علم النفس التربوي

by Lev Semyonovich Vygotsky, ل.س. فيجوتسكي, ناصر بن محمد علي الحمادي (Translator)

يمتاز هذا الكتاب

باهمية عظمى كونه يمد المتخصص بالمعرفة "المتجددة",لعل الامر المهم تماما هنا ان هذا الكتاب المرجع مفيد للمدرس الذ يانخراط حديثا في مهنة التعليم ,,وكذلك المعلم الذ ييجري اعداده ليصبح معلما فمن خلال قراءتهما المتعمقة لهذا العمل سيجدا ان المواضيع التي تشغل باليهما..والتي يحتدم النقاش حولها..

محتويات الكتاب

الفصل الاول:فن-اصول التدريس وعلم النفس

الفصل الثاني :مصطلحا السلوك ورد الفعل

الفصل الثالث:المبادئ ذات الاهمية بالغة التعقيد في النشاط العقلي الانساني

الفصل الرابع:العوامل البيولوجية والاجتماعية الاساسية في العملية التربوية

الفصل الخامس:الغرائز كموضوع وكالية ووسيلة للتربية

الفصل السادس:دراسة الانفعالات

الفصل السابع:علم النفس ودراسة الانتباه

الفصل الثامن:كيفية تذكر الشخص للاحداث الجارية والماضية

الفصل التاسع:التفكير كنمط خصوصية في دراسة السلوك

الفصل العاشر :الفهم النفسي للتربية المهنية

الفصل الحادي عشر :السلوك الاجتماعي ونمو الطفل

الفصل الثاني عشر :التربةي الاخلاقية

الفصل الثالث عشر :التربية الجمالية

الفصل الرابع عشر :المران والاجهاد العصبي

الفصل الخامس عشر : السلوك اللا سوي مفهوم السلوك الشاذ

الفصل السادس عشر :الشخصية والطبع -المزاج

الفصل السابع عشر :مسألة الموهبة

الفصل الثامن عشر :الاساليب -الطرائق -الاساسية لدراسة شخصية المتعلم

الفصل التاسع عشر : الطبيعة النفسية لعمل المعلم:المعلم وعلم النفس

المراجع

Genres: Psychology

448 pages, Hardcover

First published August 11, 1997

About the author

Lev Semenovich Vygotsky (Russian: Лев Семёнович Выготский or Выготский, born Lev Simyonovich Vygodsky) was a Soviet developmental psychologist and the founder of cultural-historical psychology.