🤓 Este libro no constituye únicamente una herramienta, sino una experiencia educativa que posibilita comprender el desarrollo actual del cerebro infantil. Asimismo, se configura como un punto de partida para reconocer y reflexionar sobre la formación integral de niños, niñas, adolescentes y adultos emergentes.
La obra es el resultado de un proceso colaborativo en el que un grupo de autores se reúne no solo con fines sociales, sino con el propósito de construir un cuerpo teórico vivo, capaz de interpelar críticamente a la sociedad contemporánea.