Εισαγωγή στη γνωσιοεπιστήμη

by Neil A. Stillings, Christopher H. Chase, Steven E. Weisler

Μια από τις σπουδαιότερες διανοητικές εξελίξεις των πρόσφατων δεκαετιών ήταν η γέννηση ενός συναρπαστικού νέου διεπιστημονικού πεδίου, γνωστού με το όνομα Γνωσιοεπιστήμη. Ερευνητές στην Ψυχολογία, στη Γλωσσολογία, στην επιστήμη των ηλεκτρονικών υπολογιστών, στη Φιλοσοφία και στη Νευροεπιστήμη συνειδητοποίησαν ότι έθεταν εν πολλοίς τα ίδια ερωτήματα για τη φύση της ανθρώπινης διάνοιας και ότι είχαν αναπτύξει συμπληρωματικές και δυνάμει συνεργιστικές μεθόδους διερεύνησης. Η Γνωσιοεπιστήμη πραγματεύεται γνωσιακές διεργασίες που σχετίζονται με την κατ' αίσθηση αντίληψη και με τη γνώση, είναι λοιπόν η επιστήμη της διάνοιας. Οι γνωσιοεπιστήμονες επιδιώκουν να κατανοήσουν διεργασίες σαν την κατ' αίσθηση αντίληψη, τη σκέψη, τη μνήμη, την κατανόηση της γλώσσας, τη μάθηση και άλλα ψυχονοητικά φαινόμενα. Την έρευνά τους τη χαρακτηρίζει αξιοσημείωτη ποικιλία. Στην έρευνα αυτή περιλαμβάνεται η παρατήρηση παιδιών, ο προγραμματισμός ηλεκτρονικών υπολογιστών προς επίλυση πολύπλοκων προβλημάτων, η ανάλυση της φύσης του νοήματος, η μελέτη των αρχών που διέπουν τα νευρωτικά κυκλώματα στον εγκέφαλο.

Περιεχόμενα
Επισήμανση του μεταφραστή στην ανατύπωση
Πρόλογος του μεταφραστή
Πρόλογος στην πρώτη έκδοση
Πρόλογος στη δεύτερη έκδοση
Προς τους διδάσκοντες
1. Τι είναι η γνωσιοεπιστήμη;
Η γνωσιακή άποψη - Μερικές θεμελιώδεις έννοιες - Οι διεργασίες επεξεργασίας πληροφοριών είναι δυνατόν να αναλυθούν σε πολλά επίπεδα - Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές στη γνωσιοεπιστήμη - Εφαρμοσμένη γνωσιοεπιστήμη - Ο διεπιστημονικός χαρακτήρας της γνωσιοεπιστήμης - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
2. Γνωσιακή ψυχολογία: η αρχιτεκτονική της διάνοιας
Τι είναι η γνωσιακή ψυχολογία - Η ιδέα της γνωσιακής αρχιτεκτονικής - Μια σφαιρική θεώρηση της γνωσιακής αρχιτεκτονικής - Προτασιακή αναπαράσταση - Σχηματική αναπαράσταση - Γνωσιακές διεργασίες, μνήμη εργασίας και προσοχή - Νοερές εικόνες - Αυτόματες και ελεγχόμενες διεργασίες - Η απόκτηση δεξιοτήτων - Η συνδεσιακή προσέγγιση στη γνωσιακή αρχιτεκτονική - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
3. Γνωσιακή ψυχολογία: περαιτέρω διερεύνηση
Έννοιες και κατηγορίες - Η μνήμη - Συλλογιστικές διεργασίες - Επίλυση προβλημάτων - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
4. Τεχνητή νοημοσύνη: η αναπαράσταση της γνώσης - Τι είναι η τεχνητή νοημοσύνη - Η αναπαράσταση της γνώσης - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
5. Τεχνητή νοημοσύνη: αναζήτηση, έλεγχος και μάθηση
Αναζήτηση και έλεγχος - Μάθηση - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
6. Γλωσσολογία: η αναπαράσταση της γλώσσας
Η μελέτη της γλωσσικής γνώσης - Φωνολογία - Σύνταξη - Γλωσσικά καθολικά χαρακτηριστικά - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
7. Νευροεπιστήμη: Εγκέφαλος και γνωσιακές δραστηριότητες
Εισαγωγή στη μελέτη του νευρικού συστήματος - Η οργάνωση του κεντρικού νευρικού συστήματος - Νευρωνική αναπαράσταση - Νευροψυχολογία - Υπολογιστική νευροεπιστήμη - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
8. Φιλοσοφία: Τα θεμέλια της γνωσιοεπιστήμης
Η θέση της φιλοσοφίας στη γνωσιοεπιστήμη - Το γνωσιοεπιστημονικό εγχείρημα - Οντολογικά ζητήματα - Γνωσιολογικά ζητήματα - Η κατάσταση της γνωσιοεπιστήμης - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
9. Η απόκτηση γλώσσας
Οι κυριότεροι σταθμοί στην πορεία απόκτησης γλώσσας - Θεωρητικές προοπτικές - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
10. Σημασιολογία
Σημασιολογία και γνωσιοεπιστήμη - Νόημα και λογική συνεπαγωγή - Αναφορά - Σημασία - Προβλήματα στη σημασιολογία με δυνατούς κόσμους - Γνωσιακά και υπολογιστικά υποδείγματα της σημασιολογικής επεξεργασίας - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
11. Η επεξεργασία της φυσικής γλώσσας
Προκαταρκτικά - Ο ρόλος της γραμματικής στη γλωσσική επεξεργασία - Συνδεσιακά υποδείγματα - Ο ρόλος του αφηγηματικού λόγου - Περισσότερα για το ρόλο της γενικής γνώσης - Η γλωσσική παραγωγή - Συμπέρασμα - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
12. Η όραση
Το πρόβλημα της όρασης - Οι οπτικές διεργασίες χαμηλού επιπέδου - Ενδιάμεσες διεργασίες και αναπαραστάσεις στην όραση - Οι οπτικές διεργασίες υψηλού επιπέδου - Η αρχιτεκτονική του οπτικού υπολογισμού - Προς μελέτη - Βιβλιογραφία
Ευρετήριο όρων
Ευρετήριο προσώπων
Οι συγγραφείς

