What do you think?
Rate this book
Κομφούκιος - Η Διδασκαλία Του Κομφούκιου
- GenresPhilosophy
207 pages
First published January 1, 1987
1 person is currently reading
16 people want to read
About the author
Confucius
767 books1,901 followersChinese philosopher Confucius, originally Kong Fuzi and born circa 551 BC, promoted a system of social and political ethics, emphasizing order, moderation, and reciprocity between superiors and subordinates; after his death in 479 BC, disciples compiled the
Analects
, which contains a collection of his sayings and dialogues.
Teachings of this social thinker deeply influenced Korean, Japanese, and Vietnamese life.
孔子 - Kong Zi
孔夫子 - Kong Fuzi (Kung Fu-Tzu)
https://en.wikipedia.org/wiki/Confucius
Teachings of this social thinker deeply influenced Korean, Japanese, and Vietnamese life.
孔子 - Kong Zi
孔夫子 - Kong Fuzi (Kung Fu-Tzu)
https://en.wikipedia.org/wiki/Confucius
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 of 1 review
March 20, 2023
Το βιβλίο αυτό είναι το Lun Yu, ένα από τα έξι κλασικά έργα της αρχαίας Κίνας, που περιέχει συμβουλές του Κομφούκιου κατά κύριο λόγο, αλλά έχει και κάποια ρητά των μαθητών του.
Κάποιες συμβουλές του παραμένουν επίκαιρες μέχρι και σήμερα, άλλες -τουλάχιστον με τον τρόπο που έχουν αποδοθεί εδώ- φαίνονται ξεπερασμένες. Οι περισσότερες είναι σύντομες και καλύπτουν μία παράγραφο, αν και ορισμένες είναι μεγαλύτερες, καλύπτοντας μια ολόκληρη σελίδα ή και παραπάνω. Οι περισσότερες έχουν να κάνουν με το πως να γίνει κανείς "Μεγάλος Άνδρας" ή να καταλάβει μια κυβερνητική θέση.
Δυστυχώς η μετάφραση δεν είναι η καλύτερη δυνατή, αλλά αυτό είναι επόμενο αφού δεν είναι μετάφραση από τη γλώσσα πηγής που είναι τα κινέζικα. Η μεταφράστρια έχει κάνει φιλότιμη προσπάθεια αλλά ορισμένα σημεία της διδασκαλίας του Κομφούκιου είναι δυσανάγνωστα και δυσερμήνευτα. Θα ήθελα κάποιες επιπλέον επεξηγήσεις, τουλάχιστον σε ορισμένα σημεία. Η εισαγωγή παρόλα αυτά είναι αρκετά κατατοπιστική.
Μου άρεσαν τα ακόλουθα ρητά:
Το να 'σαι τέλειος όταν έχεις θέση στην κυβέρνηση είναι σαν να 'σαι όπως το άστρο του βορρά. Καθώς παραμένει σταθερό στη θέση του, όλα τ' άλλα αστέρια μαζεύονται και το κυκλώνουν.
Η μάθηση χωρίς σκέψη προκαλεί σύγχυση. Η σκέψη χωρίς μάθηση παραπαίει.
Να σας πω τι είναι γνώση; Είναι να γνωρίζει κανείς και όσα ξέρει και όσα δεν ξέρει.
Μην ανησυχείτε να δεν έχετε μεγάλη θέση. Να ανησυχείτε για το αν παίζεται σωστά το ρόλο σας. Μην ανησυχείτε όταν κανείς δεν ξέρει πολλά για σας. Να προσπαθείτε να είστε άξιος να μαθαίνουν για σας.
Ο μεγάλος Άντρας επιδιώκει να 'ναι αργός στα λόγια και γρήγορος στις πράξεις.
Ο Τσι-σαν Χσιγκ-φου ενεργούσε μόνον αφού σκεφτόταν τρεις φορές. "Δυο φορές αρκούν".
