What do you think?
Rate this book
Gelijke kansen in de klas
Hoe verweef je didactiek en gelijke kansen?
Hoe versterk je klassikaal het leren en het thuisgevoel van elke leerling?
Hoe ontstaan ongelijke kansen?
Veel leraren zien didactiek en gelijke kansen als aparte thema's, terwijl ze juist onlosmakelijk verbonden zijn. Kleine keuzes in de klas - zoals aan wie je vragen stelt, hoe je iedereen aan het denken zet of hoe je groepswerk organiseert - maken het verschil tussen leerlingen laten groeien of hun kansen onbewust beperken.
Gelijke kansen in de klas maakt van gelijke kansen een wezenlijk onderdeel van je lesaanpak. Aan de hand van een helder kader en acht thema's, zoals groepswerk, zelfregulerend leren en taalontwikkelend lesgeven, leer je hoe ongelijke kansen ontstaan en wat jij als leraar kan doen om het potentieel van álle leerlingen te helpen ontwikkelen.
Dit boek biedt tal van concrete en bruikbare praktijkvoorbeelden en werkvormen en laat zien welke principes eraan ten grondslag liggen.
'Een toegankelijk en kritisch boek dat aan het denken zet over onderwijsaannames. Direct toepasbare werkvormen die aanzienlijk bijdragen aan het leren en gelijke kansen.'
- Souad Boukhatem leraar GO! Lyceum Gent en docent lerarenopleiding Arteveldehogeschool
Hoe versterk je klassikaal het leren en het thuisgevoel van elke leerling?
Hoe ontstaan ongelijke kansen?
Veel leraren zien didactiek en gelijke kansen als aparte thema's, terwijl ze juist onlosmakelijk verbonden zijn. Kleine keuzes in de klas - zoals aan wie je vragen stelt, hoe je iedereen aan het denken zet of hoe je groepswerk organiseert - maken het verschil tussen leerlingen laten groeien of hun kansen onbewust beperken.
Gelijke kansen in de klas maakt van gelijke kansen een wezenlijk onderdeel van je lesaanpak. Aan de hand van een helder kader en acht thema's, zoals groepswerk, zelfregulerend leren en taalontwikkelend lesgeven, leer je hoe ongelijke kansen ontstaan en wat jij als leraar kan doen om het potentieel van álle leerlingen te helpen ontwikkelen.
Dit boek biedt tal van concrete en bruikbare praktijkvoorbeelden en werkvormen en laat zien welke principes eraan ten grondslag liggen.
'Een toegankelijk en kritisch boek dat aan het denken zet over onderwijsaannames. Direct toepasbare werkvormen die aanzienlijk bijdragen aan het leren en gelijke kansen.'
- Souad Boukhatem leraar GO! Lyceum Gent en docent lerarenopleiding Arteveldehogeschool
545 pages, Kindle Edition
Published March 25, 2025
6 people are currently reading
8 people want to read
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 of 1 review
May 9, 2025
Kansen(on)gelijkheid is een actueel thema in onderwijsland en daar spelen Speltincx & Vanhoof, de auteurs van het eerder verschenen, steengoede Feedback in de Klas, met deze nieuwste publicatie op in. Ze laten met tal van voorbeelden zien hoe mechanismen van ongelijke kansen ontstaan en uitpakken: stereotypen, vooroordelen, microkwetsingen en discriminatie. Vooral geven ze heel veel praktijkvoorbeelden en bruikbare werkvormen om tegemoet te komen aan de diversiteit in de klas en om álle leerlingen te laten groeien. In het laatste hoofdstuk kraken ze nog een harde noot over differentiëren in de les en bieden ze beter werkende alternatieven.
Displaying 1 of 1 review