Savoir ou périr

by Bernard Lahire

Genres: Nonfiction, France, Politics

96 pages, Paperback

Published August 29, 2025

About the author

Bernard Lahire (né en 1963) est un sociologue français, professeur de sociologie à l'École normale supérieure de Lyon et directeur de l'Équipe Dispositions, pouvoirs, cultures, socialisations du Centre Max-Weber (CNRS). Médaille d’argent du CNRS 2012. Il dirige la collection « Laboratoire des sciences sociales » aux Éditions La Découverte depuis 2002.

Ses travaux portent sur la production de l'échec scolaire à l'école primaire, les modes populaires d'appropriation de l'écrit, les réussites scolaires en milieux populaires, les différentes manières d'étudier dans l'espace de l'enseignement supérieur, l'histoire du problème social appelé « illettrisme », les pratiques culturelles des Français, les conditions de vie et de création des écrivains, ou encore l'œuvre de Franz Kafka.

Reviews

[Zéro Janvier · Rating 4 out of 5]

Dans ce texte court de la collection Libelle, le sociologue Bernard Lahire rappelle le caractère essentiel de l'apprentissage et de la connaissance scientifique pour la survie de l'espèce humaine et plaide pour une éducation et une recherche scientifique qui sache prendre son temps et vise l'exploration et la connaissance plutôt que l'atteinte d'objectifs quantifiables (évaluations, examens, concours, publications, classements, etc.).

[Benjamin · Rating 5 out of 5]

Excellent

[stasia · Rating 5 out of 5]

[octobre 2025]

oui oui oui
alors je ne sais jamais à qui s'adresse ce genre de texte puisque les convaincus vont le lire et les non convaincus vont sûrement ne pas s'intéresser à ce texte
ceci dit je suis d'accord avec ce qui est évoqué : l'état du système éducatif et de la recherche moderne (en france mais aussi au global)

ce texte n'est pas une étude ou un essai, aucun chiffre n'est donné. c'est plus une alerte sur l'état actuel avec une constatation simple.
en fait on dirait qu'écrire un livre c'est un peu la façon d'intellectualiser son avis qu'on pourrait donner en un tweet mdrrr le monsieur n'a pas faux mais je suis curieuse de la cible et de la portée de ce texte

[Lina · Rating 5 out of 5]

Je voulais lire ce livre car ma propre expérience d’étudiante + avoir aidé plein d’enfants sur leurs devoirs m’avait causé une énorme frustration sur le système scolaire qui, sous couvert de pragmatisme tue le plaisir d’apprendre. J’ai trouvé que ce livre apportait un bon cadre pour réfléchir à ça, je pense que je vais me pencher sur des travaux plus longs.

[Martine · Rating 5 out of 5]

En continuité avec son ouvrage les structures fondamentales des sociétés humaines, B. Lahire nous enjoint à soutenir le savoir comme nécessité vitale à la survie humaine, à la créativité humaine à créer du sens, de la signification et de la connaissance pour survivre.

[Solal · Rating 4 out of 5]

Un bon livre chill en lendemain de cuite ! 🤕

[Aubert Hervé · Rating 5 out of 5]

Lahire basé chaque seconde que dieu fait

[Lucas Tessier · Rating 4 out of 5]

Livre montrant l'importance de la recherche dans l'évolution de l'homme
Montre aussi la place de la recherche depuis tout petit jusqu'à l'âge adulte et explique comment la recherche devrait être réalisé dans les instituts
Très intéressant 🤓🤟

[Camille · Rating 4 out of 5]

Première fois que je touche à la plume de Lahire. Ce petit essai est totalement raccord avec la collection à laquelle il appartient évidemment, cependant, je note qu'il manque un peu d'exemples factuels selon moi, ce qui donne un aspect redondant au livre.
En revanche, j'apprécie le lien qui est fait entre la psychologie de l'enfant, sa curiosité et les traits d'un bon chercheur. On retrouve Lahire dans sa position de sociologue à quelques reprises quand il souligne que la curiosité peut être assouvie et stimulée selon la classe sociale de l'enfant.
Enfin, en tant qu'apprentie historienne, je retrouve mes repères en voyant Marc Bloch être invoqué !
Un petit quatre étoiles.

[Patrick Ducharme · Rating 5 out of 5]

Tout enseignant doit pouvoir se positionner face à cette réflexion fondamentale : Qu'est-ce qu'apprendre ? Que signifie faire apprendre ? Le système actuel, basé sur les épreuves, les examens et l'accélération, place le bourrage de crâne avant la science, le doute et la réflexion. Prenons le temps, lisons ce livre. Prenons le temps. Apprenons.

[Inès BENOURHAZI · Rating 5 out of 5]

J'ai beaucoup aimé cette lecture! Peut se lire en à peine une journée dans le train/bus/métro etc.
Ici, Bernard Lahire fait une critique du bachotage, et à son incompatibilité avec le véritable processus de recherche scientifique. Bien sûr il s'attaque au caractère structurel du bachotage. En tant qu'étudiant c'est vraiment important de lire ce genre de livre qui nous concerne largement <3

[Line · Rating 4 out of 5]

P.37 : “Piloter l’institution scolaire à partir de l’objectif d’évaluation des élèves, c’est lui ôter sa raison d’être et la vider de sa substance et de son sens. C’est aussi détruire le désir de savoir des élèves qu’il s’agirait au contraire de préserver et d’alimenter le plus longtemps possible, comme un feu très précieux.”

[Laureline Pinjon · Rating 5 out of 5]

D'utilité publique, spécifiquement à la communauté scientifique ! Ouvrage court et synthétique qui rappelle la nécessité de la science pour survivre en tant que société, ainsi que la science nécessite du temps, de la créativité et de la résistance pour survivre. Lahire nouveau crush intellectuel <3

[Antoine Zen1 · Rating 2 out of 5]

Passionnant sur le fond. Mais de là à en faire un livre? L’interview de Bernard Lahire sur France Culture était alléchante. Dommage que cet ouvrage n’approfondisse pas, sans non plus envisager de solution véritable.

[azuukayy · Rating 4 out of 5]

MERCI bernard de mettre les points sur les i, les barres sur les t.
Le système éducatif ne permet que d'apprendre en surface et de ne pas comprendre en profondeur lez concepts, besoin du martelage. Le bachotage tue la curiosité c'est Marc Bloch qui l'a dit.

[Daniel · Rating 5 out of 5]

Il prêche un convaincu

[Thomas Fischer · Rating 3 out of 5]

Plutôt bien écrit et le sujet reste important mais encore une fois oui ça fait des décennies que le constat est le même donc rien de nouveau dans cet ouvrage

[Whatdoesthemochiread · Rating 5 out of 5]

Passionnant.

[Kellogg's · Rating 2 out of 5]

Pas grand-chose de neuf sous le soleil, dans un ton parfois très péremptoire…

[gatofleurgato · Rating 5 out of 5]

court mais efficace

[Enzo · Rating 5 out of 5]

Dans une société qui fonctionne ça devrait avoir l'effet d'une gifle sur les institutions, dans le monde actuel c'est jet de caillou dans une mare

[NaëL · Rating 3 out of 5]

« L’importance de ralentir les cadences pour prendre davantage le temps de réfléchir à ce que l’on fait. »