День числа Пи - книжка про отношения двух мальчиков, условно нейротипичного Кирилла и нейроотличного Левы. Вообще это хорошая книжка ... для мальчиков ... про то, что все люди разные и особенные по-своему.
Неплохо описаны аутичные проявления Левы, но блин, давайте уже называть аутизм аутизмом, а то персонаж есть, а слова нет (как и в похожей книжке Пеннипэккер "Здесь, в реальном мире".
Очень здорово про музыку, очень чувствуется, что это профессиональная сфера автора.
Мои главные претензии к книжке:
1) опять тут у нас одаренный мальчик в аутичном спектре с абсолютным "цветным" слухом и мега-способностями в математике, физике, информатике. Нет, это далеко не всегда идет в сцепке, как некая компенсация за странное поведение, отсутствие эмпатии, сенсорную чувствительность и регулярные мелтдауны. Вокруг одаренности Левы, которому пофиг на его одаренность и комплексов по этому поводу Кирилла и выстроен весь конфликт книги. И мне не нравится, что книга поддерживает стереотип.
И кстати, потому что жопа есть, а слова - нет, так и остается не особо понятным, то ли в школе инклюзия и все действительно прыгают вокруг Левы, как считает Кирилл (Леве можно носить не "дресскодную"" одежду, натягивать на голову капюшон на уроках, носить солнцезащитные очки, пропускать время от времени школу, закатывать скандалы по поводу потерянной ручки), то ли его в школе терпят, но бабушке-дедушке приходится постоянно что-то выслушивать по поводу Левиной ненормальности, хотя его ненормальность - это нормальность в рамках его РАС. Ну как бы инклюзия в средней Московской школе мне кажется утопией и wishful thinking, но вдруг.
Кстати, в книге еще есть пара девочек, и то же одна условно нейротипичная, а вторая - нейроотличная (она даже заявлена как не особо вербальная (но только не с Кириллом, хотя об этом надо бы отдельно)) и вот опять нейроотличная - это супер одаренное музыкальным талантом дитя.
2) есть хороший тест - можно ли в книжке поменять гендер героев наоборот и посмотреть, как это будет выглядеть. В "дне числа пи" это выглядит очень странно. И да, у меня есть с этим проблемы, особенно в связи с тем, что книжка написана женщиной. Девочки тут как всегда спасательницы-понимательницы без собственного голоса (книжка идет сначала от лица Левы, а продолжается от лица Кирилла), они как будто созданы, чтобы окаймлять героев-мальчиков. Хотя мне было интересно послушать, что было в голове как у Сони, так и у Вали. А когда мальчики подружились, обеих просто вычеркивают из их жизни - одна уезжает временно заграницу на музыкальный конкурс, а другая просто переезжает жить тоже в другую страну ни слова об этом не говоря своему другу с детсадовского возраста. Сюрпрайз!
3) сшивание сюжета из двух линий выглядит местами совершенно надуманным. В городе Москва люди вдруг начинают сталкиваться на улице и жить на соседних площадках.
Происхождение Левы (его нашли на вокзале и не нашли родителей) как метафора - ребенок-инопланетянин мне в принципе было бы норм, но опять же читателю с РАС очень сложно рилейтнуться, как будто опять "про нас" рассказывают нормальным. И если сверху не навязать бантик из провенанса со способностями, то "нас" обычному нейротипичному читателю и не продашь.
Мне вообще было довольно интересно про Кирилла, который отчасти зеркалит своего отца, со всеми этими ожиданиями, что сын будет в чем-то очень выдающимся, не в математике, так в спорте. Это часто бывает и описано довольно верно, что часто оно растет из родительского детства и лучших побуждений. Как Кирилл парентифицирует тетю, свою учительницу по музыке, Соню, потом Леву, а как бы почему, зачем - он же сам еще мальчик, ребенок.
Но "путь героя" Кирилла, его катарсис, когда он перестал завидовать и ревновать, меня как-то совсем не убедил, но наверно для хэппи-энда YA книжки это и неплохо.
Для меня в целом это книга на 3*, но она правда в целом добрая и с любовью и наилучшими намерениями на тему РАС