives near Dayton, Ohio, with his wife, Mary, and their five-year-old son, Alex ... plus two cats and two dogs.
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Community Reviews
Displaying 1 - 3 of 3 reviews
July 6, 2025
Alegato a favor de las matemáticas, que me ha recordado mucho (de hecho lo cita en un par de ocasiones) al que subí hace unos meses, de G.H. Hardy, y feroz crítica a la forma de enseñarlas, en todos los niveles educativos.
Para Lockhart, las matemáticas son un arte y están fuera del sistema educativo, en cuanto no se permite a los estudiantes explorar y disfrutarlas, sino solo aprender métodos que se dan ya masticados, priorizando lo que tienen las matemáticas de útil, que no es para él, como no lo era para Hardy, lo más importante.
Me ha gustado, pero me ha hecho revivir mis muchos años de estudiante de matemáticas y otros cuantos de docente y me ha resultado un poco desesperanzador. Estando de acuerdo en general con lo que dice, veo poca solución. Es más: creo que si se consiguiera que las matemáticas se enseñasen como a él le gustaría, se verían relegadas a un lugar secundario, como ya lo están la música o la expresión plástica. Ojalá me equivoque.
Para Lockhart, las matemáticas son un arte y están fuera del sistema educativo, en cuanto no se permite a los estudiantes explorar y disfrutarlas, sino solo aprender métodos que se dan ya masticados, priorizando lo que tienen las matemáticas de útil, que no es para él, como no lo era para Hardy, lo más importante.
Me ha gustado, pero me ha hecho revivir mis muchos años de estudiante de matemáticas y otros cuantos de docente y me ha resultado un poco desesperanzador. Estando de acuerdo en general con lo que dice, veo poca solución. Es más: creo que si se consiguiera que las matemáticas se enseñasen como a él le gustaría, se verían relegadas a un lugar secundario, como ya lo están la música o la expresión plástica. Ojalá me equivoque.
March 2, 2025
En la parte central del texto, aunque comparto en gran medida las ideas de fondo, no comparto muchas de las argumentaciones y algunas tesis filosóficas que se plantean. Igualmente, el fragmento final es muy bueno con momentos maravillosos.
July 20, 2026
Un libro duro especialmente si eres maestro o profesor de matemáticas... Todo y eso, creo que su primera parte sería importante que la leyesen muchas personas de Gobiernos que dicen trabajar en Educación... Muy recomendable ✊🏻
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