Να τρώει κανείς μόνο λαχανικά χωρίς κρέας, να πίνει μόνο νερό, να έχει μόνο τα χέρια του για προσκεφάλι: μπορεί να του δώσει ευτυχία μια τέτοια ζωή. Αλλά το να γίνει κανείς πλούσιος και δοξασμένος μεσ' απ' την αδικία: για μένα αυτού του είδους η χαρά μοιάζει με περαστικό σύννεφο.
Δεν γεννήθηκα γνωρίζοντας αυτά τα οποία σας διδάσκω. Επειδή αγαπώ το παρελθόν, το μελέτησα προσεχτικά.
Ο Δάσκαλος ψάρευε με αγκίστρι αλλά όχι με δίχτυ. Και ποτέ δεν έριχνε το βέλος του σ' ένα πουλί που καθόταν σ' ένα κλαδί ήσυχο.
Ο Τσαγκ Γιου ρωτούσε σχετικά με την κατάλληλη αντιμετώπιση των πνευμάτων και θεοτήτων. "Δεν μπορείς να φερθείς σωστά στα πνεύματα και τις θεότητες αν δεν φέρεσαι σωστά στους συνανθρώπους σου πρώτα". Όταν ρώτησε σχετικά με το θάνατο, η απάντησή που πήρε ήταν: "Δεν μπορείς να μάθεις για το θάνατο πριν μάθεις για τη ζωή".
Αν κανείς δε σκέφτεται τα προβλήματα όσο είναι ακόμη μακριά του, θ' ανησυχεί γι' αυτά όταν πια τον πλησιάσουν.
Ο Τουάν-μου Τζου ρώτησε: "Υπάρχει μήπως μια λέξη που θα μπορούσε να μας κρατήσει στο σωστό δρόμο μέχρι το τέλος της ζωής μας;". "Ναι. Η αμοιβαιότητα. Αυτό που δε θα 'θελες να σου συμβεί, μην το κάνεις στους άλλους!".
Αν όλοι απεχθάνονται κάτι, θα πρέπει να το εξετάσουμε. Αν όλοι συμπαθούν κάτι, πάλι θα πρέπει να το εξετάσουμε.
Ο άνθρωπος μπορεί να κάνει το σύστημα μεγάλο. Δεν είναι το σύστημα αυτό που κάνει τους ανθρώπους μεγάλους.
Η διδασκαλία δεν αποκλείει κανέναν.
"Προτιμώ να μην πω τίποτα!". Τότε ο Τουάν-μου Τζου παρατήρησε: "Αν ο Δάσκαλος δεν πει τίποτα, πως θα τον καταλάβουμε;". " Ο ουρανός δε λέει τίποτα! Ωστόσο οι τέσσερις εποχές διαδέχονται η μια την άλλη κάτω απ' το θόλο του και όλα τα πλάσματα υπάρχουν χάρη σ' αυτόν. Ο ουρανός δε λέει τίποτα!".
Κάποιες συμβουλές του παραμένουν επίκαιρες μέχρι και σήμερα, άλλες -τουλάχιστον με τον τρόπο που έχουν αποδοθεί εδώ- φαίνονται ξεπερασμένες. Οι περισσότερες είναι σύντομες και καλύπτουν μία παράγραφο, αν και ορισμένες είναι μεγαλύτερες, καλύπτοντας μια ολόκληρη σελίδα ή και παραπάνω. Οι περισσότερες έχουν να κάνουν με το πως να γίνει κανείς "Μεγάλος Άνδρας" ή να καταλάβει μια κυβερνητική θέση.
Δυστυχώς η μετάφραση δεν είναι η καλύτερη δυνατή, αλλά αυτό είναι επόμενο αφού δεν είναι μετάφραση από τη γλώσσα πηγής που είναι τα κινέζικα. Η μεταφράστρια έχει κάνει φιλότιμη προσπάθεια αλλά ορισμένα σημεία της διδασκαλίας του Κομφούκιου είναι δυσανάγνωστα και δυσερμήνευτα. Θα ήθελα κάποιες επιπλέον επεξηγήσεις, τουλάχιστον σε ορισμένα σημεία. Η εισαγωγή παρόλα αυτά είναι αρκετά κατατοπιστική.
