Fondamenti di glottodidattica. Apprendere e insegnare le lingue oggi

by Marina Chini (Editor), Cristina Bosisio (Editor)

La glottodidattica si interessa dello sviluppo di tutte le lingue incluse nel repertorio linguistico individuale. Il volume ricostruisce il quadro storico-epistemologico della disciplina e i continui e stretti legami con le scienze del linguaggio. Vengono quindi messe a fuoco nozioni fondamentali come l’acquisizione della L1 e l’acquisizione/apprendimento della L2, nonché le componenti fonetiche, grammaticali, semantiche, testuali e pragmatiche della competenza linguistica. Ci si sofferma poi su temi quali gli obiettivi nella didattica delle lingue, la progettazione del curricolo, la varietà di approcci e metodi, l’uso delle tecnologie, le operazioni di verifica e valutazione, le certificazioni. Concludono il volume osservazioni e commenti sulle disposizioni italiane e sulle raccomandazioni europee finalizzate a formare l’insegnante di lingua secondo gli odierni protocolli internazionali e a promuovere una didattica linguistica condivisa.

Genres: Nonfiction, Teaching, Linguistics, Italian Literature

380 pages, Paperback

First published January 1, 2014

Reviews

[Pitichi · Rating 4 out of 5]

Valido strumento che contiene la storia, gli strumenti, le politiche e la terminologia relativi all'educazione linguistica. A tratti può risultare troppo condensato, perché presuppone la conoscenza delle linee portanti della glottodidattica e lascia alcuni riferimenti sottintesi. Sicuramente uno strumento utile, ma non all'altezza del più completo "I nuovi ferri del mestiere" di Marco Mezzadri.

[giuneitesti ❆ · Rating 3 out of 5]

È quindi barare
considerare i libri dell’università -
quelli che sei costretto a leggere, rileggere,
spolpare, rimpolpare, maledire, pregare -
come libri letti
al pari di quelli
di piacere?

Io questo proprio non so, ma
se considero il gesto
e non il pretesto
allora direi di sì
e non mi vergognerei di ammetterlo al giudice.

Mio signore,
questo testo NON mi ha fatto schifo,
ma non lo consiglio
assolutamente
a nessuno che non si occupi di insegnamento
delle lingue straniere.

Per tutti gli altri:
poco pratico, ma interessante.

[eliseazanotti · Rating 1 out of 5]

Non l'ho trovato chiaro. Sarà sicuramente esaustivo e uno strumento imprescindibile per chi si approcci alla Glottodidattica per la prima volta, ma certi passaggi risultano del tutto incomprensibili senza una solida conoscenza di base.

[als · Rating 1 out of 5]

una stella solo perché non posso metterne zero, è stata l'esperienza più drenante della mia vita

[Gianluca Valente · Rating 4 out of 5]

Manuale chiaro e preciso, con utili schemi riassuntivi. Utile per chi non cerca un comprendio delle teorie dei singoli pedagogisti ma per chi vuole un approccio più performativo alla didattica. Interessante l'approfondimento sulla didattica task-based.