Professori emerita Sinikka Ojanen hahmottelee kirjassaan ohjaustyÃn teoreettista mallia, joka voisi tukea kaikkia tyÃnohjaajia, opetusharjoittelun ohjaajia, tutoreita, mentoreita. Ohjaus, jonka tavoitteena on ohjattavan ammatillinen kehittyminen, on kokonaisprosessi riippumatta siitä, missä vaiheessa ohjaus tapahtuu, tyÃn alkuvaiheessa (opetusharjoittelu) tai myÃhemmin (tyÃnohjaus). Ohjaajan on myÃs ymmärrettävä ohjattavan yksilÃlliset ja yhteiskuntakehityksen myÃtä muuttuvat tarpeet ja arvioitava, onko kaikki se mitä ohjauksen nimissä tehdään, ohjattavan kannalta perusteltua.Kirjoittaja haastaa ohjaajat tutkimaan omia arvojaan ja toimintansa perusteita arjen toimintaa syvällisemmällä tasolla. Mitä ohjaaja tarvitsee kipeästi omassa tyÃssään? Kirjoittajan mukaan tiedostamista ja ymmärtämistä sekä yhtenäistä taustateoriaa inhimillisestä kokemusmaailmasta. Teorian sisäistäminen ´eletyksi´ käyttÃteoriaksi auttaa ohjaajaa käyttämään sitä todelliseen kehittymisen ymmärtämiseen.