Μου άρεσαν τα ακόλουθα ρητά:
Το να 'σαι τέλειος όταν έχεις θέση στην κυβέρνηση είναι σαν να 'σαι όπως το άστρο του βορρά. Καθώς παραμένει σταθερό στη θέση του, όλα τ' άλλα αστέρια μαζεύονται και το κυκλώνουν.
Η μάθηση χωρίς σκέψη προκαλεί σύγχυση. Η σκέψη χωρίς μάθηση παραπαίει.
Να σας πω τι είναι γνώση; Είναι να γνωρίζει κανείς και όσα ξέρει και όσα δεν ξέρει.
Μην ανησυχείτε να δεν έχετε μεγάλη θέση. Να ανησυχείτε για το αν παίζεται σωστά το ρόλο σας. Μην ανησυχείτε όταν κανείς δεν ξέρει πολλά για σας. Να προσπαθείτε να είστε άξιος να μαθαίνουν για σας.
Ο μεγάλος Άντρας επιδιώκει να 'ναι αργός στα λόγια και γρήγορος στις πράξεις.
Ο Τσι-σαν Χσιγκ-φου ενεργούσε μόνον αφού σκεφτόταν τρεις φορές. "Δυο φορές αρκούν".
Να τρώει κανείς μόνο λαχανικά χωρίς κρέας, να πίνει μόνο νερό, να έχει μόνο τα χέρια του για προσκεφάλι: μπορεί να του δώσει ευτυχία μια τέτοια ζωή. Αλλά το να γίνει κανείς πλούσιος και δοξασμένος μεσ' απ' την αδικία: για μένα αυτού του είδους η χαρά μοιάζει με περαστικό σύννεφο.
Δεν γεννήθηκα γνωρίζοντας αυτά τα οποία σας διδάσκω. Επειδή αγαπώ το παρελθόν, το μελέτησα προσεχτικά.
Ο Δάσκαλος ψάρευε με αγκίστρι αλλά όχι με δίχτυ. Και ποτέ δεν έριχνε το βέλος του σ' ένα πουλί που καθόταν σ' ένα κλαδί ήσυχο.
Ο Τσαγκ Γιου ρωτούσε σχετικά με την κατάλληλη αντιμετώπιση των πνευμάτων και θεοτήτων. "Δεν μπορείς να φερθείς σωστά στα πνεύματα και τις θεότητες αν δεν φέρεσαι σωστά στους συνανθρώπους σου πρώτα". Όταν ρώτησε σχετικά με το θάνατο, η απάντησή που πήρε ήταν: "Δεν μπορείς να μάθεις για το θάνατο πριν μάθεις για τη ζωή".
Αν κανείς δε σκέφτεται τα προβλήματα όσο είναι ακόμη μακριά του, θ' ανησυχεί γι' αυτά όταν πια τον πλησιάσουν.
Ο Τουάν-μου Τζου ρώτησε: "Υπάρχει μήπως μια λέξη που θα μπορούσε να μας κρατήσει στο σωστό δρόμο μέχρι το τέλος της ζωής μας;". "Ναι. Η αμοιβαιότητα. Αυτό που δε θα 'θελες να σου συμβεί, μην το κάνεις στους άλλους!".
Αν όλοι απεχθάνονται κάτι, θα πρέπει να το εξετάσουμε. Αν όλοι συμπαθούν κάτι, πάλι θα πρέπει να το εξετάσουμε.
Ο άνθρωπος μπορεί να κάνει το σύστημα μεγάλο. Δεν είναι το σύστημα αυτό που κάνει τους ανθρώπους μεγάλους.
Η διδασκαλία δεν αποκλείει κανέναν.
"Προτιμώ να μην πω τίποτα!". Τότε ο Τουάν-μου Τζου παρατήρησε: "Αν ο Δάσκαλος δεν πει τίποτα, πως θα τον καταλάβουμε;". " Ο ουρανός δε λέει τίποτα! Ωστόσο οι τέσσερις εποχές διαδέχονται η μια την άλλη κάτω απ' το θόλο του και όλα τα πλάσματα υπάρχουν χάρη σ' αυτόν. Ο ουρανός δε λέει τίποτα!".
Displaying 1 of 1 review