二人一組になってください

by Chiren Kina, 木爾チレン

卒業式直前に始まったデスゲーム（特別授業）
あなたに本当の友達はいる？

誰かと手を繋がないと死ぬ――。
女子高のクラス内カーストが崩壊し、裏切り、嫉妬、憧れ、真実が手を取り合う。
『みんな蛍を殺したかった』の著者が青春と友情の極致を描く最高傑作！


【ルール】
・二人一組になってください。
・誰とも組むことができなかった者は、失格になります。その回の失格者が確定したら、次の回へと続きます。
・一度組んだ相手と、再び組むことはできません。
・残り人数が偶数になった場合、一人が待機となります。
・特定の生徒が余った場合は、特定の生徒以外全員が失格になります。
・最後まで残った二人、及び一人の者が、卒業式に出席できます。
・授業時間は60分です。


《あらすじ》
「このクラスには『いじめ』がありました。それは赦されるべきことではないし、いじめをした人間は死刑になるべきです」
とある女子高の卒業式直前、担任教師による【特別授業（ゲーム）】が始まった。突如開始されたデスゲームに27人全員が半信半疑だったが、余った生徒は左胸のコサージュの仕掛けにより無惨な死を遂げる。
自分が生き残るべき存在だと疑わない一軍、虚実の友情が入り混じる二軍、教室の最下層に生息し発言権のない三軍――。

本当の友情とは？　
無自覚の罪によるいじめとは何か？　
生き残って卒業できるのは果たして誰か？

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First published September 17, 2024

About the author

木爾チレン

Reviews

[CW_GRAY · Rating 4 out of 5]

抱著「死亡遊戲」的期待來讀，結果遠遠超乎想像。故事的前半段，作者顯然沒有要隱瞞下一個死的會是誰，反而以此帶來人格（善良、自私、正義、惡意）、能力（才能）、價值觀（理想）、社會條件（外貌、性別、獨特性、刻板印象）的探索，並巧妙融進故事內核的「霸凌」與「階級」之中，交織出一幅「高中少女的人際浮世繪」。

雖然故事是因此少了點刺激，卻也讓人思考起「為什麼沒人牽起她的手（她為什麼死）？」是班上的階級掌控、還是平時對待他人不慎所遭到的反噬、或者自己其實也身處在霸凌之中？

當故事發展到後半段，結構有所轉變。即使在兩、三章內，情節的縝密程度有因此出現小小瑕疵，不過尾段對存活角色的背景填補，則再添內核層次。最後，「霸凌」進一步延伸到「無心的惡意」的階段，故事進而成為對人性的思考及諷刺。

[Carolyn · Rating 3 out of 5]

Fun time, trochę nastoletniej dramy, ale liczyłam na więcej odkrywania tajemnic i niuansów dziewczyńskich przyjaźni? Książka taka pisana typowo pod ekranizację, ale dwa wieczory spędziłam przyklejona do niej

[Yuuki Kurio · Rating 2 out of 5]

Libro partito bene per poi diventare una ciofega.secondo la scrittrice il modo migliori per risolvere il “bullismo invisibile “è fare una strage di studenti.

[Ssseulna · Rating 3 out of 5]

3.5

[Ashley Fang · Rating 5 out of 5]

真的是闔上書本的同時想拍案叫絕的程度，尤其是尾聲太神啦，佩服。

故事設定在一間私立女子高中的畢典當天，開始了一堂特別課程——「請大家兩人一組」的死亡遊戲。作者木爾千戀簡直精準捕捉女生群體裡幽微複雜的風起雲湧，劃分成一軍、二軍、三軍的班內階級，總是掌握著話語權的頂端，以及遭受忽視的底層。無論是霸凌的加害者或者視而不見的旁觀者，全都難逃制裁。

「⋯⋯但即使到了這種時候，仍舊只有一軍的女生有資格在教室裡自由發言。三軍女生們此刻必然冷眼看著這一切，就跟美心自己一樣。」

27名學生各自的背景故事同樣描繪得細膩具體，一方面真實得非常可以理解，一方面又如此悲哀。最後的警世意味也想起了3年A班，所有人都不應該置身事外。