What do you think?
Esploratori di storie. Come creare gruppi di lettura a scuola e fuori
COSA HA A CHE FARE LA LETTURA CON LA DIMENSIONE DEL GRUPPO?
QUANDO TERMINIAMO DI LEGGERE UN LIBRO E NE DISCUTIAMO CON QUALCUNO VERIFICHIAMO COSA ABBIAMO COMPRESO, COME IL LIBRO HA LASCIATO UNA TRACCIA IN NOI, COME SI È INSERITO TRA LE NOSTRE CONOSCENZE ED ESPERIENZE PRECEDENTI. ATTRAVERSO IL DIALOGO RINEGOZIAMO SIGNIFICATI E VALUTAZIONI, CI ESERCITIAMO AD ARGOMENTARE E SOSTENERE IL NOSTRO PUNTO DI VISTA.
Siamo abituati a considerare la lettura un'attività solitaria, che si svolge in ambienti silenziosi, in atmosfere un po' ovattate. Eppure, la lettura ha una forte dimensione sociale. Quante volte ci è capitato di cercare di far leggere ad altri un libro che ci ha emozionato, desiderosi di parlarne, di confrontare idee e punti di vista? Riflettere sui libri letti e discuterne non è solo una parte del piacere del leggere, ma è anche un esercizio prezioso, un elemento fondamentale dell'educazione alla lettura. Ma come coinvolgere un gruppo di preadolescenti e adolescenti in questa attività?
Questo libro offre una nuova prospettiva sul leggere e sul farlo in gruppo; troverete numerosi spunti e consigli pratici su come avviare e vivere un gruppo di lettura dentro la scuola ma anche fuori (nelle librerie, nelle biblioteche), su quali regole porsi, quali libri scegliere e come affrontare le difficoltà che possono presentarsi durante il percorso.
QUANDO TERMINIAMO DI LEGGERE UN LIBRO E NE DISCUTIAMO CON QUALCUNO VERIFICHIAMO COSA ABBIAMO COMPRESO, COME IL LIBRO HA LASCIATO UNA TRACCIA IN NOI, COME SI È INSERITO TRA LE NOSTRE CONOSCENZE ED ESPERIENZE PRECEDENTI. ATTRAVERSO IL DIALOGO RINEGOZIAMO SIGNIFICATI E VALUTAZIONI, CI ESERCITIAMO AD ARGOMENTARE E SOSTENERE IL NOSTRO PUNTO DI VISTA.
Siamo abituati a considerare la lettura un'attività solitaria, che si svolge in ambienti silenziosi, in atmosfere un po' ovattate. Eppure, la lettura ha una forte dimensione sociale. Quante volte ci è capitato di cercare di far leggere ad altri un libro che ci ha emozionato, desiderosi di parlarne, di confrontare idee e punti di vista? Riflettere sui libri letti e discuterne non è solo una parte del piacere del leggere, ma è anche un esercizio prezioso, un elemento fondamentale dell'educazione alla lettura. Ma come coinvolgere un gruppo di preadolescenti e adolescenti in questa attività?
Questo libro offre una nuova prospettiva sul leggere e sul farlo in gruppo; troverete numerosi spunti e consigli pratici su come avviare e vivere un gruppo di lettura dentro la scuola ma anche fuori (nelle librerie, nelle biblioteche), su quali regole porsi, quali libri scegliere e come affrontare le difficoltà che possono presentarsi durante il percorso.
170 pages, Kindle Edition
Published March 18, 2025
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 4 of 4 reviews
July 27, 2026
Meraviglioso! Esattamente il libro che cercavo: chiaro, ben organizzato, ricchissimo di spunti e bibliografie ragionate per approfondire solo i temi di interesse. Gli autori non si dilungano in spiegazioni ridondanti, ma vanno dritti al punto e disseminano piccoli box con consigli nati dall'esperienza sul campo.
Un ottimo punto di partenza per impostare un percorso di educazione alla lettura, non soltanto a scuola.
Un ottimo punto di partenza per impostare un percorso di educazione alla lettura, non soltanto a scuola.
June 7, 2025
Ricco di bibliografie!!
January 22, 2026
La Bibbia per chi vuole avviare un gruppo di lettura per ragazzi. Alice Bigli è una garanzia. ♥️
August 24, 2026
Alice Bigli, sei il mio faro. Non vedo l'ora di avere una classe di bimbi da crescere, tutta mia, per avviare il più bel gruppo di lettura del mondo.
Displaying 1 - 4 of 4 reviews