Wicked kunsteducatie

by Emiel Heijnen, Melissa Bremmer

Wicked Kunsteducatie helpt je spannende kunsteducatieve lesprogramma’s helemaal vanaf het begin te ontwerpen. Deze programma’s leggen een betekenisvolle verbinding tussen de cultuur van de leerling, de kunsten en de maatschappij. We hebben onze kunsteducatieve ontwerpstrategieën wereldwijd getest en ondervonden dat ze kunstdocenten uitdagen hun curriculumideeën op een gezamenlijke, creatieve én productieve manier vorm te geven.

In deze tijden van individualisering en polarisatie geloven wij in de kracht van het samen leren over, in en door de kunsten. Hoewel Wicked Kunsteducatie gebruikt kan worden voor individuele leertrajecten, pleit het voor het opbouwen van leergemeenschappen waarin leerlingen en docenten hun interesses, expertise en meningen delen.

Wicked Kunsteducatie kan in verschillende educatieve contexten worden gebruikt: van basisonderwijs tot hoger onderwijs en voor kunstcurricula binnen en buiten de school. Dit werkboek is geschikt voor de beeldende kunsten, muziek, dans, theater, film of design, en ook voor het ontwerpen van vakoverstijgende kunstprojecten en modules. Dus of je nu een kunstdocent, kunstenaar of curriculumontwerper bent, of maar één les of een hele module wilt ontwerpen; dit boek is voor jou!

192 pages, Paperback

Published November 11, 2024

Reviews

[Daan · Rating 4 out of 5]

Zeker een handig boek om als (kunst)docent in je bezit te hebben. Ik heb dankzij het boek een beter beeld van hoe een compleet curriculum eruit hoort te zien. Ook heb ik wat meer inspiratie opgedaan over leuke werkvormen.

Naar mijn mening vind in het model ondanks zijn ‘niet traditionele’ aanpak, wel wat vastzitten in dat alle goede kunstopdrachten ‘wicked’ moeten zijn. Ze bekritiseren namelijk de reguliere aanpak aanzienlijk.

Ik vind dat binnen een curriculum een afwisseling tussen ambachtelijke en ‘wicked’ opdrachten het beste werken. Uiteindelijk geef je leerlingen naast creatief concepting vaardigheden, ook een hoop mooie ambachtelijke vaardigheden mee.

Eveneens vind ik dat de koppeling met de maatschappij zeker belangrijk is binnen kunstopdrachten, maar dat het ook niet steevast binnen een opdracht hoeft te zitten. Kunst hoeft namelijk niet altijd geëngageerd te zijn en moet juist ook gepresenteerd worden als een prachtige hobby om van je zorgen en stress te kunnen ontsnappen.

Kortom goed boek, waarbij ik wel wat kanttekeningen heb.

[Tom · Rating 4 out of 5]

Tweede boek in de reeks Wicked kunsteducatie. Dit boek focust meer op het ontwerp van een curriculum. Waar het gele boek vooral de opdracht centraal zet en tal van kunstopdrachten ter inspiratie geeft, is dit boek iets theoretischer. Ik vond vooral de eerste hoofdstukken interessant; het laatste was iets te veel herhaling of evidente theorie. Desalniettemin een aanrader voor wie met kunsteducatie bezig is.