Tí Educar é (Re) O Futuro da Educação com Inteligência Artificial Professor Alex Lucas Gê Ensaio educativo, manifesto pedagógico eBook (PDF e Kindle) Número de capí 7 capítulos + introdução, referências e dados estatísticos Pú Professores da Educação Básica, formadores de professores, estudantes de licenciatura, coordenadores pedagógicos, pesquisadores em educação, gestores escolares, ativistas educacionais e entusiastas da educação crítica e tecnológica."Educar é (Re)programar" é mais do que um livro — é uma convocação. Escrito por Professor Alex Lucas, educador da rede pública com larga experiência em sala de aula, o livro surge como uma resposta crítica e sensível às dores, desafios e urgências da educação brasileira contemporânea. Em um cenário de adoecimento docente, evasão escolar e avanço tecnológico desordenado, o autor propõe uma reflexão qual é o papel do educador num mundo guiado por algoritmos, métricas e inteligência artificial?
Com linguagem acessível, mas densa em conteúdo, a obra combina relatos pessoais, referências teóricas, dados estatísticos recentes e ferramentas pedagógicas, oferecendo um panorama atual sobre o colapso da escola tradicional e apontando caminhos possíveis — e corajosos — para sua reinvenção.
A proposta metodológica do autor é hí mistura crítica educacional, análise de conjuntura, experiência prática e proposta transformadora. A linguagem é propositalmente narrativa, com tom de desabafo pedagógico, o que aproxima o leitor do texto e rompe com a rigidez da escrita técnica. Ao mesmo tempo, mantém embasamento conceitual sólido e atual.
Objetivos da ObraConscientizar educadores e gestores sobre os riscos da tecnocracia na educação.
Propor o uso consciente da Inteligência Artificial como ferramenta pedagógica.
Estimular a formação contínua e crítica dos professores.
Apontar caminhos para a revalorização do trabalho docente.
Denunciar desigualdades estruturais que impedem a educação de cumprir sua função emancipadora.
Inspirar novos modelos de escola mais afetivos, conectados e humanos.