¿Cómo hacer que los niños lean? ¿Para qué? Aquí, Felipe Garrido ofrece respuestas prácticas. Más que basarse en la academia, se remite a la experiencia lectora, la suya y la de aquellos que lo formaron, así como la de aquellos que él ha acompañado en el camino. Multitud de ejemplos y ejercicios acompañan esta reflexión en la que se desentrañan los mecanismos de la lectura y establecen conceptos fundamentales sobre el acto de leer. Entre ellos, el vínculo indisoluble de la lectura y la escritura, que se asemeja al de escuchar y hablar, y que sirve de fundamento para el proyecto de lectura de Alas y Raíces, del que él formó parte y a partir del cual nació este libro. Felipe Garrido es director adjunto de la Academia Mexicana de la Lengua y autor de más de 60 obras. Entre otros reconocimientos, en 2011 recibió el Premio Xavier Villaurrutia por su libro de cuentos Conjuros. Además de su prolífica obra como narrador, traductor y ensayista, tiene una amplia trayectoria y un profundo interés por la promoción de la lectura, misma que, entre otras cosas, lo llevó a fundar el Programa Nacional de Salas de Lectura y a dirigir Libros del Rincón, de la SEP.
Útil para cualquier persona interesada en que las personas que lo rodean comiencen a ser lectores autónomos, es decir, que lean por el simple placer de leer.
Mi primer acercamiento a la teoría y práctica de la promoción de la lectura y la verdad encontré que es una loable labor, me encantaría ser un promotor de la lectura y escritura.
No me dedico a la promoción, pero me parece que el libro es de lectura obligada para quien lo haga, sobre todo destaca el énfasis que pone en que todo promotor debe ser un buen lector y además no debe dejar de lado tampoco el papel que juega la escritura para una exitosa promoción de la lectura.