Чем мы занимались, пока вы учили нас жить

by Иван Бевз

Старшеклассники превращают обычную московскую школу в отдельное государство со своими законами и валютой — сотками. Помните игру в картонные кружочки, популярную в нулевые? Невзрачный десятиклассник Рыжий выбивается в чемпионы и создает внутри школы мафиозную структуру. На волне успеха он не замечает соперницу — одиннадцатиклассницу Динару. Она под видом активизма на благо учащихся создает свою партию, а вскоре становится полноценным диктатором. Столкновение двух лидеров неизбежно. Кто победит? И что ждет героев во взрослой жизни?

Роман Ивана Бевза «Чем мы занимались, пока вы учили нас жить» о власти и её искушениях.

5 причин купить книгу «Чем мы зан

238 pages, Kindle Edition

Published April 24, 2024

Reviews

[mmasjam]

Так странно, я как будто разучилась читать фикшн от первого лица. Все время приходилось себя одергивать и не искать привычную для автофикшена и близких жанров интонацию, не требовать от текста жизненности. Когда мне удавалось посмотреть на книгу, как на вымышленный рассказ о вымышленном детском государстве, было забавно и очень бойко. Но при этом странный микс реальных проблем и абсолютно нереальных сюжетных допущений меня очень путал (тут больше всего меня удивляла линия Динары, в которой исследование подросткового бодихарма, сексуализированного насилия, расизма вписывалось в ее очень комиксовую сюжетную арку сначала школьного диктатора, а после мстителя). Мне понравилась серьезность восприятия подростков, хотя сложно было не искать в ней двойного дна

[Sasha Bychkova · Rating 5 out of 5]

Как мне не нравится читать о школе в взрослом возрасте. Наверно, это из-за излишней романтизации этого периода. Тут такого нет, вернее нет в классическом понимания. Поэтому, мне понравилось.

После прочтения первой части у меня для неё появилось точное описание в голове - boy, who picked in high school.

Героиня второй части мне больше импонирует по итогу. Наверно, это потому что у неё в отличии от героя первой части есть развития героя. Она меняется, что-то переосмысляет на уровне личных отношений, она более человечна, «мальчик со злыми глазами» же жадный до власти, не удавшийся диктатор, который никакие выводы не делает, а лишь жалеет о прошлом, которое не может вернуть.

Я все думала для кого эта книга. Потому что она веет young adult если читать её с точки зрения сюжета и каких-то поднятых проблем. Но если вчитываться в первые абзацы глав, где идут философские рассуждения, то как будто бы немного глубже все.
Конечно, местами теряется правдоподобность как событий происходящих в школе, так и слишком уж разумных и глубоких мыслей главных героев. Но это не отталкивает совсем, а как будто просто гиперболизирует происходящее.
Второй поинт, почему это не young adult, это что действие происходят старших классах в нулевых. А как будто те, кто учился в то время уже явно не young(простите) adult. (Это я про жанровую литературу, так мы с вами супер young). Все отсылки современным старшеклассникам как будто и не будут понятны.

Но в целом, очень бодренько, задорненько и хорошо написано! Язык очень понравился.

[Майя Ставитская · Rating 5 out of 5]

Bevz unfolds an incredibly cool story, in which there is a place for both the "losers club" from King's "It" and the "Republic of SHKID", and the history of the fatherland, almost from the time of the Decree on cook's children, which allegorically, but at the same time quite specifically unfolds in one single school in one academic year. War communism and NEP, political technologies and corruption, the war of compromising materials and ... great friendship. Which, contrary to the reader's expectations, does not become a lifelong friendship, ended exactly with the end of school for some and the arrival of fashion for new hobbies for others. Everything is as it really is. The author's only fantasy is the globality of the hundred, but he played this card as a trump ace.

This story is much bigger inside than it seems from the outside, and there is a lot of reader pleasure. Even if you don't belong to the target audience. Tested on yourself.
Страна Карандашия
Новая школа была как все школы, только с уклоном в историю и с портретом Ломоносова в фойе. Ломоносов не смотрел ни на входящих в фойе, ни в бумаги, разложенные перед ним, ни на глобус. Его круглое лицо было повернуто к окну так, будто он внезапно задумался: «А какая сегодня погода? Надевать ли шапку или в парике сойдет?»
Продолжаю рассказывать о номинантах Большой книги 2024, сегодня 31/50 рецензий. История Ивана Бевза блестяще развивает два тренда современной российской литературы: школьных романов и осмысления нулевых глазами тридцатилетних. Мое знакомство с книгой началось задолго до попадания в лонг, о ней хорошо говорила Ника Юрасова в своем телеграме, я сделала себе заметку почитать при случае, случай настал в середине мая, и могу сказать - очарована. Умный без натужного умничанья, душевный без нытья о травмах, с мощным социально-философским звучанием, но без позы борца и ниспровергателя, и в целом замечательно точный слепок времени, с его гламуром, китчем, неформалами, свободой, пофигизмом.

