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Préparer les petits à la maternelle
Que faire pour améliorer les conditions d'accueil, d'apprentissage et d'épanouissement de tous nos jeunes enfants dès l'âge de 3 ans ? Quels liens renforcer ou construire entre la maternelle et les parents ? Et comment garantir une formation optimale à tous les professionnels qui y travaillent ? Bref, comment construire l'école maternelle de demain ? Dans ce livre issu des Assises de l'école maternelle, une dizaine d'experts de la petite enfance sont ici réunis autour de Boris Cyrulnik pour réfléchir, notamment, sur l'acquisition du langage, la mémoire, le rôle des émotions ou encore le sommeil. Boris Cyrulnik est neuropsychiatre. Il est l'auteur de nombreux ouvrages qui ont tous été des best-sellers dont, récemment, La nuit, j'écrirai des soleils.
256 pages
Published August 20, 2025
4 people want to read
About the author
Boris Cyrulnik
216 books229 followersBoris Cyrulnik est neuropsychiatre et directeur d'enseignement à l'université de Toulon. Il est l'auteur d'immenses succès, notamment Un Merveilleux malheur, Les Vilains Petits Canards, Parler d'amour au bord du gouffre et De chair et d'âme.
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Community Reviews
Displaying 1 of 1 review
April 16, 2022
Alors je crois qu'il est important de préciser tout de suite que cet ouvrage n'est pas vraiment à destination des parents mais complètement à celle des enseignants.
Nous avons ici un recueil d'analyses et recommandations issues d'experts (plus ou moins bien vulgarisées) qui expliquent les enjeux de l'éducation à l'école maternelle, avec en toile de fond des rappels essentiels sur les besoins cognitifs, psychologiques et affectifs de l'enfant.
Les textes sont rapportés des Assises de l'école maternelle qui se sont tenues le 27 mars 2018 au CNAM) dans le contexte de l'abaissement de l'instruction obligatoire à l'âge de 3 ans.
Le but était notamment de répondre aux questions suivantes:
" Que faire pour améliorer les conditions d'accueil, d'apprentissage et d'épanouissement de tous nos jeunes enfants dès l'âge de 3 ans? Quels liens renforcer ou construire entre la maternelle et les parents? Et comment garantir une formation optimale à tous les professionnels qui y travaillent ? Comment construire l'école maternelle de demain?"
Pour gagner du temps, je vous le résume en quelques mots ;) =
Connaître et prendre en compte les étapes de développement de l'enfant + Adapter son environnement en conséquence + Construire un lien affectif avec l'enseignante et entre enfants + Construire un cadre sécurisant et souple + Former les enseignants et ATSEM à ces enjeux + Embarquer les parents + Faire de l'apprentissage un jeu (et donc une activité relationnelle) et enfin fournir les moyens de mettre cela en place évidemment !
Pour que l'école maternelle soit "plus que jamais une école du bonheur, du jeu, de la musique, de l'attachement, de la sociabilité, du langage - en un mot une école de la confiance."
Vaste et ambitieux programme.
Nous avons ici un recueil d'analyses et recommandations issues d'experts (plus ou moins bien vulgarisées) qui expliquent les enjeux de l'éducation à l'école maternelle, avec en toile de fond des rappels essentiels sur les besoins cognitifs, psychologiques et affectifs de l'enfant.
Les textes sont rapportés des Assises de l'école maternelle qui se sont tenues le 27 mars 2018 au CNAM) dans le contexte de l'abaissement de l'instruction obligatoire à l'âge de 3 ans.
Le but était notamment de répondre aux questions suivantes:
" Que faire pour améliorer les conditions d'accueil, d'apprentissage et d'épanouissement de tous nos jeunes enfants dès l'âge de 3 ans? Quels liens renforcer ou construire entre la maternelle et les parents? Et comment garantir une formation optimale à tous les professionnels qui y travaillent ? Comment construire l'école maternelle de demain?"
Pour gagner du temps, je vous le résume en quelques mots ;) =
Connaître et prendre en compte les étapes de développement de l'enfant + Adapter son environnement en conséquence + Construire un lien affectif avec l'enseignante et entre enfants + Construire un cadre sécurisant et souple + Former les enseignants et ATSEM à ces enjeux + Embarquer les parents + Faire de l'apprentissage un jeu (et donc une activité relationnelle) et enfin fournir les moyens de mettre cela en place évidemment !
Pour que l'école maternelle soit "plus que jamais une école du bonheur, du jeu, de la musique, de l'attachement, de la sociabilité, du langage - en un mot une école de la confiance."
Vaste et ambitieux programme.
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