Genres: Psychology, Nonfiction, Reference

789 pages, Hardcover

First published January 1, 1987

Reviews

[Alejandro Ramirez · Rating 4 out of 5]

Cognitive Science, an introduction

1995 Stillings, Weisler, Chase, Feinstein, Garfield, Rissland

Second edition


Chapter 1. What is cognitive science.

- Information processes are contentful and purposeful.

- Information processes are representational. Information must be represented somehow, and there must be rules related to that. ie "253" represents 2*100+5*10+3*1. These rules are the "syntax". some representational schemes include rules to build structures out of simple ones (combinatorial, aka productive)

- A Semantic interpretation, of a complex symbol is built up from the meanings of each syntactic symbol. A semantic interpretation of a multiplication can illustrate about the goals, but not about the implementation, the 'how'.

- Information process can be described formally. Thus, can be described and implemented without any awareness of their meaning (ie: a calculator can multiply without "knowing" what multiplication is). However, the more specialized implementations (ie complex sw) have very well defined representational relationship to their particular domains.

- In Human Language, there are multiple languages, but there is experimental proof that some "linguistic universals" do exist. See Chomsky.

- Information process can be analyzed at several levels (*like OSI layers.) ie multiplication can be analyzed:

Abstract -> what; Representative -> what does it represent; formal -> mechanics.

- The implementational mapping ties together the different layers.



Cognitive Psychology / Architecture of the mind

- Intelligence is not homogeneous, but it consists of subsystems.

- Vision and language are probably the most specialized information processing subsystems.

- The architecture of a system may or may not give it the potential to acquire information-processing capabilities that are not specifically built in.

- In humans, there are architectural differences form individual to individual. ie: a deaf person would have different architecture than a hearing one.

- GLOBAL VIEW

Think of it as a black box, with 3 stages.



Input: Sensory input is the input to the first stage.

1. Sensory systems: Vision, hearing, taste, smell, touch...

those in turn provide input to

2. Central systems: Thinking, attention, memory, learning and Language.

Those inturn provide input to

3. Motor systems.

Output: Motion, motor output.



- Sensory systems are "informationally encapsulated", they provide input to the central processes, but central processes are not engaged in the ellaboration of such input. (ie, no feedback)



- Two theories that may be complementary, may be exclusive:

a. Central Systems Theories. Classical view, connections, parallel distributed processing, artificial neural networks.

b. Physical Symbol systems. this hypothesis says that cognition can be analyzed as a formal symbol manipulation process.



- Yet, a physical symbol system does not necessarily have survival mechanisms, so is not sufficient to define intelligence at the human level.



- Distal access symbols, (ie: reliable calling subroutines, or making associations between symbol).





CHAPTER 7

7.2 Organization of Central Nervous System

Levels of description

1m > Central Nervous System

10 cm > Systems

1 cm > Maps

1 mm > Networks

100 um > Neurons

1 A > Molecules

(Sejnowki and Churchland)



- Amnesic patients don’t see affected procedural memory, only declarative memory, this would mean that there are two clearly different neurobiological implementations of these two types of memory.



- Imbalance between right and left hemisphere

[Ajay]

good