"Чем мы занимались, пока вы учили нас жить" - это история одного года одной московской школы середины нулевых, увиденная с двух, диаметрально противоположных позиций. Если соберетесь познакомиться с романом, а он того очень стоит, и не питаете отвращения к аудиокнигам - берите в аудиоформате, я слушала на Букмейте, читают Полина Айрапетова и автор чудо как хорошо. Ну, так о чем же, все-таки? С началом нового школьного года в школу приходит новая мода - сотки. Это такие фишки, сначала из картона, потом появляются пластиковые, потом в дополнение биты (тоже пластиковые, но более плотные и тяжелые), в эту ерунду начинают играть на переменах все поголовно, по принципу расшибалочки. Так подростки узнают, что такое азарт, и первая история рассказана от лица "Императора", он же Рыжий - старшеклассника, прежде непримечательного, благодаря особому дару к этой игре становящемуся безусловным лидером.

Когда ты можешь делать что-то лучше других, а это что-то, к тому же. успешно конвертируется в жизненные блага, то рейтинги всех видов взлетают до небес мгновенно. Очень скоро герой становится неформальным лидером школы и устремляется к установлению абсолютной власти, пользуясь всем спектром маккиавеллиевских приемов. Противостоит ему Динара, новенькая, перешедшая сюда после неприятной истории в прежней школе и намеренная завоевать свое место под солнцем, сделав выпускной класс в "Ломоносовке" трамплином в лучшее будущее. Вторая часть - те же события, увиденные с ее точки зрения. Симпатичная карьеристка Динара: 1. намерена доказать миру и себе, что она не лузер; 2. убеждена, что возможности даются тому, кто умеет их взять и 3. готова потрудиться на общественное благо, если в результате это обернется благом лично для нее.

А дальше Бевз разворачивает немыслимо крутую историю, в которой находится место и "клубу неудачников" из кингова "Оно" и "Республике ШКИД", и истории отечества, едва ли не со времен Указа о кухаркиных детях, которая иносказательно, но при этом вполне конкретно разворачивается в одной отдельно взятой школе в один учебный год. Военный коммунизм и НЭП, политтехнологии и коррупция, война компроматов и... большая дружба. Которая, вопреки ожиданиям читателя, не становится дружбой на всю жизнь, заканчиваясь аккурат с окончанием школы для одних и приходом моды на новые увлечения - для других. Все как на самом деле. Единственное фантдопущение автора - глобальность соток, но разыграл эту карту он как козырный туз.

Эта история внутри намного больше, чем кажется снаружи, и море читательского удовольствия. Даже если не относитесь к целевой аудитории. Проверено на себе.

[SL · Rating 3 out of 5]

Самое миллениальское, что я читала в жизни (derogatory). Скорее 2,5. Она хорошо и легко читается, но у этой истории нет смысла и цели, чисто автор научился доводить сюжет до конца, а суть вкладывать - ещё нет. На самом деле, даже такую историю можно было бы сделать гораздо интереснее, но, видимо, самому автору было важнее посетовать об ушедших лучших годах - хотя я лично ни знаю никого, для кого таким временем реально была школа, странная идея какая-то. Алсо анахронизмы даже в промежутке жизни автора - это плохо

[Tani De · Rating 4 out of 5]

Понравилась композиция книги, и полная картина происходящего от лица "другой стороны". Девушка-максималистка и нечаянный неформальный лидер гопоты. Хорошо хоть без романтики между ними.
Все школьные проблемы, которые только можно вообразить в школе, попали в сюжет в той или иной степени, из-за этого выглядят гипертрофированно и не всегда правдоподобно.
Школьникам, наверное, понравится

[Дарья Дягелец · Rating 5 out of 5]

В школе, как маленькой модели государства, подростки занимаются по-настоящему интересным