Cet ouvrage est issu de la thèse en sociologie de son hauteur, Julien Vitores, sur le rapport des enfants et indirectement des parents à la nature. Pour ce faire il est allé dans trois écoles maternelles, une publique et une privée à Paris, une dans une petite ville de 6000 habitants au Sud de la France (appelée Braillac dans le livre, mais apparemment un faux nom).
L'étude est intéressante et accessible, remet en question les présupposés que l'on peut avoir sur la façon dont le rapport à la nature des enfants leur est inculqué, notamment par reproduction sociale.
Il s'agit vraiment d'une étude sociologique donc on étudie des hypothèses et on répond à une question mais il ne s'agit pas de dire quel est le bon rapport à la nature qu'il faudrait inculquer à un enfant, mais plutôt de pourquoi tel enfant aura tendance à avoir tel rapport à la nature.
Merci à Netgalley et aux éditions La Découverte pour l'envoi d'une version numérique