کتاب کودک و طبیعت نمایانگر تجربیات دوران کودکی است که از تماس با طبیعت علایق و ترجیح های آنان را شکل می دهند. در دوران حساس و سرنوشت ساز کودکی، به لحاظ ذاتی نسبت به عوامل طبیعی، اعم از زنده و بی جان، بی تفاوت نیستیم. گیاه و حشره، درخت و آبشار و تندر و باران برای ما با ساخته های دست بشر یکسان نیستند. ما نسبت به اینها واکنش داریم و چگونگی تماس ما با آنها در دوران کودکی گرایش ما به طبیعت را در بزرگسالی شکل میدهند. پیامد این تجربه میتواند از جذبه و عشق تا ترس و سیری ناپذیر و نفرت متغیر باشد. تا کنون عمده کوشش ما در تامین آموزش محیط زیست برای بزرگسالان صرف شده است. به عبارت دیگر، دوره ای را برای علاقمند و متعهد کردن آنها نسبت به طبیعت برگزیده ایم که علایق آنها پیشاپیش کاملا شکل گرفته بوده است. در این سن به آنها تنها می توان آگاهی داد اما برای برانگیختگی بس دیر شده است. باید بیشتر توجه به تماس کودکان با طبیعت مبذول می شد. دریغ که در این امر مهم غفلت بسیار شده است. باید توان خویش را، اگرچه دیرهنگام، اما مصروف کودکان کنیم و هرچه بیشتر امکان تجربه طبیعت در همه جا را برای آنها فراهم آوریم. این کار نیازمنددرک اهمیت فوق العاده این موضوع از جانب برنامه ریزان آموزش همگانی، ترتیبات قانونی و سازمانی برای گنجانیدن آن در برنامه های آموزشی و تامین منابع اطلاعاتی است.
آه،امان از بعضی ترجمه ها،نمیدونم متن اصلی چنین روایت گنگی داشت ،یاترجمه دچار مشکل بوده،هر انچهبودهجانم بر لبامدکه تمام بشود.امادر کلکتاب جالبیبود،بخصوص بخش هایی که اشاره داشت بهروند شکل گیری فرهنگ در دوران کشاورزی،وادم ریخت های گرد اورنده شکار چی،واقعا موضوع رو جذاب بیان میکرد.در کل دوستاران،روانشناسی تحولی،زیست شناسی،طبیعت و کودک غافل نمانند که مرجع خوب و مفیدی تست.
پیش از هر چیز، از دغدغهی شریف دکتر وهابزادهی ارجمند و همکارشان در ترجمهی این کتاب آموختم. این روزها که به یک جامعهی زخمی و فرسوده مینگرم، به جایگاهی که میتوان به وضوح دید ما الفبای انتخابگری را بلد نیستیم و چیزی از «طرحی نو در انداختن» نمیدانیم، ما که نسل به نسل، پژمردهتر و سرخوردهتر میدل شویم از آنچه زندگی برایمان نگه داشته است، حرف دل ایشان و نویسندگان کتاب را بهتر درک میکنم. همهچیز در کودکیهای از دست رفتهمان، از دست رفته است. برای فرزندانمان اگر کودکی را برنگردانیم، اگر کودک تجربهی رها بودن در طبیعت، ولگردی در طبیعت و مشاهده و انتخابهای ساده را نداشته باشد، امیدهای فردا یکی پس از دیگری میمیرند.
As I find is the status quo with many of the non-fiction books I’ve read lately, I find their sole weakness to be their age, something inherent in my own choice of them.
Given that, this book left me with plenty of questions as to how trends predicted by the authors have played out. I am certainly keen to speculate, but I would love to see the authors publish an updated edition, while retaining many of the chapters that provide a grounding for this book.
Would recommend, especially if new to environmentalism :)
Possibly the single most important book about children's healthy development so far this millennium, Children and Nature details the positive effects on children (from infancy through adolescence) of exposure to, and interaction with nature. Whether animals or plants, insects or oceans, exposure to nature is critical for healthy emotional, social and intellectual development of our youth. Those children who are not given adequate exposure to the natural world are at a distinct disadvantage to those who are. This is an engaging and well written book that should be on the list of every guardian, parent-to-be, and teacher. There are a lot of politicians and business peeps who would also benefit greatly from reading Children and Nature. NOTE: Since I wrote this review, Last Child in the Woods has been published, and is an equally engaging and important book.
در واقع این کتاب سرآغازیه برای شناخت کودک از دیدگاه زیستشناسی و به طور مشخص تئوری مادر بیوفیلیا(زیست گرایی) در ارتباط و از منظر علوم مختلفی چون روانشناسی، علوم شناختی، اجتماعی و ... نه تنها کتاب ترجمه شدهی دیگری در این حوزه نداریم بلکه این کتاب با نگاهی چند بعدی و میان رشته ای و ایجاد پیوستگی بسیار عالی ما بین مطالب امکان این رو ایجاد میکنه که با خوندنش دیگاهی جامع در این حوزه به دست بیاد.